|
История
Контрольно-измерительные материалы по дисциплине "История" по специальности 100701 Коммерция
Пояснительная записка
Основной целью оценки освоения учебной дисциплины История является оценка умений и знаний.
Оценка осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: экзамена и предусматривает использование 5-балльной системы оценивания.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
уметь:
- У1 ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;
- У2 выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
знать:
- З1 основные направления ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.;
- З2 сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;
- З3 основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира;
- З4 назначение ООН, НАТО, ЕС и др. организаций и их деятельности;
- З5 о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
- З6 содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Задания для оценки освоения учебной дисциплины
Экзаменационные билеты содержат 2 теоретических вопроса и один практическое задание (30 билетов по три задания в каждом).
Задания вариантов соответствуют друг другу по объему, форме представленных позиций.
Время выполнения работы – 30 минут.
Критерии оценки знаний
- Оценка «5» ставится, если материал изложен в полном объёме, логично, без существенных ошибок, не требует дополнительных вопросов; речь грамотная, научная; выводы опираются на теоретические знания, доказательны; применяются умения, необходимые для ответа; соблюдены нормы литературной речи.
- Оценка «4» ставится, если в изложении материала допущены незначительные пробелы и ошибки, изложение экзаменационного материала недостаточно систематизированное и последовательное, выводы доказательны, но содержат отдельные неточности, применяются не все требуемые теоретически знания и умения.
- Оценка «3» ставится, если в изложении материала имеются существенные пробелы, изложение недостаточно самостоятельное (пересказ учебника), не систематизированное и не последовательное, содержит существенные ошибки, в том числе в выводах, аргументация слабая, умения не проявляет, речь бедная.
- Оценка «2» ставится, если главное содержание материала не раскрыто, обучающийся отказывается отвечать.
Автор: Железнякова Екатерина Анатольевна, ГБУО СПО "СМГК"
|
|
|