Материалы промежуточной аттестации дисциплины "Химия" (дифференцированный зачёт) специальность 060501 Сестринское дело
Требования государственного образовательного стандарта
Изучение химии на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:
· освоение системы знаний о фундаментальных законах, теориях, фактах химии, необходимых для понимания научной картины мира;
· овладение умениями: характеризовать вещества, материалы и химические реакции; выполнять лабораторные эксперименты; проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям; осуществлять поиск химической информации и оценивать ее достоверность; ориентироваться и принимать решения в проблемных ситуациях;
· развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения химической науки и ее вклада в технический прогресс цивилизации; сложных и противоречивых путей развития идей, теорий и концепций современной химии;
· воспитание убежденности в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, и чувства ответственности за применение полученных знаний и умений;
· применение полученных знаний и умений для: безопасной работы с веществами в лаборатории, быту и на производстве; решения практических задач в повседневной жизни; предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде; проведения исследовательских работ; сознательного выбора профессии, связанной с химией.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
ОСНОВЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ХИМИИ
Атом. Модели строения атома. Ядро и нуклоны. Нуклиды и изотопы. Электрон. Дуализм электрона. Квантовые числа. Атомная орбиталь. Распределение электронов по орбиталям. Электронная конфигурация атома. Валентные электроны. Основное и возбужденные состояния атомов.
Современная формулировка периодического закона и современное состояние периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева. Электронные конфигурации атомов переходных элементов.
Молекулы и химическая связь. Ковалентная связь, ее разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи. Комплексные соединения. Электроотрицательность. Степень окисления и валентность. Гибридизация атомных орбиталей. Пространственное строение молекул. Полярность молекул. Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь. Межмолекулярные взаимодействия. Единая природа химических связей.
Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Современные представления о строении твердых, жидких и газообразных веществ.
Причины многообразия веществ: аллотропия, изотопия.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
В результате изучения химии на профильном уровне ученик должен
знать/понимать
· роль химии в естествознании, ее связь с другими естественными науками, значение в жизни современного общества;
· важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, масса атомов и молекул, ион, радикал, аллотропия, нуклиды и изотопы, атомные s-, p-, d-орбитали, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, гибридизация орбиталей
· основные законы химии: периодический закон
· основные теории химии: строения атома, химической связи
уметь
· называть изученные вещества по «тривиальной» и международной номенклатурам;
· определять: валентность и степень окисления химических элементов, заряд иона, тип химической связи, пространственное строение молекул, тип кристаллической решетки;
· характеризовать: s- , p- и d-элементы по их положению в периодической системе Д.И.Менделеева;
· объяснять: зависимость свойств химического элемента и образованных им веществ от положения в периодической системе Д.И. Менделеева; зависимость свойств неорганических веществ от их состава и строения; природу и способы образования химической связи
· осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (справочных, научных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи информации и ее представления в различных формах;
Дорогой студент!
На выполнение контрольной работы отводится 40 минут. Работа состоит из 3 частей и включает 10 заданий.
Часть 1 включает 6 заданий базового уровня (А1-А6). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. За выполнение каждого задания - 1 балл.
Часть 2 состоит из 3 заданий повышенного уровня (В1-В3), на которые надо дать краткий ответ в виде числа или последовательности цифр. За выполнение каждого задания - 2 балла.
Часть 3 содержит 1 наиболее сложное объемное задание С1, которое требует полного ответа. За выполнение задания ты можешь получить 3 балла.
Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Максимально ты можешь набрать 15 баллов. Желаю успеха!
Система оценивания работы:
0-6 баллов – «2»
|
7-10 баллов – «3»
|
11-13 баллов – «4»
|
14-15 баллов – «5»
|
Контрольная работа № 1
Атомы химических элементов
ВАРИАНТ-1
Часть 1
При выполнении заданий этой части под номером выполняемого вами задания поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
|
А1. Элемент третьего периода главной подгруппы III группы ПСХЭ - это:
1) алюминий
|
3) магний
|
2) бериллий
|
4) бор
|
А2. Обозначение изотопа, в ядре которого содержится 8 протонов и 10 нейтронов:
А3. Атом химического элемента, электронная оболочка которого содержит 17 электронов:
1) кислород
|
3) хлор
|
2) сера
|
4) фтор
|
А4. Два электронных слоя (энергетических уровня) имеет атом:
1) азота
|
3) калия
|
2) магния
|
4) гелия
|
А5. Пара химических элементов, имеющих на внешнем электронном уровне по 5 электронов:
1) P и С
|
3) Si и Са
|
2) С и Si
|
4) N и P
|
А6. Верны ли следующие высказывания?
А. В периоде металлические свойства атомов элементов с увеличением порядкового номера усиливаются.
Б. В периоде металлические свойства атомов элементов с увеличением порядкового номера ослабевают.
1) верно только А
|
3) верно только Б
|
2) верны оба суждения
|
4) оба суждения не верны
|
Часть 2
В задании В1 на установление соответствия запишите в таблицу цифры выбранных вами ответов, а затем полученную последовательность цифр перенесите в бланк ответов без пробелов и других символов. (Цифры в ответе могут повторяться).
|
В1. Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням:
Частица:
|
Распределение электронов:
|
А) Ca
|
1) 2е, 8е, 8е, 2е
|
Б) Al3+
|
2) 2е, 8е, 2е
|
В) N3-
|
3) 2е, 5е
|
Г) N
|
4) 2е, 8е, 3е
|
|
5) 2е, 8е,18е,4е
|
|
6) 2е, 8е
|
Ответом к заданию В2 является последовательность цифр, которые соответствуют номерам правильных ответов. Запишите выбранные цифры в бланк ответов в порядке возрастания без пробелов и других символов.
|
В2. Соединениями с ионной связью являются:
1) NH3
|
3) BaCl2
|
5) ZnS
|
2) CO2
|
4) Al I3
|
6) O2
|
Ответом к заданию В3 является число. Запишите это число в бланк ответов без указания единиц измерения.
|
В3. Относительная молекулярная масса хлорида бария BaCl2 равна __________. Расчитайте массовую долю бария в этом соединении.
Часть 3
Запишите номер задания и полное решение
|
С1. Дайте характеристику элемента c Z = 11 (Приложение 1, пункты I (1-5), II (1-4)). Запишите схему строения его иона Na+.
Дорогой студент!
На выполнение контрольной работы отводится 40 минут. Работа состоит из 3 частей и включает 10 заданий.
Часть 1 включает 6 заданий базового уровня (А1-А6). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. За выполнение каждого задания - 1 балл.
Часть 2 состоит из 3 заданий повышенного уровня (В1-В3), на которые надо дать краткий ответ в виде числа или последовательности цифр. За выполнение каждого задания - 2 балла.
Часть 3 содержит 1 наиболее сложное объемное задание С1, которое требует полного ответа. За выполнение задания ты можешь получить 3 балла.
Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Максимально ты можешь набрать 15 баллов. Желаю успеха!
Система оценивания работы:
0-6 баллов – «2»
|
7-10 баллов – «3»
|
11-13 баллов – «4»
|
14-15 баллов – «5»
|
Контрольная работа № 1
Атомы химических элементов
ВАРИАНТ-2
Часть 1
При выполнении заданий этой части под номером выполняемого вами задания поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
|
А1. Элемент второго периода главной подгруппы III группы ПСХЭ - это:
1) литий
|
3) кальций
|
2) бор
|
4) магний
|
А2. Обозначение изотопа, в ядре которого содержится 26 протонов и 30 нейтронов:
А3. Атом химического элемента, ядро которого содержит 14 протонов - это:
1) азот
|
3) калий
|
2) кремний
|
4) цинк
|
А4. Три электронных слоя (энергетических уровня) имеет атом:
1) бора
|
3) фтора
|
2) кальция
|
4) серы
|
А5. Пара химических элементов, имеющих на внешнем электронном уровне по 3 электрона:
1) Mg и Al
|
3) N и S
|
2) O и S
|
4) B и Al
|
А6. Верны ли следующие высказывания?
А. В главной подгруппе неметаллические свойства атомов элементов с увеличением порядкового номера усиливаются.
Б. В главной подгруппе неметаллические свойства атомов элементов с увеличением порядкового номера ослабевают.
1) верно только А
|
3) верно только Б
|
2) верны оба суждения
|
4) оба суждения не верны
|
Часть 2
В задании В1 на установление соответствия запишите в таблицу цифры выбранных вами ответов, а затем полученную последовательность цифр перенесите в бланк ответов без пробелов и других символов. (Цифры в ответе могут повторяться).
|
В1. Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням:
Частица:
|
Распределение электронов:
|
А) Mg
|
1) 2е, 8е, 7е
|
Б) K
|
2) 2е, 8е, 2е
|
В) Na+
|
3) 2е, 7е
|
Г) Cl -
|
4) 2е, 8е, 8е
|
|
5) 2е, 8е
|
|
6) 2е, 8е, 8е,1е
|
Ответом к заданию В2 является последовательность цифр, которые соответствуют номерам правильных ответов. Запишите выбранные цифры в бланк ответов в порядке возрастания без пробелов и других символов.
В2. Соединениями с ковалентной полярной связью являются:
1) NH3
|
3) BaCl2
|
5) O2
|
2) CO2
|
4) H2S
|
6) ZnS
|
Ответом к заданию В3 является число. Запишите это число в бланк ответов без указания единиц измерения.
|
В3. Относительная молекулярная масса оксида алюминия Al2O3 равна _______.
Часть 3
Запишите номер задания и полное решение
|
С1. Дайте характеристику элемента c Z = 16 (Приложение 1, пункты I (1-5), II (1-4)). Запишите схему строения его иона S2-.
Контрольная работа № 1
Атомы химических элементов
ВАРИАНТ-3
Часть 1
При выполнении заданий этой части под номером выполняемого вами задания поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
|
А1. Элемент третьего периода главной подгруппы V группы ПСХЭ - это:
1) азот
|
3) фосфор
|
2) алюминий
|
4) углерод
|
А2. Атом химического элемента, имеющий в своем составе 9 протонов, 10 нейтронов, 9 электронов:
1) бор
|
3) фтор
|
2) бериллий
|
4) калий
|
А3. Атом химического элемента, электронная оболочка которого содержит 10 электронов:
1) кальций
|
3) неон
|
2) фтор
|
4) бор
|
А4. Четыреэлектронных слоя (энергетических уровня) имеет атом:
1) железа
|
3) углерода
|
2) бария
|
4) аргона
|
А5. Пара химических элементов, имеющих на внешнем электронном уровне по 4 электрона:
1) углерод и кремний
|
3) азот и углерод
|
2) азот и фосфор
|
4) калий и кальций
|
А6. Верны ли следующие высказывания?
А. В периоде неметаллические свойства атомов элементов с увеличением порядкового номера не изменяются.
Б. В периоде неметаллические свойства атомов элементов с увеличением порядкового номера ослабевают.
1) верно только А
|
3) верно только Б
|
2) верны оба суждения
|
4) оба суждения не верны
|
Часть 2
В задании В1 на установление соответствия запишите в таблицу цифры выбранных вами ответов, а затем полученную последовательность цифр перенесите в бланк ответов без пробелов и других символов. (Цифры в ответе могут повторяться).
|
В1. Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням:
Частица:
|
Распределение электронов:
|
А) C4+
|
1) 2е, 6е
|
Б) Li
|
2) 2е, 1е
|
В) O
|
3) 2е, 8е, 3е
|
Г) S2-
|
4) 2е, 8е, 8е,1е
|
|
5) 2е, 8е, 8е
|
|
6) 2е
|
Ответом к заданию В2 является последовательность цифр, которые соответствуют номерам правильных ответов. Запишите выбранные цифры в бланк ответов в порядке возрастания без пробелов и других символов.
В2. Соединениями с ионной связью являются:
1) NaCl
|
3) K
|
5) Al2O3
|
2) H2
|
4) ZnI2
|
6) HCl
|
Ответом к заданию В3 является число. Запишите это число в бланк ответов без указания единиц измерения.
|
В3. Относительная молекулярная масса нитрата калия KNO3 равна __________.
Часть 3
Запишите номер задания и полное решение
|
С1. Дайте характеристику элемента c Z = 14 (Приложение 1, пункты I (1-5), II (1-4)). Запишите схему строения его иона Si 4+.
Контрольная работа № 1Атомы химических элементов
ВАРИАНТ-4
Часть 1
При выполнении заданий этой части под номером выполняемого вами задания поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
|
А1. Элемент четвертого периода главной подгруппы II группы ПСХЭ - это:
1) натрий
|
3) калий
|
2) кальций
|
4) углерод
|
А2. Атом химического элемента, имеющий в своем составе 15 протонов, 16 нейтронов, 15 электронов:
1) кислород
|
3) фтор
|
2) цинк
|
4) фосфор
|
А3. Атом химического элемента, ядро которого содержит 24 протона - это:
1) хром
|
3) медь
|
2) магний
|
4) криптон
|
А4. Пять электронных слоев (энергетических уровней) имеет атом:
1) брома
|
3) мышьяка
|
2) йода
|
4) бора
|
А5. Пара химических элементов, имеющих на внешнем электронном уровне по 7 электронов:
1) кремний и фосфор
|
3) хлор и йод
|
2) азот и фосфор
|
4) серебро и кадмий
|
А6. Верны ли следующие высказывания?
А. В главной подгруппе металлические свойства атомов элементов сувеличением порядкового номера усиливаются.
Б. В главной подгруппе электроотрицательность атомовэлементов с увеличением порядкового номера ослабевает.
1) верно только А
|
3) верно только Б
|
2) верны оба суждения
|
4) оба суждения не верны
|
Часть 2
В задании В1 на установление соответствия запишите в таблицу цифры выбранных вами ответов, а затем полученную последовательность цифр перенесите в бланк ответов без пробелов и других символов. (Цифры в ответе могут повторяться).
|
В1. Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням:
Частица:
|
Распределение электронов:
|
А) S
|
1) 2е, 8е, 7е
|
Б) Ca2+
|
2) 2е, 8е, 4е
|
В) О2-
|
3) 2е, 8е
|
Г) Si
|
4) 2е, 8е, 6е
|
|
5) 2е
|
|
6) 2е, 8е, 8е
|
Ответом к заданию В2 является последовательность цифр, которые соответствуют номерам правильных ответов. Запишите выбранные цифры в бланк ответов в порядке возрастания без пробелов и других символов.
В2. Соединениями с ковалентной неполярной связью являются:
1) H2
|
3) Cl2
|
5) KCl
|
2) SO2
|
4) Na
|
6) C
|
Ответом к заданию В3 является число. Запишите это число в бланк ответов без указания единиц измерения.
В3. Относительная молекулярная масса сульфата натрия Na2SO4 равна _________.
Часть 3
Запишите номер задания и полное решение
|
С1. Дайте характеристику элемента c Z = 20 (Приложение 1, пункты I (1-5), II (1-4)). Запишите схему строения его иона Ca 2+.
Автор: Веде Ирина Викторовна ГАОУ СПО НСО "Купинский медицинский техникум"
|