УМК СПО
Учебно-методические комплексы
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам





Счастье- это просто…


Методическая разработка классного часа "Счастье- это просто…"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
      Счастье - одна из основных тем гуманитарного знания со времен античности до наших дней. Понятие счастье воспринималось древними философами как некое абсолютное благо. По этой причине проблема счастья интересовала многих мыслителей, была широко разработана и имела большое количество различных, порой противоречивых подходов. В настоящее время под счастьем психологами принято понимать постоянное и полное удовлетворение человеком своей жизнью, ее условиями, наполненностью, достигаемым в ней раскрытием человеческих возможностей. Однако, вопрос о том, как можно достичь счастья до сих пор остается открытым и продолжает вызывать множество споров...
 
Классный час "Счастье- это просто…"
Цели: -помочь разобраться в сложной философской категории;
           - в ходе размышления определить для себя, чем является счастье в      жизни человека и можно ли научиться быть счастливым
Задачи:
            Образовательные:
             -расширить круг знаний учащихся по психологии, философии;
            - формировать умения понимать себя и других.
            Воспитательные:
-способствовать воспитанию ответственного отношения к своей  жизни;
-создать условий для дальнейшего развития коллектива;
-учить студентов проявлять позитивное восприятие друг друга,
видеть хорошее в каждом человеке;
-формировать умение различать истинные и мнимые ценности.
             Развивающие:  
            -развивать понимание и стремление обогащать свою жизнь;
-развивать умение проявлять положительные эмоции, эмпатию,    потребность в общении друг с другом;
             -побуждать к самосовершенствованию, саморазвитию.
Возраст участников: студенты 1-2 курсов
Время: 25 мин.
Подготовительная работа:
1. поиск материалов по теме классного часа;
3. разработка системы вопросов для обсуждения;
4. изготовление мультимедийной презентации по теме классного часа;
5. подготовка раздаточный материал;
6. подготовка памятки «Как стать счастливым?»;
7. изготовление роликов «Что такое счастье», «Счастье- это просто»;
 
Оборудование:
1. компьютер, медиапроектор;
2. кусочки глины
3. классная доска, магниты.
4. система усиления звука
5. маркеры, фломастеры
 
Музыкальное оформление:
1.     музыка «Muero De Amor» (Natalia Oreiro)
2.      
План классного часа.
1. Организационный момент-1 мин.
2. Вступительное слово классного руководителя -2мин.
3. Актуализация темы (тезисы) и их обсуждение
4. Просмотр сюжета «Что такое счастье?» и его обсуждение
5. Понятие «счастья» в классической литературе
6. Факторы, влияющие на счастье
7. Просмотр сюжета «Счастье –это просто…»
8. Подведение итогов2- мин
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
Организационный момент
 - Приветствие учащихся
Вступительное слово классного руководителя:( звучит музыка)
Падая и поднимаясь, плача и смеясь, заблуждаясь и находя истину во тьме ночной, идет человек .Он рождается с судьбой и умирает с судьбой, а жизнь его- это тот промежуток времени, за который судьба воплощается на Земле. Судьба…. Человек сам творит ее. Она результат его действий. Бог создал человека из глины и остался у него последний неиспользованный кусочек. «А что еще слепить тебе»- спросил господь. «А слепи мне счастье»-ответил человек. Ничего не сказал Господь и только положил человеку в руки маленький кусочек глины. Вот с тех самых пор все свои препятствия,  свою судьбу , свое счастье человек лепит сам. Я хочу чтобы вы сейчас подержали в руках этот символический кусочек в руках. Почувствуйте, пожалуйста, как он изменяется под воздействием тепла ваших рук. Он становится мягкий и пластичный. От вас зависит его судьба.
Актуализация:
Классный руководитель: Нет, наверное, на Земле человека, который не мечтал о счастье. Иногда мечта становится жизненной целью, достигнув которую человек чувствует себя счастливым. Тогда возникают новые мечты и новые цели. Жизнь как лестница, ведущая в будущее. Каждая ступенька –наши желания и мечты. Как построить свою лестницу жизни, чтобы чувствовать себя счастливым? Об этом мы и будем говорить сегодня на классном часе.
Многие думают, что «Счачтье» - это просто птица удачи. А знаете ли Вы, что категория «Счастье» всегда была объектом исследования социологов многих стран.
Так в 80-е годы прошлого столетия проводился опрос населения в 140 странах мира, в результате которого, Дания – страна с самым счастливым населением! Уровень счастливых людей там достиг отметки в 92%, когда в нашей стране лишь 53%.. В большинстве случаев люди, живущие за границей, на вопрос «Как дела?» отвечают «Всё о’кей!» А какой ответ обычно звучит в нашей стране?
(ответы студентов)
Классный руководитель:
Да, Вы правы! У нас чаще можно услышать такого рода ответы, как «Да так себе» или «Могло быть и хуже». Почему? Если проследить по графику линию жизненного уровня наших соотечественников, а значит и «уровня счастья», то можно наблюдать резкий спад этих параметров в 1991 году, а за последние семь лет кривая значительно повысилась.
Рефлексия :
-Как Вы думаете, куда дальше пойдёт линия «Счастья»? Почему?
-Зависит ли «уровень счастья» от стабильности жизненного уровня в стране? (студенты высказывают мнения)
- Герой знаменитого кинофильма «Золотой телёнок» говорил «Счастье не в деньгах, а в их количестве» . А нужен ли Вам миллион для того, чтобы стать счастливым?
(обсуждение ответов студентов)
Классный руководитель:
А знаете ли Вы, что социологи установили такой факт: у 70% счастливчиков случайного обогащения, как правило, ведёт к разладу в семейной жизни и в отношении с друзьями?
Классный руководитель: Конечно же, в настоящее время  есть немало способов напрямую получать так называемое «искусственное счастье»в виде наркотиков, стимуляции мозга в определенных его зонах "рая" или искусственное насыщение себя всем, что вызывает эти состояния К чему это приведет? В первую очередь к истощению. Многие думают что долю «счастья» можно получить при помощи гипноза. По данным исследований, испытать «Счастье» под гипнозом способны только 15% людей. Можно ли получить «Счастье» на биохимическом и физиологическом уровне? В нашей стране профессор Лебедева изучала влияние на человека постоянного воздействия так называемого «гормона счастья» - наркотиков. Для этих исследований использовали прибор, который помещался в ладошке испытуемого с двумя проводками с датчиками к мозгу. Оказалось, что эти препараты – наркотики, дают страшные результаты – они являются острым и опасным эмулятором «Счастья», разрушающем организм и мозг человека. От такого «Счастья» люди чаще всего умирают!
Классный руководитель:
Психологи считают, что «Счастье» - категория сугубо личная! Оно зависит от внутреннего мира человека. А сейчас я предлагаю вам ознакомиться с ответами людей на вопрос «Что такое счастье?» Внимание на экран.
(сюжет «Что такое счастье?»)
Рефлексия :
-Ребята, а как бы вы ответили на вопрос «Что такое счастье?»
(высказывания студентов)
Классный руководитель:
А какое определение «Счастья» дают классики литературы?
В.Г. Короленко писал: «Человек рождён для счастья, как птица для полёта!»
А в «Братьях Карамазовых» звучит другая фраза: «В горе счастье своё ищи» - говорит Алёше старец.
Н.К. Рерих писал: «Что есть счастье? Счастье - есть радость,  а радость - в красоте.
Л.Н. Толстой в своей работе «В чем моя вера» определил условия человеческого счастья как связь человека с природой; наличие у него любимого и свободного труда; радость от семьи и общения с детьми; здоровье и безболезненная смерть.
Часто в русской классике высказывается мысль, что счастливыми и довольными могут быть только глупцы и мерзавцы, в то время, когда тяжело живётся честным и справедливым людям. Как вы понимаете данные высказывания?
(размышления студентов)
Классный руководитель:
Ребята, Вопрос о том "как стать счастливыми" беспокоит нас - обывателей. Волнует он и ученых - социальных психологов, потративших за последние несколько десятилетий немало усилийдля того, чтобы понять, что влияет на ощущение счастья. Вопрос этот сложный и однозначного ответа на него нет. На этот вопрос человек ищет ответ порой всю свою жизнь.
Конечно, современное "изучение счастья" не дает стопроцентно верных результатов или рецептов его достижения. Однако под исследованиями факторов, влияющих на счастье, можно подвести определенный итог:
1.Не в деньгах счастье.
Хотя их количество играет определенную роль. Население богатых стран в среднем счастливее, чем в бедных.
Конечно, отсутствие крыши над головой и нехватка самого необходимого счастья не прибавит. И обратная ситуация: от роскоши никто не становится счастливее. Психолог Эд Диенер и его коллеги провели опрос среди 100 самых богатых американцев из рейтинга журнала Форбс. Их уровень счастья лишь незначительно превышал средние показатели по стране.
2.Настоящая любовь - это еще не счастье.
Многие ставят знак равенства между бурной влюбленностью и счастьем. Однако даже самая сильная романтическая одержимость не живет дольше трех лет. Любовные отношения остаются источником счастья в основном у тех людей, у которых есть много общего: взгляд на мир, жизненные ценности, интересы. То есть, счастье в браке находят те пары, где оба супруга способны стать настоящими друзьями друг другу.
3.У вас есть звонок другу .
Общение с окружающими очень сильно влияет на ощущение счастья: чем оно регулярнее, тем лучше. Некоторые психологи даже предполагают, что социальные отношения - единственно верный источник счастья.
4.Регулярно занимайтесь спортом.
Так же ученые доказали, что регулярные физические нагрузки - лучшее средство для профилактики и лечения умеренной депрессии. Все дело в том, что физическая активность способствует выработке эндорфина - естественного "наркотика счастья".
5.Найдите хобби и единомышленников.
Исследования подтверждают, что на уровень счастья сильно влияет то, как человек распоряжается своим досугом. Просмотр телевизора и прочие популярные способы убийства времени, явно счастья не прибавляют. Наиболее счастливы люди, которые посвящают свое свободное время осмысленной и целенаправленной деятельности.
6.Начните помогать другим.
Помощь другим тоже может сделать человека счастливее, повышая его самооценку и делая жизнь более осмысленной. В Европе как часть досуга распространена работа добровольцами - бесплатная помощь в какой-нибудь благотворительной организации.
7.Должно ли счастье стать самоцелью?
 
Хотя многие философы и гуру рекомендуют искать счастье "внутри себя", счастливее всего люди, чьи цели направлены не на себя, а на окружающий мир и других людей. Согласно многим исследованиям, самые счастливые люди - общительные, социально активные, имеющие четкие цели в жизни.
Так что, в конце концов, все мы остаемся "кузнецами" своего счастья.
На самом же деле, счастье вокруг нас, счастье- это просто…Давайте, попробуем увидеть его при помощи следующего сюжета
(сюжет «Счастье-это просто…»)
Подведение итогов
Размышление: как можно представить счастье человека?
Классный руководитель:
Вы сейчас в самом начале пути. Сейчас попрошу вас взять в руки эти символические кусочки- символ нашей судьбы, вновь почувствовать как они становятся мягкими и пластичными под воздействием ваших рук. А теперь скажите чем, каким чувством вы бы наполнили этот кусочек в свете сегодняшнего разговора. Что для вас счастье?
После того, как дети представляют свои фигуры, классный руководитель показывает свое «понимание счастья» (дерево из глины)
Классный руководитель:
Я тоже слепила свое понимания счастья. Это дерево: корни которого обозначают семью, здоровье, благополучие, любимую работу и т.д.
Ветви – желания, возможности, долг человека.
Крона – это каждый прожитый день.
Если желания, возможности, долженствование человека находятся в гармонии, то крона этого дерева густая, потому что каждый день жизни человека - это отдельный листок. Каждый прожитый день обогащается знаниями, впечатлениями, наслаждением каждым мгновением жизни, наполняется счастьем в самых простых проявлениях жизни. Тогда это дерев крепкое, долговечное. Поэтому «большинство людей счастливы настолько, насколько они решили быть счастливыми»
Классный руководитель:
Познакомьтесь с правилами счастливого человека, которые предлагают философы:
-спросите себя, что может сделать вас счастливым, и постарайтесь это сделать для себя
-будьте всегда честны перед собой и перед другими
-будьте предельно внимательны к людям
-помните: вам никто ничего не должен. Сострадая и помогая людям, не возвышайтесь над ними
-в каждой ситуации стремитесь добиться таких результатов, которые будут благоприятны не только для вас, но и для максимально возможного числа людей.
Рефлексия: А теперь давайте дополним эти правила. «Что бы вы взяли с собой в дальнейшую жизнь для того , чтобы быть счастливым?
(высказывания студентов)
Классный руководитель:
Посмотрите, ребята, какой замечательный ряд мы с вами составили:……
Это все то, что человек должен взять с собой в дорогу. В дорогу, которая называется жизнь, где падая и поднимаясь, плача и смеясь, заблуждаясь и находя истину во тьме ночной идет человек… Спасибо вам за сегодняшний разговор.
 
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
 
1. Ландесман П. А Счастье как социально- этическая проблема. - Баку., 2010.
2. Антология мировой философии. - М., 1980
3. Аргайл М. Психология счастья. - Спб.,2010
4. Джидарьян И. А. Счастье и его типологические    характеристики. - М.2001.
5. Панина Н. В. Индекс жизненной удовлетворенности. - М., 1993.
 
Дополнительная:
1. Большой энциклопедический словарь / Под ред. Прохорова А. М. -      М., 1998.
2. Краткий философский словарь / Под ред. Алексеева А. П. - М., 2001
3. Зацепин В.И. Счастье как проблема социальной психологии. - Львов., 2001.
4. Джидарьян И. А. Счастье в представлениях обыденного сознания.// Психологический журнал. 2000. т. 21. №2.
5. Психологический словарь / Под ред. Зинченко В. П., Мещерякова Б. Г. - М., 1998.
Разработала: Лутфулина Алсу Анваровна, АНО СПО Бирский кооперативный техникум





Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015