|
Будущее – за лидерами!
Методическая разработка открытого мероприятия «Классный час «Будущее – за лидерами!»
Пояснительная записка
Форма проведения: беседа с элементами игрового психологического тренинга.
Цели:
1. Раскрытие личностного потенциала участников группы.
2. Формирование представлений о лидерстве, осознание и проявление своих сильных сторон.
Задачи:
1. Выявление и развитие представлений о лидерстве.
2. Формирование навыков понимания друг друга.
3. Приобретение навыков принятия ответственности друг за друга.
4. Формирование взаимопонимания и чувства ответственности по отношению друг к другу.
5. Приобретение навыков планирования деятельности и организации работы в команде.
Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, карточки, листы бумаги, ручки, фломастеры и карандаши.
Компоненты формируемых компетенций:
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Оформление аудитории. На доске отражается цитата по рассматриваемой теме: «Задача лидера быть сильным, но не грубым; добрым, но не слабым; дерзким, но не агрессивным; вдумчивым, но не ленивым; скромным, но не робким; амбициозным, но не высокомерным; с чувством юмора, но без глупостей» (Джим Рон, предприниматель, автор и мотивационный оратор).
«Лидеры думают и говорят о решениях. Последователи – о своих проблемах» (Брайан Трейси, канадский бизнес-тренер).
«Придать людям уверенность в себе – едва ли не самое важное, что я могу сделать. Потому что тогда они станут действовать» (Джек Уэлч, бывший генеральный директор General Electric).
Во время проведения тестирования звучит музыка композитора Llewellyn.
Список использованной литературы:
1. Марасанов, Г. И. Социально-психологический тренинг [Текст] / Г.И. Марасанов. – М.: Изд-во «Совершенство», 1998. – 208 с. 3-е изда¬ние, исправленное и дополненное.
2. Кипнис, М. Тренинг лидерства [Текст] / М. Кипнис. – 2-е изд., стер. – М.: Ось-89, 2006. – 144 с. (Действенный тренинг).
3. Осетрова, Н.В. Тренинг развития управленческих навыков [Текст] / Н.В. Осетрова, О.А. Сурикова. – М.: Вершина, 2009. – 192 с.
4. Фопель, К. Уверенное управление. Тренинг, коучинг, саморазвитие [Текст] / К. Фопель. Пер. с нем. — 2-е изд. — М.: Генезис, 2004. — 122 с. — (Серия «Бизнес-психология»)
План мероприятия
- Содержание мероприятий
- Вступительное слово классного руководителя группы Позднякова В.Н., а также введение участников в тему классного часа.
- Ознакомление с презентацией по теме лидерства
- Упражнение № 1 «Я и моё имя»
- Рефлексия
- Тест № 1 «Лидер ли я?»
- Рефлексия
- Упражнение № 2 «Путешествие с дикими гусями»
- Рефлексия
- Игровая процедура № 1 «Выборы царя зверей»
- Рефлексия
- Игровая процедура № 2 «На том же месте, в тот же час»
- Рефлексия
- Заключительная часть. Обсуждение полученных результатов, обмен мнениями, подведение итогов
Разработал: Поздняков Виктор Николаевич, ГПОУ "Осинниковский горнотехнический колледж"
|
|
|
УМК школа