УМК СПО
Учебно-методические комплексы
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам







Что? Где? Когда?


Сценарий Игры «Что? Где? Когда?» ко дню принятия Конституции РФ
Цель игры:
n      Проверить общую осведомленность, кругозор и знания учащихся.
Задачи игры:
n      Сформировать общее представление о игре «Что? Где? Когда?» как о познавательной игре.
n      Формировать новые устойчивые знания в процессе игры.
n      Обобщить и систематизировать существующие знания у учащихся и применить знания для решения реальных задач и вопросов во время игры, чтобы быстро ответить на заданные вопросы.
Дидактическое оснащение:
n      Игровое поле, волчок.
n      Конверты с вопросами.
n      Презентация.
n      Экран.
n      Мультимедийный проектор.
n      Персональный компьютер.
Ведущий: Добрый день, уважаемые студенты и коллеги!
 
Вы пришли на познавательную игру «Что? Где? Когда?».
Сегодня как вы знаете 12 декабря – день Конституции РФ, поэтому всех поздравляю с праздником с Днем Конституции РФ!
Поэтому, игра посвящена ко дню празднования Конституции Российской Федерации.
 
Всенародным голосованием 12 декабря в 1993 году была принята пятая Конституция Российской Федерации, в которой был сделан выбор в пользу правового государства, свободы и достоинства каждого гражданина.
 
Для любой страны Конституция – важнейший атрибут государства, символ его достоинства и чести, поэтому уважать и знать Конституцию как Основной Закон означает уважать свою страну, уважать самого себя.
 
Конституция – это Закон, который дети и взрослые должны знать в первую очередь, ведь знание и грамотное применение законов – норма правового государства и цивилизованной жизни, мощный рычаг для повышения её качества.
 
Ведущий: Внимание вопрос – Что вы видите у меня на руке? Книгу, которую называем «Конституция Российской Федерации». Кто-нибудь из вас когда-нибудь читали ли Конституцию РФ? «Да» или «Нет»? Если «Да», то это очень хорошо, если «Нет» это очень плохо. Теперь третий вопрос: Вот открыли первую страницу, а с чего начинается Конституция РФ, кто знает? С вводной части с Преамбулы! А кто знает, что такое Преамбула? Это клятва, (даңгыраг), давайте все его прочтем, все встали, ведь вы отдаете клятву своей стране, своей родине, своему народу.
 

(Читают все)
Преамбула Конституции РФ
Мы, многонациональный народ Российской Федерации,
соединенные общей судьбой на своей земле,
утверждая права и свободы человека,
гражданский мир и согласие,
сохраняя исторически сложившееся государственное единство,
исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов,
чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству,
веру в добро и справедливость,
возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость её демократической основы,
стремясь обеспечить благополучие и процветание России,
исходя из ответственности за свою Родину
перед нынешним и будущими поколениями,
сознавая себя частью мирового сообщества,
 
принимаем
КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (3 раза)
 
Ведущий: А теперь можете садиться, спасибо.
 
(Вкратце ознакомить с целью и задачами игры, проверить есть ли у команд имя, девиз, эмблемы).
Ведущий: Сегодня мы проводим игру «Что? Где? Когда?». Возьмем к игре девиз: «Прикинем, представим и найдем». Этот девиз поможет вам в игре. Прослушав и прочитав вопрос, вы можете прикинуть, представить, увидеть и найти правильный ответ или принять одно верное решение и ответить на вопрос.
(Ознакомить с правилом игры) Правило игры: Перед вами игровое поле, на котором лежат конверты с вопросами. Вопрос выбираем при помощи рулетки или её можно назвать ещё волчком. Раскручиваем рулетку, по стрелке (по шарикам) поднимаем конверт и читаем вопрос. После прочтения вопроса, вам дается время для его обсуждения – одна минута. Команда, которая первой поднимает руку первым, отвечает на вопрос. Если ответ неверный, отвечает вторая команда, третья или четвертая. Затем зачитывается правильный ответ. Ответы оценивают «эксперты». Есть вопросы, которые отвечает сразу несколько команд. Капитан команды определяет во время игры кому отвечать на заданный вопрос.
На сегодняшней игре «Что?, Где? Когда?» присутствуют «эксперты» (представить экспертов).
Представление команд: название, девиз, эмблемы. Представляет капитан команды, команда представляет капитана команды.
           
Ведущий: Итак, в путь!
Уважаемые, знатоки раскручиваем рулетку.
 
Ведущий: Внимание вопрос:
Вопрос №1:
Среди правовых актов выделяется один, имеющий чрезвычайное значение в правовой культуре страны. В переводе с латинского - установление, устройство. Имя ему? Минута на размшление.
 
Ваш ответ, кто из вас отвечает на этот вопрос капитан? (принять ответ у знатоков команды)
Внимание, правильный ответ: Конституция
(если ответ правильный) вы выиграли этот раунд!
 
Сообщение: (напомнить знатоков, чтобы слушали сообщения внимательно)
Конституция РФ состоит из краткой вступительной части и двух разделов;
            первый раздел содержит 9 глав, 137 статей,
            второй из 9 положений.
 
Ведущий: Внимание, вопрос №2:
Тогда были назначены выборы в Федеральное Собрание (Государственную Думу и Совет Федерации) и референдум по новой Конституции.
Когда была принята пятая Конституция Российской Федерации?
 
Внимание, правильный ответ:
12 декабря 1993 года.
 
Сообщение:
Из истории нам известно, что первые попытки создать Конституцию в России принадлежат декабристам П. Пестелю и Н. Муравьеву. Тогда крепостная Россия в начале XIX в. не была еще готова к переходу от господства царского самодержавия к власти права и закона. Но с середины XIXв. в России все же начинается процесс вызревания первых ростков конституционного строя в период правления Александра II. В те годы комиссия под руководством графа М. Лорис-Меликова был разработан конституционный проект. Но престолонаследником Александром III многие демократические реформы были сведены на нет.
            В XXв. Николаем II 17 октября 1905г. был подписан манифест «Об усовершенствовании государственного порядка». Этот документ принято считать первой русской конституцией. Потом были четыре советских Конституции – 1918, 1924, 1936 и 1977гг. Эти конституции выполняли в основном политико-пропагандические функции. Положение стало меняться с половины 80-х годов и особенно после поражения августовского путча 1991г., когда в стране начались коренные преобразования.
            После долгой, напряженной, порой мучительной работы многих специалистов была разработана и 12 декабря 1993г. Всенародным голосованием принята Конституция РФ – первая демократическая Конституция в истории Российской Федерации.
 
Ведущий: Вопрос №3
Какова роль конституции как правового документа?
Правильный ответ:
Конституция – основа всего законодательства страны, наделена высшей юридической силой. Все иные законы должны приниматься в соответствии с её положениями.
 
Ведущий: Вопрос №4:
ДОПОЛНИТЕ ВЫРАЖЕНИЕ
(форма ответа «слова»)
Конституция – это основной закон государства; она определяет государственное ___________, регулирует образование представительных (законодательных) и ____________ органов власти, устанавливает _______________ систему, фиксирует ______ и обязанности граждан.
Эталон ответа:
  1. устройство
  2. исполнительных
  3. избирательную
  4. права
Эталон предложения: Конституция – это основной закон государства; она определяет государственное устройство, регулирует образование представительных (законодательных) и исполнительных органов власти, устанавливает избирательную систему, фиксирует права и обязанности граждан.
 
Ведущий: Уважаемые, знатоки, гости, болельщики, хочу задать вам вопрос – любите ли вы путешествовать? Конечно, кто же не любит. Давайте узнаем немного о России, о стране в котором живем. Путешествие по России! (показать слайды, рассказать немного об истории страны). На этом наша путешествие закончена.
 
Ведущий: Начинаем 5-ый раунд
Внимание вопрос №5:
Назовите способ принятия Конституции в России?
Правильный ответ:
Путем референдума.
 
Сообщение:
Известно несколько способов принятия конституции:
●конституционным собранием, конвентом (США);
●учредительным собранием (Италия, Индия);
●путем референдума (Россия, Греция, Франция, Испания);
●путем октроирования, т.е. введения односторонним актом исполнительной власти – монархом или президентом.
 
Ведущий: Вопрос №6:
По Конституции РФ, что является высшей ценностью в Российской Федерации?
Правильный ответ:
«Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства»
(ст.2 Конституции РФ)
 
Ведущий: Вопрос №7
РЕШИТЕ ЗАДАЧУ
(форма ответа «Выбрать правильный ответ»)
В статье 1 Конституции РФ говорится, что Россия – правовое государство с республиканской формой правления. Какое из приведенных ниже определений относится к этой форме правления:
А) форма правления, при которой высшая государственная власть принадлежит выбранным на определенный срок органам;
Б) форма правления, при которой верховная государственная власть сосредоточена в руках одного человека и передается по наследству?
Правильный ответ:
А) форма правления, при которой высшая государственная власть принадлежит выбранным на определенный срок органам.
 
Ведущий: Вопрос №8
Блиц-вопрос:
  1. Кто такой Президент?
  2. Когда был всенародно избран первый Президент Российской Федерации?
  3. Кто теперь наш Президент?
Правильный ответ:
1. Президент – выборный глава государства.
2. В 1991 г. (Ельцин)
3. Владимир Владимирович Путин.
 
Ведущий: Вопрос №9
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Конституция РФ имеет верховенство:
А) только на территориях с преобладанием русского населения;
Б) только в республиках;
В) на всей территории России.
Правильный ответ:
В) на всей территории России.
 
Вопрос №10
ОПРЕДЕЛИТЕ
Какие государственные единицы являются, по Конституции РФ,
субъектами федерации?
А) республики, Б) поселки городского типа, В) города, Г) края, Д) столицы республик, Е) города федерального значения Москва, Санкт-Петербург Ж) автономные округа, З) районы, И) области, К) автономная область, Л) Екатеринбург
Правильный ответ:
Ведущий: А республика,
Г края,
И области,
Е города федерального значения: Москва, Санкт-Петербург,
К автономная область,
Ж автономные округа
 
Вопрос №11
Как вы узнали из сообщения, в советское время были четыре конституции - 1918г., 1924г., 1936г., а четвертая, в каком году скажите?
Правильный ответ:
1977 году
 
Ведущий: Вопрос №12
Конституции РФ базируется на таких ценностях, как:
-нравственные ценности,
-ценности демократии,
-ценности патриотизма,
-ценности международного сотрудничества,
-ценности социального мира.
Как вы думаете, где отражены эти ценности? Ведь мы сегодня, прочитав эту часть, воочию убедились в этом!
Правильный ответ:
В вводной части Конституции РФ, в преамбуле:
-нравственные ценности «веру в добро и справедливость»
-ценности демократии «утверждая права и свободы человека», «возрождая…государственность России, утверждая незыблемость её демократической основы»
-ценности патриотизма «чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству»
-ценности международного сотрудничества «сознавая себя частью мирового сообщества»
-ценности социального мира «утверждая… гражданский мир и согласие».
 
Вывод: Наша игра на этом закончилась. Пока эксперты подводят итог игры. Хочу поблагодарить участников сегодняшней игры, без вашего участия не получилась бы такая интересная, познавательная игра.
 
ДОПОЛНИТЕ ВЫРАЖЕНИЕ
(форма ответа «слова»)
Конституция – это основной закон государства; она определяет государственное ___________, регулирует образование представительных (законодательных) и ____________ органов власти, устанавливает _______________ систему, фиксирует ______ и обязанности граждан.
  
РЕШИТЕ ЗАДАЧУ
(форма ответа «Выбрать правильный ответ»)
В статье 1 Конституции РФ говорится, что Россия – правовое государство с республиканской формой правления. Какое из приведенных ниже определений относится к этой форме правления:
А) форма правления, при которой высшая государственная власть принадлежит выбранным на определенный срок органам;
Б) форма правления, при которой верховная государственная власть сосредоточена в руках одного человека и передается по наследству?
Разработала: Хертек Саида Ивановна, ГБПОУ с.Тээли Республики Тыва





 • Строители для родителей
Внеклассное мероприятие на тему: «Строители для родителей»
(для студентов второго курса)
 • Чтобы помнили…
Методическая разработка мероприятия «Чтобы помнили…», посвященного юбилею Л.Филатова
 • Русский язык
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Русский язык основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
 • «Гаджеты» в нашей жизни
Классный час «Гаджеты» в нашей жизни»
 • Соблюдение закона о неразглашении персональных данных
Методическая разработка классного часа «Соблюдение закона о неразглашении персональных данных»
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015