УМК СПО
Учебно-методические комплексы
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам










Современные требования к уроку


Методические рекомендации по  теме: «Современные требования к уроку»
Содержание
1.Современные требования к уроку.
2.Типология уроков Теоретического обучения
3.Типы уроков Производственного обучения.
4.Структура урока
Производственного обучения
ТИПЫ УРОКОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ (по основной дидактической цели)
Тип урока
Примерная формулировка цели
Урок формирования первоначальных умений .
Сформировать у учащихся на ученическом уровне с коэффициентом усвоения Κα ≥ 0,7, первой степенью осознанности (γ =1), первой ступенью абстрактности (β=1), знания и умения по выполнению следующих приемов (операции): -
-
-указать приемы операции.
Тип урока
Примерная формулировка цели
Урок формирования первоначальных умений .
Сформировать у учащихся на ученическом уровне с коэффициентом усвоения Κα ≥ 0,7, первой степенью осознанности (γ =1), первой ступенью абстрактности (β=1), знания и умения по выполнению следующих приемов (операции): -
-
-указать приемы операции.
Урок формирования навыков.
Закрепить и совершенствовать знания, умения, навыки учащихся по выполнению следующих приемов (или операции) на примере изготовления чего-либо (например: изготовление контейнера или юбки ….).Довести уровень знаний , умений навыков до следующих показателей качества обучения:
Κα = ? γ= ? β=? Κτ=?
Урок формирования сложных умений
Сформировать у учащихся знания и умения на ученическом ( или на алгоритмическом ) уровне со следующих показателей качества обучения :
по одновременному выполнению следующих приемов (или операции) ): -
-
-назвать  операции или приемы..
Урок развития творческого оперирования знаниями ,умениями, навыками учащихся при решении учебно-производственны задач.
Совершенствовать знания, умения, навыки учащихся по выполнению следующих операций:-
-перечислить операции
              Или :
Совершенствовать знания, умения, навыки учащихся по …… (например, изготовлению чего-либо).
Довести уровень знаний, умений, навыков учащихся до следующих показателей качества обучения:
Κα = ? γ= ? β=? Κτ=?
Контрольно-проверочный урок
Проверить и оценить уровень усвоения знаний, умений и навыков учащихся по выполнению ………
(указать приемы или операции, качество усвоения которых проверяется ).Выявить пробелы в знаниях, умениях, навыках учащихся.
Интегрированный урок (т.е. объединенный) например, бинарный: ведут два педагога или просто мастер является одновременно преподавателем спецтехнологии
Для формулировки цели урока надо знать типы уроков теоретического обучения и п\о
 γ – степень осознанности,
 β –степень абстракции,
 τ - коэффициент автоматизации,
   α- уровень усвоения 0 < Κτ<1,          Κτ=0,5.
Разработала: Буян Люся Яновна, ГБПОУ РТ "Тувинский техникум агротехнологий"

Скачать






 • Цифровая электроника
Материал проведения внутриколледжной открытой олимпиады по цифровой электронике
 • Авторитет родителей
Тематическое родительское собрание «Авторитет родителей»
 • Курить - здоровью вредить
Внеклассное мероприятие на тему : «Курить - здоровью вредить»
 • Слесарное дело и технические измерения
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта МДК. 01.01 Слесарное дело и технические измерения. профессия: 23.01.13 Автомеханик
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015