|
Биология
Сборник методических указаний по выполнению практических работ по дисциплине «Биология» для студентов специальностей 190631 - Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта; 190629 - Техническая эксплуатация подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; 220415 – Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте); 190701 – Организация перевозок и управление на транспорте (на автомобильном транспорте)
Пояснительная записка
Рабочими учебными планами специальностей 190631 - Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта; 190629 - Техническая эксплуатация подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; 220415 – Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте); 190701 – Организация перевозок и управление на транспорте (на автомобильном транспорте) по дисциплине «Биология» на первом курсе предусмотрено 10 практических занятий.
Методические указания по выполнению практических работ помогут обучающимся систематизировать, углубить и конкретизировать теоретические знания, выработать способность использовать теоретические знания на практике, приобрести навыки организации и проведения биологических наблюдений и экспериментов.
Также данные методические указания направлены на формирование у обучающихся устойчивого интереса к дисциплине, к будущей профессии.
Содержание и объем практических работ соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, реализуемого в пределах ОПОП с учетом профиля получаемого профессионального образования (технический профиль).
В соответствии с поставленными целями изучения дисциплины «Биология» определены задачи проведения практических занятий:
- формирование у обучающихся умений оперировать приобретенными знаниями, находить решения в нестандартных условиях;
- приобретение навыков самостоятельной работы, которые могут быть использованы выпускниками в профессиональной деятельности и повседневной жизни;
- формирование у обучающихся практических и интеллектуальных умений.
В методических указаниях приводится материал к 10 практическим занятиям, содержащий краткий теоретический материал по темам практических занятий, практические задания и указания по их выполнению.
Материалы сборника методических указаний по выполнению практических работ направлены на формирование у обучающихся умений:
- объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения; вклад биологических теорий в формирование современной естественно-научной картины мира; единство живой и неживой природы, родство живых организмов; отрицательное влияние алкоголя, никотина, наркотических веществ на эмбриональное и постэмбриональное развитие человека; влияние экологических факторов (в том числе и мутагенных) на живые организмы; взаимосвязи и взаимодействие организмов и окружающей среды; причины и факторы эволюции, изменяемость видов; мутации и их значение в возникновении наследственных заболеваний; устойчивость, развитие и смены экосистем; необходимость сохранения многообразия видов;
- решать элементарные биологические задачи; составлять элементарные схемы скрещивания и схемы переноса веществ и передачи энергии в экосистемах (цепи питания); описывать особенности видов по морфологическому критерию;
- выявлять приспособления организмов к среде обитания, источники и наличие мутагенов в окружающей среде (косвенно), антропогенные изменения в экосистемах своей местности;
- сравнивать биологические объекты: химический состав тел живой и неживой природы, зародышей человека и других животных, природные экосистемы и агроэкосистемы своей местности; процессы (естественный и искусственный отбор, половое и бесполое размножение) и делать выводы и обобщения на основе сравнения и анализа;
- анализировать и оценивать различные гипотезы о сущности, происхождении жизни и человека, глобальные экологические проблемы и их решения, последствия собственной деятельности в окружающей среде;
- изучать изменения в экосистемах на биологических моделях;
- находить информацию о биологических объектах в различных источниках (учебниках, справочниках, научно-популярных изданиях, компьютерных базах, ресурсах сети Интернет) и критически ее оценивать;
- использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для соблюдения мер профилактики отравлений, вирусных и других заболеваний, стрессов, вредных привычек; правил поведения в природной среде; оказания первой помощи при травматических, простудных и других заболеваниях, отравлениях пищевыми продуктами; оценки этических аспектов некоторых исследований в области биотехнологии (клонирование, искусственное оплодотворение).
Данный сборник методических указаний по выполнению практических работ по дисциплине «Биология» широко используется преподавателями ГБОУ СПО ВО «КТК». Он может быть полезен преподавателями других образовательных учреждений среднего профессионального образования при организации практических работ по дисциплине «Биология», применяться для организации выполнения обучающимися самостоятельной внеаудиторной работы, самообразования обучающихся, подготовки к ЕГЭ.
Автор: Лебедева Ирина Евгеньевна, ГБОУ СПО ВО "Ковровский транспортный колледж"
|
|
|
УМК школа