Комплект контрольно – измерительных материалов по учебной дисциплине ОДБ.11 "Информатика" по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет
Спецификация экзамена по учебной дисциплине «Информатика»
Назначение экзамена – оценить уровень подготовки студентов по учебной дисциплине «Информатика» с целью установления их готовности к дальнейшему усвоению ОПОП специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет.
1 Содержание экзамена определяется в соответствии с ФГОС СПО специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет, рабочей программой учебной дисциплины «Информатика».
2 Принципы отбора содержания письменной экзаменационной работы:
– ориентация на требования к результатам освоения учебной дисциплины «Информатика», представленным в соответствии с ФГОС СПО специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет и рабочей программой дисциплины:
уметь:
- оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
- распознавать информационные процессы в различных системах;
- использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
- осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
- иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
- создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
- просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
- осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
- представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.
-знать:
- различные подходы к определению понятия «информация»;
- методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;
- назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
- назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
- использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
- назначение и функции операционных систем.
3 Структура экзамена
3.1 Экзамен состоит из теоретической и практической части: теоретическая часть (устные ответы) содержит 30 вопросов (25 билетов), практическая часть - самостоятельная работа на ПК – 7 заданий.
3.2 Сдача экзамена предлагается в устной форме (теоретический материал и защита практической работы на ПК).
3.3 Билеты экзаменационной работы равноценны по трудности, одинаковы по структуре.
3.4
Тематика экзаменационных вопросов теоретической части:
1. Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.
2. Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.
3. Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов.
4. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.
5. Защита информации. Антивирусная защита.
6. Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов.
7. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Представление информации в двоичной системе счисления.
8. Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера. Алгоритмы и способы их описания.
9. Программный принцип работы компьютера. Примеры компьютерных моделей различных процессов.
10.Инсталляция программного обеспечения, его использование и обновление.
11.Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации.
12.Архивация информации.
13.Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска.
14.Подключение модема. Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги.
15.Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.
16.Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру.
17.Виды программного обеспечения компьютеров. Операционные системы.
18.Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности.
19.Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учебных целях. Программное обеспечение внешних устройств. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.
20.Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.
21.Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных.
22.Представление об организации баз данных и системах управления базами данных. Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др.
23.Демонстрация систем автоматизированного проектирования.
24.Состав и виды автоматизированных систем бухгалтерского учета. Обзор программ по бухгалтерии
25.Использование систем проверки орфографии и грамматики.
26.Представления о телекоммуникационных технологиях.
27.Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер.
28.Методы создания и сопровождения сайта.
29.Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, интернет-телефония.
30.Примеры сетевых информационных систем для различных направлений профессиональной деятельности (система электронных билетов, банковские расчеты, регистрация автотранспорта, электронное голосование, система медицинского страхования, дистанционное обучение и тестирование, сетевые конференции и форумы и пр.).
3.5
Тематика экзаменационных вопросов практической части:
|
1
|
Системы счисления
|
|
2
|
Текстовый процессор Microsoft Office Word
|
|
3
|
Электронные таблицы Microsoft Excel
|
|
4
|
Компьютерная презентация Microsoft Office - PowerPoint
|
|
5
|
Архивация файлов программой WinRAR
|
|
6
|
СУБД Microsoft Access
|
|
7
|
Работа в глобальных компьютерных сетях. Интернет-технологии
|
4. Система оценивания отдельных заданий (вопросов) и экзамена в целом. Критерии оценивания заданий
5 баллов ставится за ответ и работу, выполненные без ошибок и недочётов.
4 балла ставится за ответ и работу, выполненную полностью, но при наличии в ней не менее одной негрубой ошибки и одного недочёта и не более трёх.
3 балла ставится, если обучающийся правильно ответил хотя бы на один теоретический вопрос и выполнил не менее 2/3 задания или допустил не более одной грубой ошибки и двух недочётов, не более одной грубой и одной не грубой ошибки, не более трёх негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трёх недочётов, при наличии четырёх-пяти недочётов.
2 балла ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 всей работы.
1 балл ставится, если обучающийся выполнил не более 1/3 всей работы.
0 балл ставится, если обучающийся совсем не выполнил ни одного задания.
Обучающийся, заработавший 5 баллов, получает оценку «отлично».
Обучающийся, заработавший 4 балла, получает оценку «хорошо».
Обучающиеся, заработавшие 3 балла, получают оценку «удовлетворительно».
Обучающиеся, имеющие менее 3 баллов, получает оценку «неудовлетворительно».
5. Время проведения экзамена
На подготовку к устному ответу отводится 30 минут, на выполнение практической части экзаменационной работы отводится 10 минут.
Инструкция для студентов
1. Форма проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Информатика» – экзамен в устной форме и практическое задание, выполняемое с применением средств ИКТ (компьютер, Интернет-технологии).
2. Принципы отбора содержания экзамена
Ориентация на требования к результатам освоения учебной дисциплины «Информатика»:
уметь:
- оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
- распознавать информационные процессы в различных системах;
- использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
- осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
- иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
- создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
- просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
- осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
- представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.
-знать:
- различные подходы к определению понятия «информация»;
- методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;
- назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
- назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
- использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
- назначение и функции операционных систем.
3. Структура экзамена
Экзамен состоит из теоретической и практической части: теоретическая часть (устные ответы студентов) содержит 25 билетов (30 вопросов), практическая часть - самостоятельная работа на ПК – 3 задания.
Билеты равноценны по трудности, одинаковы по структуре.
Тематика экзаменационных вопросов теоретической части:
1. Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.
2. Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.
3. Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов.
4. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.
5. Защита информации. Антивирусная защита.
6. Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов.
7. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Представление информации в двоичной системе счисления.
8. Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера. Алгоритмы и способы их описания.
9. Программный принцип работы компьютера. Примеры компьютерных моделей различных процессов.
10.Инсталляция программного обеспечения, его использование и обновление.
11.Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации.
12.Архивация информации.
13.Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска.
14.Подключение модема. Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги.
15.Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.
16.Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру.
17.Виды программного обеспечения компьютеров. Операционные системы.
18.Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности.
19.Примеры использования внешних устройств, подключаемых к компьютеру, в учебных целях. Программное обеспечение внешних устройств. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.
20.Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.
21.Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных.
22.Представление об организации баз данных и системах управления базами данных. Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др.
23.Демонстрация систем автоматизированного проектирования.
24.Состав и виды автоматизированных систем бухгалтерского учета. Обзор программ по бухгалтерии
25.Использование систем проверки орфографии и грамматики.
26.Представления о телекоммуникационных технологиях.
27.Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер.
28.Методы создания и сопровождения сайта.
29.Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, интернет-телефония.
30.Примеры сетевых информационных систем для различных направлений профессиональной деятельности (система электронных билетов, банковские расчеты, регистрация автотранспорта, электронное голосование, система медицинского страхования, дистанционное обучение и тестирование, сетевые конференции и форумы и пр.).
Тематика экзаменационных вопросов практической части:
|
1
|
Системы счисления
|
|
2
|
Текстовый процессор Microsoft Office Word
|
|
3
|
Электронные таблицы Microsoft Excel
|
|
4
|
Компьютерная презентация Microsoft Office - PowerPoint
|
|
5
|
Архивация файлов программой WinRAR
|
|
6
|
СУБД Microsoft Access
|
|
7
|
Работа в глобальных компьютерных сетях. Интернет-технологии
|
4. Система оценивания отдельных заданий (вопросов) и экзамена в целом. Критерии оценивания заданий
5 баллов ставится за ответ и работу, выполненные без ошибок и недочётов.
4 балла ставится за ответ и работу, выполненную полностью, но при наличии в ней не менее одной негрубой ошибки и одного недочёта и не более трёх.
3 балла ставится, если обучающийся правильно ответил хотя бы на один теоретический вопрос и выполнил не менее 2/3 задания или допустил не более одной грубой ошибки и двух недочётов, не более одной грубой и одной не грубой ошибки, не более трёх негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трёх недочётов, при наличии четырёх-пяти недочётов.
2 балла ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 всей работы.
1 балл ставится, если обучающийся выполнил не более 1/3 всей работы.
0 балл ставится, если обучающийся совсем не выполнил ни одного задания.
Обучающийся, заработавший 5 баллов, получает оценку «отлично».
Обучающийся, заработавший 4 балла, получает оценку «хорошо».
Обучающиеся, заработавшие 3 балла, получают оценку «удовлетворительно».
Обучающиеся, имеющие менее 3 баллов, получает оценку «неудовлетворительно».
5. Время проведения экзамена
На подготовку к устному ответу отводится 30 минут, на выполнение практической части экзаменационной работы отводится 10 минут.
6. Рекомендации по подготовке к экзамену
Разработчик: Васильева Ольга Юрьевна, Г(О)Б ПОУ "Задонский политехнический техникум"
|
УМК школа