|
Сад выпускника
II. Основная часть - этапы реализации
- Подготовительный этап
1) Создание плана-схемы «Сад выпускника» (планировка участка)
- Основной этап: март – август каждого года
1) выращивание рассады цветочных культур
2) весенние полевые работы
3) уход и полив растений в летний период
4) фотосъемка спланированных зон высадки растений
5) сбор семян цветковых растений
- Завершающий этап: сентябрь-октябрь каждого года
Осенние полевые работы:
1) расчистка территории
2) перекопка территории пашни
3) подготовка многолетних цветов к зиме.
III. Заключение
Проект долгосрочный, цикличный, практически ориентированный. Первые результаты проекта – это ухоженный, цветущий участок. Красивые клумбы, которые радуют глаз до самой глубокой осени. Повысилась экологическая культура обучающихся: не рвут цветы на клумбах, не безобразничают на участке, не бегают по газонам. У многих обучающихся появилось осознанное желание работать над проектом.
Основной перечень работы:
Месяцы
|
Вид деятельности
|
Октябрь - ноябрь
|
1. Разработка плана-схемы «Сад выпускника»
2. Разбивка розария.
|
Март
|
Разборка семян.
|
Апрель
|
Посадка цветочных культур на рассаду. Пикировка рассады.
|
Май
|
Подготовка клумб, рабаток. Высадка рассады.
|
Июнь
|
Посадка цветов. Полив, подкормка. Прополка.
|
Июль
|
Полив, прополка сорняков.
|
Август
|
Полив, прополка сорняков.
|
Все виды цветочного оформления разделяются на следующие типы: рабатки, бордюры, клумбы, партеры, смешанные бордюры (миксбордеры), рокарии, розарии.
Рабатки - узкие (шириной 1-3 м) полосы цветов. “Рабатка” слово немецкого происхождения и переводится как “грядка”. Действительно, по форме данный цветник напоминает обычную грядку или полосу. Размеры рабатки могут быть разными, но, как правило, это форма прямоугольника, где ширина может быть от 0,5 м до 3 м, длина же произвольна, но как минимум она в три раза больше ширины. Данный цветник может быть расположен вдоль стены дома, забора или ограды, либо быть словно врезан в газон и идти как полоса, или имитировать бордюр. Их размещают вдоль зданий, дорог, вокруг бассейнов, памятников. На них высаживают однолетние, двулетние, многолетние и ковровые растения, а также розы
Рабатки бывают односторонние, когда низкие растения размещают на переднем плане, затем полувысокие, а на заднем плане - высокие; двусторонние, когда более высокие растения размещают по центру, а по краям высаживают низкие; однородные, когда высаживают только один вид или сорт однолетников или двулетников, и, наконец, орнаментальные, когда растения размещают по несложному рисунку, многократно повторяющемуся на всем протяжении рабатки.
Бордюры - узкие (шириной от 50 до 70 см) полосы, засаженные ремонтантно-цветущими летниками, розами или многолетниками, сохраняющими декоративность до конца сезона
Клумбы - цветники правильной геометрической формы - в виде круга, овала, квадрата, треугольника, многогранника и т. п. Площадь клумбы колеблется от 4 до 30 м2.
Клумбы устраивают на газоне или на заасфальтированной площади перед зданием школы.
Небольшие клумбы чаще бывают плоскими, крупные - несколько приподнятыми к центру. На клумбы больших размеров высаживают цветущие и ковровые растения по рисунку. Мелкие клумбы обычно засаживают одним - тремя сортами растений.
Розарий- один из видов цветочного оформления, создаваемый преимущественно из различных групп и сортов роз. Хотя розы могут быть использованы для клумб, рабаток, бордюров, арок, пергол и подпорных стенок, розарий представляет собой наиболее красочную композицию, в которой розы размещены на фоне газона или на замощенной площади.
В большинстве случаев розарии создают в регулярном (геометрическом) стиле, аналогично партерам, но иногда их устраивают и в ландшафтном стиле, когда розы размещают в виде различной формы групп на газоне.
Преимущество розария в том, что сорта определенных групп (чайно-гибридные, полиантовые, гибридно-полиантовые, флори-бунда) характеризуются ремонтантным цветением: с мая (на юге) и июля (в средней полосе) до глубокой осени.
Разнообразие окрасок и форм цветков роз трудно переоценить, поэтому в оформлении участков их следует максимально использовать.
В некоторых случаях для придания красочности участкам с розами в весенний период, между кустами роз высаживают тюльпаны, крокусы, сциллы, гиацинты.
В условиях средней полосы розы на зиму нуждаются в укрытии (лапником, пленкой и сверху листьями).
|
|
|
С чего мы начинали… или как организовать проект по озеленению ОУ
Ну, вот мы и подошли к проекту… Страшно!? Нам тоже сначала было страшно интересно, что из этого получится. Что же такое проект и как его организовать? С чего начать? Конечно с проблемы! Если есть проблема, значит её нужно и можно решать, ну или (на первых порах) продумать план решения и грамотно представить его аудитории. Вот и всё!
А теперь подробнее: Наш первоначальный примерный план
Этапы работы
|
Краткое содержание этапов
|
Дата исполнения
|
Шаг 1
|
Формулировка проблемы. Поиск единомышленников. Цель, задачи, планируемый результат.
|
октябрь
|
Шаг 2
|
Сбор и анализ информации: а)ресурсы Интернета; б)работа с нормативными документами; в)библиотека; г)мультимедийные пособия; д)хозяйственная и медицинская службы ОУ; е)анкетирование обучающихся и педагогов;
|
ноябрь
|
Шаг 3
|
План мероприятий и его реализация:
а)внеклассные мероприятия: конкурсы, викторины, исследования; б) классные часы с родителями (в поисках спонсоров); в) составление списка необходимых видов; г) подбор композиций для выполнения проекта, д)уход за растениями (пересадка, поливы, подкормки )
|
октябрь - март
|
Шаг 4
|
Ну и как получилось?! (анализ результата: второе анкетирование или опрос общественного мнения, фото «до и после»)
|
февраль
|
Шаг 5
|
Что делать дальше? (в зависимости от результата: переделать, доделать, поддерживать ухаживая, продолжить работу на соседнем участке с передачей опыта, и т.д.)
|
март
|
Шаг 6
|
Оформление и представление проекта. Участие в конкурсе проектов.
|
март - апрель
|
Руководитель: Романов Алексей Николаевич, Уренский филиал ГБОУ СПО "Шахунский агропромышленный техникум"
|
|
|