УМК СПО
Учебно-методические комплексы
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам



Естествознание


Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине "Естествознание" по профессии НПО 260807.01 «Повар, кондитер»

Содержание

1.Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств   
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке   
3.  Оценка освоения учебной дисциплины   
3.1. Формы и методы оценивания   
3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины   
4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине   
5. Приложения. Задания для оценки освоения дисциплины
Элементы учебной дисциплины:

Раздел 1.   Структура естественнонаучного знания: многообразие единства .
  • Тема 1.1.   Естествознание как познавательная деятельность. Природа в зеркале науки.
  • Тема 1.2.  Естествознание в системе культуры. Критерии научного знания.  
  • Тема 1.3. Экспериментальные методы в естественных науках. Учимся наблюдать.
  • Тема 1.4.   Экспериментатор,  прибор,  результат. 
  • Тема 1.5.  Великие эксперименты в естественных науках.
  • Тема 1.6.  Теоретические методы исследования. Учимся классифицировать и систематизировать.
  • Тема 1.7.   Моделирование в науке. Естествознание и религиозная традиция.
  • Тема 1.8. Традиции и революции в естествознании.
  • Тема 1.9. Эксперимент. Теория. Практика.
  • Тема 1.10. Повторительно-обобщающий урок по теме: «Структура естественнонаучного знания: многообразие единства».
Раздел 2.   Структуры мира: единство многообразия.
  • Тема 2.1.   Масштабы Вселенной. Средства изучения микромира и мегамира.
  • Тема 2.2.   Дискретность и непрерывность в природе. Поле как способ описания взаимодействия.
  • Тема 2.3.   Фундаментальные поля как составляющие материи. Взаимодействие поля и вещества. Цвет и спектры.
  • Тема 2.4.    Дискретность и непрерывность: эксперимент. Квантовые (корпускулярные) свойства полей.
  • Тема 2.5.  Волновые (полевые) свойства частиц. Корпускулярно-волновой дуализм .
  • Тема 2.6.   Фундаментальные взаимодействия в микромире. Единство многообразия. Микромир.
  • Тема 2.7.   Единство многообразия. Мегамир. Солнечная система и планетарная модель атома.
  • Тема 2.8.  Единство многообразия. Биологические системы.
  • Тема 2.9.   Молекулярная структура живого.
  • Тема 2.10. Белки и нуклеиновые кислоты. Клетка как структурная основа живых организмов.
  • Тема 2.11. Разнообразие форм жизни.
  • Тема 2.12. Популяции и процессы их регуляции.
  • Тема 2.13. Принципы организации экосистем.
  • Тема 2.14.  Биосфера.
  • Тема 2.15.   Наиболее общие законы природы. Законы сохранения. Энергетика живой клетки.
  • Тема 2.16.  Единство природы. Симметрия.
  • Тема 2.17. Симметрия в искусстве и науке. Материальное единство мира.
  • Тема 2.18. Повторительно-обобщающий урок по теме «Структуры мира: единство многообразия».
Раздел 3.   От структуры к свойствам.
  • Тема3.1.   Атомы и элементы. Два решения проблемы генезиса свойств  веществ. Второе рождение атомистики.
  • Тема 3.2.   Химическая  революция  эпохи Просвещения. «Новая система химической философии» Д. Дальтона.
  • Тема 3.3.  Генезис свойств веществ и классическая атомно-молекулярная теория.  Периодический закон Д. И. Менделеева.
  • Тема 3.4.   Состав — структура — свойства. Биологическая систематика.
  • Тема 3.5.   Современные представления о многообразии живого.
  • Тема 3.6.  Как реализуется генетическая информация. Зависимость свойств объектов от структуры и состава — опыт искусства.
  • Тема 3.7.  Повторительно-обобщающий урок по теме «От структуры к свойствам».
Раздел 4.  Природа в движении, движение в природе.
  • Тема 4.1.   Движение как перемещение.
  • Тема 4.2.  Видимое движение планет.
  • Тема 4.3. Причины механического движения. Детерминизм. Движение как распространение. Волны.
  • Тема 4.4.   Свойства волн.
  • Тема 4.5. Звук и его характеристики.
  • Тема 4.6. Движение, пространство, время, материя. Движение тепла.
  • Тема 4.7.   Статистика порядка и хаоса.
  • Тема 4.8. Движение как качественное изменение. Химические реакции. Скорости химических реакций.
  • Тема 4.9. Движение в живой природе.
  • Тема 4.10.   Движение как качественное изменение. Ядерные реакции.
  • Тема 4.11. Формы и виды движения. Тайны движения через призму искусства.
  • Тема 4.12.  Повторительно-обобщающий урок по теме «От структуры к свойствам».
  • Тема 4.13. Подготовка к контрольной работе за первое полугодие.
  • Тема 4.14. Контрольная работа №1.
Раздел 5.   Эволюционная картина мира
  • Тема 5.1.  Между порядком и хаосом.
  • Тема 5.2.    Самоорганизация.  Причины  и условия.
  • Тема 5.3.    Бифуркации и спонтанное нарушение симметрии.
  • Тема 5.4. Самовоспроизведение живых организмов.
  • Тема 5.5.   Самоорганизация в развитии организмов.
  • Тема 5.6. Рождение Вселенной.
  • Тема 5.7. Образование  галактик,  звезд, планетных систем.
  • Тема 5.8. Эволюция звезд и синтез тяжелых элементов.
  • Тема 5.9.   Эволюция планеты Земля. 
  • Тема 5.10. Принципы эволюции живых организмов.
  • Тема 5.11. Современные концепции биологической эволюции.
  • Тема 5.12. Эволюция эукариот.
  • Тема 5.13. Развитие жизни на Земле.
  • Тема 5.14. Эволюция человека.
  • Тема 5.15. Формирование человека разумного.
  • Тема 5.16. Коэволюция природы и цивилизации.
  • Тема 5.17. Повторительно-обобщающий урок по теме «Эволюционная картина мира».
Раздел 6.   Развитие техногенной цивилизации.
  • Тема 6.1.   Техника как реальность, созданная человеком.
  • Тема 6.2. Техника и техногенная цивилизация.
  • Тема 6.3. Техника и человеческие потребности: насущное и избыточное.
  • Тема 6.4. Зарождение и развитие техники.
  • Тема 6.5. Естествознание как источник развития техники
  • Тема 6.6.   Эволюция технической мысли.
  • Тема 6.7. Человек  и  машина  в  мировой литературе.
  • Тема 6.8. Техника — источник тревог человечества. 
  • Тема 6.9. Научно-техническое творчество: проблема профессиональной ответственности.
  • Тема 6.10. Повторительно-обобщающий урок по теме «Развитие техногенной цивилизации а».
Раздел 7. Взаимодействие науки и техники
  • Тема 7.1. От законов механики к механическим устройствам.
  • Тема 7.2. Творчество изобретателя.
  • Тема 7.3. Гидродинамика и аэродинамика. Плавающие и летающие аппараты.
  • Тема 7.4. Законы сохранения, реактивное движение, космические полеты.
  • Тема 7.5. Космические исследования.
  • Тема 7.6. Принципы работы тепловых двигателей.
  • Тема 7.7. Законы термодинамики и КПД тепловых двигателей.
  • Тема 7.8. Исследование КПД различных циклов.
  • Тема 7.9. Принципы устройства тепловых двигателей.
  • Тема 7.10. Теплоэнергетика сегодня.
  • Тема 7.11. Принципы работы электрогенераторов и электродвигателей.
  • Тема 7.12. Исследование работы электрогенератора и электродвигателя.
  • Тема 7.13. Источники питания в современной технике.
  • Тема 7.14. Преобразование и передача электроэнергии.
  • Тема 7.15. Электроэнергетика и экология.
  • Тема 7.16. Радиоволны и особенности  их распространения.
  • Тема 7.17. Использование радиоволн.
  • Тема 7.18. Принципы работы мобильной телефонной связи.
  • Тема 7.19. Геометрическая оптика и оптические приборы.
  • Тема 7.20. Принцип действия очков.
  • Тема 7.21. Повторительно-обобщающий урок по теме «Взаимодействие науки и техники».
Раздел 8.  Естествознание в мире современных технологий
  • Тема 8.1. Приборы, использующие волновые свойства света.
  • Тема 8.2. Проявление волновых  свойств света.
  • Тема 8.3. Стереоизображение и голография.
  • Тема 8.4. Искусственный цвет.
  • Тема 8.5. Повторительно-обобщающий урок за 1 курс.
  • Тема 8.6. Контрольная работа № 2.
  • Тема 8.7. Приборы,  использующие корпускулярные свойства света. Принцип работы лазера.
  • Тема 8.8. Свойства лазерного излучения и использование лазеров. Вред и польза от ядерных технологий.
  • Тема 8.9. Ядерное оружие и проблемы нераспространения. Принцип действия атомных реакторов.
  • Тема 8.10. Атомная энергетика и проблемы экологии. Проблема управляемого термоядерного синтеза и энергетика будущего.
  • Тема 8.11. Информация и электрические сигналы. Приборы, преобразующие электрические сигналы.
  • Тема 8.12. Базовые элементы компьютера. История развития и перспективы информационных технологий.
  • Тема 8.13. Человек  —  компьютер:  обмен информацией. Долговременное  хранение  информации.
  • Тема 8.14. В мире удивительных веществ и материалов. От полимеров природных к полимерам синтетическим
  • Тема 8.15. Синтетические полимеры — основа пластмасс.
  • Тема 8.16. Биотехнология и прогресс человечества. Клонирование:  «за»  или  «против»?
  • Тема 8.17. Повторительно-обобщающий урок по теме «Естествознание в мире современных технологий».
Раздел 9.  Естественные науки и проблемы здоровья человека
  • Тема 9.1.  Человек как уникальная живая система. Факторы здоровья человека.
  • Тема 9.2.  Адаптация организма человека к факторам среды. Повышенная мышечная деятельность и адаптация организма к ней.
  • Тема 9.3. Биохимические основы спортивной тренировки. Проблемы сохранения здоровья человека  (алкоголь,  курение, наркомания).
  • Тема 9.4.  Биохимические  основы  рационального питания. Биохимическое обоснование рационов.
  • Тема 9.5. Витамины как биологически активные вещества.
  • Тема 9.6.  Витамины:  общая  характеристика. Принципы использования лекарственных веществ
  • Тема 9.7.  Биологически-активные вещества – проблемы использования. Защитные механизмы защиты человека.
  • Тема 9.8.  Заболевания человека, вызванные микроорганизмами.
  • Тема 9.9.  Паразиты и паразитарные болезни, их профилактика.
  • Тема 9.10. Вирусы и их воздействие на человека. Профилактика и методы лечения болезней, вызванных вирусами.
  • Тема 9.11.  Наследственные закономерности.
  • Тема 9.12.  Генетика человека.
  • Тема 9.13.  Наследственные болезни.
  • Тема 9.14.  Медико-генетическое консультирование и планирование семьи.
  • Тема 9.15. Повторительно-обобщающий урок по теме «Естественные науки и проблемы здоровья человека».
Раздел 10.  Естественные науки и глобальные проблемы человечества
  • Тема 10.1. Глобальные проблемы современности.
  • Тема 10.2. Человек как компонент биосферы.
  • Тема 10.3. Экологическая проблема.
  • Тема 10.4. Загрязнение окружающей среды и его последствия.
  • Тема 10.5. Нарушения глобальных круговоротов в биосфере.
  • Тема 10.6. Проблемы научно обоснованного природопользования.
  • Тема 10.7. Глобальные изменения климата и их последствия для человечества.
  • Тема 10.8. Экологические  катастрофы  и экологическая экспертиза.
  • Тема 10.9. Как выясняют причины экологических катастроф.
  • Тема 10.10. Тенденции интеграции научного знания на пути решения глобальных проблем.
  • Тема 10.11. Ответственность человека за состояние биосферы.
  • Тема 10.12. Биосфера и ноосфера.
  • Тема 10.13. Проблемы устойчивого развития.
  • Тема 10.14. Повторительно-обобщающий урок по теме «Естественные науки и глобальные проблемы человечества».
Разработала: Люгаева Алевтина Сергеевна, ГАОУ МО СПО Оленегорский горно-промышленный колледж

Скачать






Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015