Часть 2 содержит 4 задания (В1-В4) на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах, и к ним необходимо привести ответ в виде набора цифр. Правильно выполненные задания В1 – В4 оцениваются в 2 балла, если верно указаны все элементы ответа, в 1 балл, если допущена ошибка в указании одного из элементов ответа, и в 0 баллов, если допущено более одной ошибки. Таким образом, за выполнение заданий второй части экзаменационной работы можно получить максимум 8 баллов.
Распределение заданий по частям экзаменационной работы.
|
Часть работы
|
Количество и перечень заданий
|
Максимальный первичный балл
|
%максимального первичного балла за задания данной части от максимального первичного балла за всю работу
|
Тип заданий
|
|
1
|
25
(А1-А25)
|
25
|
75
|
Задания с выбором ответа
|
|
2
|
4
(В1-В4)
|
8
|
25
|
Задания с кратким ответом
|
Содержание экзаменационной работы определяется Федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования для профильного уровня по физике.
В контрольных измерительных материалах представлено содержание всех основных разделов курса физики, а именно:
1. Механика ( кинематика, динамика, законы сохранения в механике, механические колебания и волны).
2. Молекулярная физика (молекулярно-кинетическая теория, термодинамика, свойства паров, жидкостей и твердых тел).
3. Электродинамика (электрическое поле, постоянный ток, магнитное поле, электромагнитная индукция, электромагнитные колебания и волны, оптика, элементы специальной теории относительности).
4. Квантовая физика (корпускулярно-волновой дуализм, физика атома, физика атомного ядра).
Общее количество экзаменационных заданий по каждому из разделов приблизительно пропорционально его содержательному наполнению и учебному времени, отводимому на изучение данного раздела.
В экзаменационной работе проверяются умения и виды деятельности, предусмотренные «Требованиями к уровню подготовки выпускников» Федерального компонента государственных стандартов.
Распределение заданий по проверяемым умениям и видам деятельности.
|
Проверяемые умения и виды деятельности
|
Часть 1 (количество заданий)
|
Часть 2 (количество заданий)
|
|
Знание и понимание смысла физических понятий, величин, законов, принципов, постулатов.
|
10-15
|
2
|
|
Умение описывать и объяснять физические явления, свойства тел, результаты экспериментов, приводить примеры практического использования физических знаний.
|
4-10
|
2
|
|
Умение отличать гипотезы от физических теорий, делать выводы на основе экспериментальных данных
|
2-3
|
|
|
Умение применять полученные знания при решении физических задач.
|
4
|
|
|
Использование приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
|
1
|
|
В каждом варианте контрольных измерительных материалов представлены задания разного уровня сложности: базового, повышенного.
Составитель: Ванина Наталья Викторовна, ОГБОУ СПО "Агротехнологический техникум г.Кораблино"
УМК школа