Методическая разработка "Игра, как помощь в обучении"
Содержание Введение Глава I Игры как помощь в обучении детей дошкольного возраста Глава II Пальчиковые игры Упражнения для кистей рук Упражнения для пальцев условно статические Итоговая сказка Глава III Игра, помощь в обучении детей более старшего возраста «Энергизаторы» Заключение Список используемой литературы Приложение Введение Данная методическая разработка состоит из четырёх глав. Первая глава включает в себя краткие сведения о детских играх и о роли педагога (взрослого) во время игры. Во второй главе раскрываются основные положения пальчиковых игр для детей дошкольного возраста. Также даются упражнения и комментарии к их выполнению. Третья глава рассказывает о игровых моментах, применяемых на занятиях детей школьного возраста («энергизаторах»). В заключении прописаны действительные и ожидаемые результаты. В приложение помещены схемы к упражнениям пальчиковой гимнасте. Также, в конце методической разработки можно найти список используемой литературы и литературы, рекомендуемой для изучения проблем по данной теме. Область применения данной методической разработки довольно широка. Её могут использовать не только педагоги-хореографы, но и педагоги-вокалисты, также воспитатели, логопеды в детских садах, так как развитие мелкой моторики (пальчиковые игры) благотворно влияют на развитие речи. Также эта методическая разработка будет полезна для учителей средних школ. Они смогут использовать «энергизаторы» в качестве физкультминутки на занятиях.
Автор: Ладыгина Екатерина Николаевна. МБОУ ДОД "Центр Детского Творчества"
|