Планирование внеаудиторной работы
1. Объем времени в соответствии с рабочей программой, не регламентируется расписанием
2. Планирование объема времени на конкретный вид работы осуществляется преподавателем на основании наблюдений за студентами с учетом уровня сложности заданий
3. При разработке рабочей программы при планирования содержания внеаудиторной самостоятельной работы преподавателем устанавливается:
*содержание и объем задания
*формы и методы контроля
Виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы
Для овладения знаниями:
*чтение текста(первоисточника, дополнительной литературы…)
*составление плана, конспекта текста
*составление схем
*работа с нормативными документами
*учебно-исследовательская работа
Для закрепления и систематизации знаний
*составление таблиц для систематизации учебного материала
*изучение нормативных материалов
*ответы на контрольные вопросы
*рецензирование текста
*подготовка сообщения для выступления на семинаре
*составление тематических кроссвордов, тестирование
Рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы
*при предъявлении видов заданий использовать дифференцированный подход к студентам
*перед выполнением работы проводить подробный инструктаж по выполнению задания:
- цель задания
- содержание, объем работы
- сроки выполнения
- требования к оформлению работы
- критерии оценки
Контроль результатов
Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы проводится в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия
Может проводиться в письменной, устной или смешанной форме (с предъявлением результата деятельности)
В качестве форм и методов контроля внеаудиторной работы могут быть использованы:
• Семинарские занятия;
• Зачеты;
• Тестирование;
• Самоотчеты;
• Контрольные работы;
• Защита творческих работ
• Семинарские занятия;
• Зачеты;
• Тестирование;
• Самоотчеты;
• Контрольные работы;
• Защита творческих работ
• Уровень освоения студентом учебного материала
• Умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач
• Сформированность общеучебных умений
• Обоснованность и четкость изложения ответа
• Оформление материала в соответствии с требованиями
Автор: Веде Ирина Викторовна ГАОУ СПО НСО "Купинский медицинский техникум"
|