УМК СПО
Учебно-методические комплексы
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам







Приближенное вычисление определенного интеграла


Методика проведения урока по математике по теме «Приближенное вычисление определенного интеграла. Метод прямоугольников и метод трапеции» (лекция с элементами практического занятия)

                 Изучение численных методов на уроке математики – занятие, требующее большого количества вычислений, которые зачастую могут демотивировать обучающихся, вызвать у них негативную реакцию. Методика, описанная в данной статье, позволяет преподавателю сохранить интерес обучающихся к изучению этой темы, поддерживать их активность при работе на уроке.
                 Методы и приемы, применяемые на уроке, способствуют формированию у обучающихся способности анализировать результаты, делать выводы, выбирать из нескольких алгоритмов деятельности тот, который дает более точный результат.
                 Использование на уроках средств ИКТ, а именно, электронных таблиц MS Excel, позволяет показать обучающимся, как можно использовать типовые массовые расчеты при вычислении определенных интегралов с помощью численных методов. Это знание в дальнейшем может помочь при массовых расчетах в курсовых и дипломных проектах.

                 В начале урока преподаватель объясняет назначение численных методов и их отличие от аналитических, рассказывает историю численных методов и дает новый материал. Для большей наглядности материал представляется в виде презентации.

                 Далее преподаватель рассматривает нахождение приближенных значений определенного интеграла с помощью электронных таблиц MS Excel и раздает рабочие листы с заданием на применение изученных методов. Практическое задание с рабочими листами позволяет обучающимся самим сделать вывод о точности изучаемых методов, провести их сравнительную характеристику. Затем, расчеты сделанные в рабочих листах, проверяются обучающимися с помощью электронных таблиц MS Excel.
                
                 В конце урока обучающиеся заполняют небольшую анкету, которая позволяет осуществить самоанализ, дать качественную и количественную оценку проведенного занятия. Некоторые пункты можно варьировать, дополнять, это зависит от того, на какие элементы урока обращается особое внимание.
 
1. На уроке я работал
активно
пассивно
2. Своей работой на уроке я …
доволен
Не доволен
3. Урок для меня показался…
коротким
длинным
4 За урок я …
Не устал
устал
5. Материал урока мне был …
Понятен
Полезен
интересен
Не понятен
Бесполезен
скучен
Автор: Васильева Екатерина Анатольевна, БОУ Чувашской Республики СПО "ЧМТТ" Миобразования Чувашии

Скачать






 • Охрану не только знай, но и строго соблюдай
Урок-игра по охране труда интеллектуальная викторина «Охрану не только знай, но и строго соблюдай»
 • Разработка и администрирование баз данных
Комплект контрольно-оценочных средств для проведения промежуточной аттестации в форме: экзамена ПМ.02 «Разработка и администрирование баз данных» В рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 09.02.03
 • Технология разработки и защиты баз данных
Календарно - тематический план по дисциплине по дисциплине МДК 02.02. «Технология разработки и защиты баз данных» специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»
 • Инфокоммуникационные системы и сети
Календарно - тематический план по дисциплине МДК 02.01. «Инфокоммуникационные системы и сети» специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015