Тип классного часа: музыкально-литературная композиция

Цель:

Задачи:

 

1. Организационный момент.

 Вводное сообщение классного руководителя о тематике классного часа.

Классный руководитель отмечет, что пожилого человека наряду с физическим нездоровьем отличают огромный жизненный опыт, житейская и профессиональная мудрость. Приводятся примеры «великих стариков»: Дмитрий Лихачев, Александр Солженицын, Игорь Моисеев, Сергей Михалков, Михаил Лемасов.

 

2. Озвучивается информация об испытаниях, выпавших на долю старшего поколения в 20 веке. Подчеркивается, что каждый из них должен чувствовать нашу благодарность, признательность (звучит стихотворение Натальи Майданик «Ветеранам»).

 

3. Классный руководитель напоминает о необходимости знать свои корни, беречь память о старшем поколении и предлагает студентам поделиться своей родословной (к данному сообщению студенты группы готовились заранее, демонстрировали фотографии, семейные реликвии).

 

4. В заключение классным руководителем подчеркнуто, что поздравления, признание и теплые слова должны звучать в адрес людей старшего поколения не только в памятные даты, но и в повседневной жизни. они должны ощущать внимание, поддержку со стороны близких людей и государства (звучит песня И. Саруханова «Дорогие мои старики», стихотворение «Не обижайте стариков»).

 

День пожилого человека, который отмечает большинство стран мира. это – по большому счету не праздник, а возможность отдать дань людям старшего поколения, своим близким, подарившим нам саму жизнь, все радости жизни, возможность учиться, трудиться, познавать мир.

С одной стороны, пожилой человек – это физическое нездоровье, это, как правило, завершенный трудовой путь, это во многом зависимость от молодого поколения.

С другой стороны, - это огромный жизненный опыт, мудрость: житейская и профессиональная.

История знает неисчислимое количество фактов, когда именно люди уже в преклонном возрасте демонстрировали миру образцы величайшего искусства, полета мысли, фантазии, образцы неиссякаемой бодрости.

Надеюсь, что у вас у всех в памяти такие имена:

·                   Дмитрий Лихачев – величайший ученый, филолог, борец за чистоту и сохранность русского языка

·                   Александр Солженицын – писатель, прошедший сталинские лагеря, ад войны, человек, завещавший нам «как обустроить Россию»

·                   Игорь Моисеев – в свои 90 лет продолжавший руководить хореографическим ансамблем, прославившим на весь мир Россию

·                   совсем недавно ушел от нас Сергей Михалков – замечательный детский поэт, на стихах которого выросло не одно поколения детей, автор текстов гимнов СССР и России.

·                   с удовольствием посмотрела в эти дни документальный фильм о нашем с вами земляке Михаиле Лемасове, токаре высшего разряда завода им. Володарского, который в свои 103 года продолжает замечательно трудиться, оставаясь нужным и полезным людям и обществу.

 

На долю старших поколений выпала нелегкая жизненная ноша: 20 век испытывал на прочность людей нашей страны: революционные бури, гражданская война и послевоенный голод и разруха; тяжелый труд на стройках социализма, суровые испытания ВОВ.

Еще живы участники ВОВ, наши дорогие ветераны. Очень хочется, чтобы каждый из них был окружен подлинной заботой, вниманием, чтобы чувствовали нашу благодарность к ним, отстоявшим мир на земле.

 

Наталья Майданик

Ветеранам.

Седина вам к лицу и улыбка светла!

Мы с поклоном цветами вас чествовать будем

В это майское утро любви и добра!

Отгремела война, уже выросли внуки и правнуки,

На полях тех сражений вновь тюльпаны цветут.

Только нет, не забыть, как замерзшие руки

Автомат направляют на вражеский редут!

Как истошным «Ура!» снова в бой поднимались

И теряли друзей, им не в силах помочь;

Медсестре молодой, словно ангелу вновь поклонялись,

Той, дарившей любовь и как мать, и как дочь!

Эта память в веках – не зажившие раны,

От беды, от войны край родной сбережет,

Наши дедушки, бабушки – войн ветераны,

В ноги кланяется вам весь российский народ!

 

Пожилые люди – это наши близкие люди, живущие под одной крышей с нами. И мы их воспринимаем как нечто обыденное (связала носки, испекла пирожки). А между тем насколько беднее, холоднее был бы мир вокруг нас, если бы не было наших стариков.

И как важно насладиться общением с нашими стариками. Задумайтесь: когда вы последний раз сидели рядом с дедом, бабушкой, интересовались их молодостью, как они любили, что для них важно, что они приемлют, а что не приемлют. Ведь зачастую мы не знаем свои корни, свою родословную (студенты делятся своей родословной, демонстрируя фотографии, семейные реликвии).

Вот видите, как полезно знать своих прадедов, дедов, помнить о них, беречь память о них!

Жизнь очень быстротечна и, к сожалению, так сложилось в природе – наши близкие уходят. И очень важно не только приходить в памятные дни на кладбище, принося цветы, но главное – дарить нашим близким тепло при жизни: маленькие знаки внимания, поделиться своими впечатлениями, поговорить о сокровенном.

Нравственное состояние общества оценивается, как известно, по отношению к старикам и детям. Нам еще нечем гордиться: наши старики на сегодня в значительном числе случаев испытывают материальную нужду, из-за мизерной пенсии доживают свой век в заброшенных людьми и Богом деревнях, коротают свое одиночество в домах престарелых. Зачастую при здравствующих детях и внуках. И это должно быть укором не только государству, но и нам, молодым.

 

(звучит песня И.Саруханова  «Дорогие мои старики»)

 (на фоне заключительного инструментального проигрыша  песни

звучит стихотворение «Не обижайте стариков»)

Не обижайте стариков. Они как дети.

Вы посмотрите в их поблекшие глаза,

В которых уж есть набросок смерти и неизбежности слеза.

Поговорите с ними о погоде

И обнимите, как никто не обнимал.

На их больные, стынущие ноги

Не пожалейте теплых одеял.

И я, как вы, их тоже обижала,

Когда за суетою лет и дней,

К отметке той же приближалась,

Где лишь пустота и ничего за ней…

Теперь я обретаю откровенье:

Дыханью смерти вопреки,

Есть в старости прекрасные мгновенья,

Когда нужны кому-то старики.