|
Наша группа – единая команда
Методическая разработка открытого мероприятия «Классный час «Наша группа – единая команда»
Пояснительная записка
Форма проведения: беседа с элементами игрового психологического тренинга.
Цель: анализ различных способов взаимодействия обучающихся в группе, определение организационной структуры учебной группы.
Задачи:
– раскрыть личностную и социальную значимость навыков работы в команде;
– расширить представление студентов друг о друге;
– выявить стратегии лидерства в группе;
– обучить группу анализировать конфликтные ситуации;
– сформировать навыки работы в команде.
Организация проведения. Мероприятие проводится в «___»___________ 2018 г. в аудитории № 241.
В мероприятии принимают участие классный руководитель и студенты группы ЭС-17.
Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, карточки, листы бумаги, ручки, фломастеры и карандаши.
Место классного часа в воспитательном учебном процессе учебной группы: это форма воспитательной работы, при кото¬рой студенты под руководством педагога включаются в специально организо-ванную деятельность, способствующую формированию у них системы отноше¬ний к окружающему миру.
Компоненты формируемых компетенций:
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Оформление аудитории. На доске отражается цитата по рассматриваемой теме: «Люди вместе могут совершить то, чего не в силах сделать в одиночку; единение умов и рук, сосредоточение их сил может стать почти всемогущим» (Константин Ушинский).
«Чем шире коллектив, перспективы которого являются для человека перспективами личными, тем человек красивее и выше» (Антон Макаренко).
«Никакая иная сила не сделает человека великим и мудрым, как это делает сила труда – коллективного, дружного, свободного» (Максим Горький).
Во время проведения тестирования звучит расслабляющая музыка композитора Llewellyn.
Список использованной литературы:
1. Королева, З. «Говорящий» рисунок: 100 графических тестов [Текст] / З. Королёва. – Екатеринбург: У-Фактория, 2005. – 304 с. (Серия «Практика самопознания»).
2. Сартан, Г. Н. Тренинг командообразования [Текст] / Г. Н. Сартан. – СПб.: Речь, 2005. – 187 с.
3. Теория и практика командообразования. Современная технология созда¬ния команд [Текст] / коллектив авторов; под ред. Т. Д. Зинкевич-Евстигнеевой. СПб.: Речь, 2004. 304 с.
4. Фопель, К. Сплоченность и толерантность в группе [Текст] / К. Фопель. Психологические игры и упражнения. Пер. с нем. – М.: Генезис, 2002. – 336 с.
План мероприятия
1. Вступительное слово классного руководителя группы Позднякова В.Н., а также введение участников в тему классного часа 10мин
2. Тест № 1 «Что для вас значит дружба?». Рефлексия 15мин
3. Тест № 2 «Есть ли у вас враги?». Рефлексия 15мин
4. Игровая процедура № 1 «Угадай товарища». Рефлексия 15мин
5. Тест № 3 «Душа компании». Рефлексия 15мин
6. Игровая процедура № 2 «На том же месте в тот же час». Рефлексия 15мин
7. Заключительная часть. Обсуждение полученных результатов, обмен мнениями, подведение итогов 5мин
Разработал: Поздняков Виктор Николаевич, ГПОУ "Осинниковский горнотехнический колледж"
|
|
|
УМК школа