|
Русский язык и культура речи
Методические рекомендации для студентов по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине ОГСЭ.04 Русский язык и культура речи специальность 15.02.08 Технология машиностроения
Настоящие методические указания составлены в соответствии с требованиями ФГОС среднего профессионального образования, учебным планом, рабочей программой дисциплины ОГСЭ.04. Русский язык и культура речи.
На теоретическое изучение дисциплины по специальности 15.02.08. Технология машиностроения отводится 22 часа, на самостоятельную внеаудиторную работу – 10 часов. Форма итоговой аттестации – дифференцированный зачет.
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется по заданию преподавателя, но без непосредственного его участия.
Задачи самостоятельной работы:
- углубление и систематизация знаний;
- постановка и решение познавательных задач;
- развитие аналитических способностей умственной деятельности, умений работы с различной по объему и виду информацией, учебной и научной литературой;
- практическое применение знаний, умений;
- развитие навыков организации самостоятельного учебного труда и контроля за его эффективностью.
Для того чтобы данные цели и задачи были выполнимы, необходимо знать некоторые правила по планированию и реализации самостоятельной учебной деятельности:
- Прежде чем выполнить любое дело, четко сформулируйте цель предстоящей деятельности.
- Оцените и проанализируйте возможные пути достижения цели. Постарайтесь учесть все варианты.
- Выберите наилучший вариант выполнения работы, наметьте промежуточные этапы предстоящей работы, определите время выполнения каждого этапа.
- Во время реализации плана постоянно контролируйте себя и свою деятельность.
- Корректируйте работу с учетом получаемых результатов, т. е. осуществляйте и используйте обратную связь.
- По окончании работы проанализируйте ее результаты, оцените степень их совпадения с поставленной целью.
При выполнении заданий самостоятельной работы вам предстоит:
- самостоятельная формулировка темы задания (при необходимости);
- сбор и изучение информации;
- анализ, систематизация и трансформация информации;
- отображение информации в необходимой форме;
- консультация у преподавателя;
- коррекция поиска информации и плана действий (при необходимости);
- оформление работы в соответствии с требованиями;
- представление работы на оценку преподавателю.
Темы самостоятельных работ:
- Монологическое высказывание на тему: «Культура речи и речевой этикет».
- Монологическое высказывание на тему: «Ударение в именах существительных, прилагательных, глаголов»
- Работа со словарями синонимов, антонимов, паронимов. Решение лингвистической задачи:
- Решение лингвистической задачи: «Типы фразеологических единиц и их использование в речи»
- Монологическое высказывание на тему: «Стилистические ресурсы словообразования»
- Монологическое высказывание на тему: «Употребление форм имен существительных, прилагательных, числительных в речи»
- Монологическое высказывание на тему: «Стилистические ресурсы морфологии»
- Решение лингвистической задачи: «Синонимика словосочетаний»
- Монологическое высказывание на тему: «Предложения односоставные и двусоставные как синтаксические синонимы, использование их в разных типах и стилях речи»
- Характерные признаки функциональных стилей речи современного русского языка
Разработала: Андреева Людмила Георгиевна, ГАПОУ ЧР "Межрегиональный центр компетенций - Чебоксарский электромеханический колледж" Минобразования Чувашии
|
|
|
УМК школа