УМК СПО
Учебно-методические комплексы
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам



Методические рекомендации по организации работы наставников


1                Пояснительная записка
 1.1 Методические рекомендации составлены в соответствии с Положением о педагогическом наставничестве в ГБОУ СПО «Сызранский политехнический колледж» (далее - учреждение).
1.2  В данных методических рекомендациях показана систематизация организации работы наставников с молодыми специалистами учреждения.
2          Цель методических рекомендаций
 2.1 Конкретизировать требования к организации работы наставников с молодыми специалистами в целях оказа­ние помощи молодым специалистам в их профессиональном становлении.
 3          Структура  и содержание организации работы наставников
 3.1 Структура организации работы наставников с молодыми специалистами включает следующие этапы:
  • знакомство с учреждением и службами колледжа;
  • знакомство с работой цикловой комиссии;
  • школа молодого преподавателя;
  • методическая работа по индивидуальному профессионально-педагогическому маршруту;
  • технология составления портфолио достижений педагога;
  • технология проведения образовательного процесса;
  • технология проведения воспитательной работы;
  • индивидуальные консультации наставника с молодым специалистом.
3.2 Первый этап знакомство с учреждением и службами колледжа включает следующие действия:
  • экскурсионный обзор учреждения;
  • знакомство с традициями и правилами поведения в колледже;
  • знакомство со службами колледжа;
  • организация взаимодействия с коллегами по колледжу.
3.3  Второй этап знакомство с работой цикловой комиссии включает следующие действия:
  • знакомство с коллегами внутри цикловой комиссии;
  • знакомство с работой цикловой комиссии;
  • изучение устава колледжа;
  • изучение нормативной базы , регламентирующей организацию методической, образовательной, воспитательной работы в колледже;
  • изучение ФГОС;
  • изучение ОПОП, в соответствии с учебной нагрузкой;
  • изучение должностной инструкции;
  • изучение методических рекомендаций по комплектованию УМК;
  • изучение правил заполнения журнала занятий;
  • составление календарно-тематического плана;
  • составление модульной рабочей программы;
  • комплектование материалов УМК.
 
 
3.4  Третий этап школа молодого преподавателя включает следующие действия:
  • первый год обучения  в соответствии с планом работы школы молодого преподавателя;
  • второй год обучения в соответствии с планом работы школы молодого преподавателя.
 
3.5 Четвёртый этап методическая работа по индивидуальному профессионально-педагогическому маршруту включает следующие действия:
  • составление индивидуального профессионально-педагогического маршрута;
  • самоанализ индивидуального профессионально-педагогического маршрута;
  • оформление планируемого результата маршрута.
 
3.6  Пятый этап технология составления портфолио достижений педагога включает следующие действия:
  • оформление портфолио достижений педагога;
  • пополнение портфолио материалами достижений педагога;
  • ежемесячный отчёт внутри цикловой комиссии по комплектованию портфолио.
 
3.7 Шестой этап технология проведения образовательного процесса включает следующие действия:
  • изучение форм и видов учебных занятий в зависимости от содержания;
  • посещение молодым специалистом занятий наставника;
  • разработка плана занятий совместно с наставником;
  • посещение наставником занятий молодого специалиста;
  • разработка конспекта занятия совместно с наставником.
 
3.8 Седьмой этап технология проведения воспитательной работы включает следующие действия:
  • изучение форм и видов внеклассных мероприятий в зависимости от содержания;
  • посещение молодым специалистом внеклассного мероприятия наставника;
  • разработка плана внеклассного мероприятия совместно с наставником;
  • посещение наставником внеклассного мероприятия молодого специалиста;
  • разработка плана воспитательной работы совместно с наставником.
 
 
3.9   Восьмой этап индивидуальные консультации наставника с молодым специалистом включает следующие действия:
  • заполнение индивидуального плана педагогического сопровождения;
  • проведение индивидуальных консультаций по выявленным проблемам;
  • анализ выполнения индивидуального плана педагогического сопровождения;
  • составление отчёта по выполнению индивидуального плана педагогического сопровождения.
 
                    
4          Составление и оформление индивидуального плана педагогического сопровождения
 
4.1 Индивидуальный план педагогического сопровождения составляется наставником, согласуется с председателем цикловой комиссии и утверждается заместителем директора по УР.
4.2 Молодой специалист принимает участие в составлении индивидуального плана педагогического сопровождения.
4.3 Наставник оформляет индивидуальный план педагогического сопровождения (Приложение 1).
 
 
 
                                                     Приложение 1
                                                        ОБРАЗЕЦ
РАССМОТРЕН И ОДОБРЕН
председателем
цикловой комиссии     специальных дисциплин 230113, 230115, 230105,230103, 230401
 Председатель цикловой комиссии
__________________Грачёва Н.И.
 
«_____» ____________ 2013 г.
 
 
 
 
 
УТВЕРЖДАЮ
 
Заместитель директора
по учебной работе ____________________Пидодня Т.Е.
«_____» ____________ 2013 г.
 
 
 
 
 
 
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
 

Ф.И.О. молодого специалиста __________________________________________________________________
Должность: _________________________________________________________________

Наставник _________________________________________________________

План работы на период с «___» ________ 20__ года по «___» ______20__ год
 
п\п этапа
Наименование мероприятия
Цель \ планируемый результат
Сроки выполнения
Отметка о выполнении \подпись молодого специалиста
Задание (что конкретно посетить, освоить, изучить)
1.
 
 
 
 
 
 
2.
 
 
 
 
 
 
3.
 
 
 
 
 
 
4.
 
 
 
 
 
 
5.
 
 
 
 
 
 
6.
 
 
 
 
 
 
7.
 
 
 
 
 
 
8.
 
 
 
 
 
 
 
Наставник __________________/ / (подпись наставника)
Ознакомлен (а) __________________/ / (подпись молодого специалиста)
Дата заполнения__________________
Комментарии наставника о результатах выполнения данного плана:__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Подведение итогов по данному плану «___» ________ 20__ год.
Подпись наставника ___________ / ___________
 
Разработала: Савицкая Людмила Ивановна, ГБОУ СПО "Сызранский политехнический колледж"





Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015