|
Художник-оформитель
ПРОГРАММА РАБОТЫ КРУЖКА «Художник - оформитель»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Образовательная программа кружка «Художник - оформитель» представляет содержание, организационные условия, этапы образовательной деятельности системы основного и дополнительного образования для успешной реализации индивидуальных способностей каждого студента. Многообразие форм и способов такого соединения предоставляет студентам более широкий спектр возможностей реализации образовательных потребностей, а педагогам - новые возможности для реализации своего творческого потенциала. В программе последовательно выстроены занятия в определённую методическую последовательность с учётом знаний, умений и навыков студентов.
Программа кружка «Художник – оформитель» предназначена для студентов, обучающихся по специальности Дизайн а также интересующихся изобразительным искусством и направлена на обеспечение дополнительной теоретической и практической подготовки по изобразительному искусству.
Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности, на приобщение студентов к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение опыта прошлого.
Содержание программы расширяет представления студентов о видах, жанрах изобразительного искусства, стилях, знакомит с техниками в оформительской деятельности (графический дизайн), формирует чувство гармонии и эстетического вкуса.
Актуальность данной программы обусловлена также ее практической значимостью. Студенты могут применить полученные знания и практический опыт при работе над оформлением учебной аудитории, колледжа, внеклассных мероприятий колледжа. Предлагаемые занятия основной упор делают на декоративно-прикладную работу с различными материалами, в том числе и с природными, а также на расширенное знакомство с различными живописными и графическими техниками с использованием основ программного материала, его углублением, практическим закреплением в создании разнообразных работ.
В основе формирования способности к оформительской деятельности лежат два главных вида деятельности учащихся: это творческая практика и изучение теории. Ценность необходимых для творчества знаний определяется, прежде всего, их системностью. Программа кружка «Оформитель» способствует развитию студента с учетом его индивидуальных способностей, мотивов, интересов, ценностных ориентаций благодаря тому, что внеурочная деятельность может осуществляться только в форме добровольных объединений, менее регламентировано (в отличие от основного образования) и направлено на развитие специальных способностей каждого студента по его выбору. Это качество способствует формированию диалогичных отношений, в процессе которых в поисковом режиме осуществляется взаимное освоение образовательных, профессиональных,
культурных ценностей педагогом и студентом. Это и вызвало к жизни образовательную программу.
Целью данной программы является: Развитие индивидуальности каждого студента средствами взаимодействия различных форм основного и дополнительного образования в условиях обогащенной образовательной среды.
Основными задачами являются:
• Обучение студентов теоретическим и практическим знаниям; умениям и навыкам в области оформительского искусства.
• Развитие стремления к профессиональному самосовершенствованию.
• Формирование интереса к художественно-оформительской деятельности.
• Развитие образного мышления и творческой активности студентов.
• Формирование чувства коллективизма.
• Развитие аккуратности.
• Воспитание эстетического вкуса.
Формы занятий:
• беседы;
• практические занятия;
• создание проектов;
• индивидуальные и групповые занятия;
• коллективная работа;
• экскурсии.
В результате работы по программе «Художник-оформитель» обучающиеся должны знать:
• основные виды шрифтов, их назначение;
• назначение оформительского искусства;
• приемы стилизации элементов;
• различные техники обработки материалов;
• основные виды рекламно-агитационных материалов, их назначение, особенности создания и применения;
• принципы построения изобразительно-шрифтовых композиций.
должны уметь:
• выполнять надписи различными шрифтами;
• выполнять художественно-оформительские работы в разной технике с использованием различных материалов;
• использовать различные техники обработки материалов;
• разрабатывать и выполнять различные виды агитационно-рекламных материалов.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНЫХ ТЕМ
Введение (2 ч)
Цели и задачи кружка. Знакомство с программой кружка. Специфика работы художника – оформителя.
1. Техника шрифтовых работ в художественном оформлении.
1.1 Виды шрифтов (8ч)
Понятие о шрифте. Основные характеристики шрифтов. Художественный облик шрифтов. Основные сведения о чертежном шрифте. Виды шрифтов. Шрифты по назначению. Начертания шрифтов.
Практическая работа
1. Выполнение начертаний чертежного шрифта Формат: А4 Материал: простой карандаш
2. Выполнение литеры «А» в исторических стилях шрифта Формат: А4 Материал: гелевая ручка
3 Выполнение литеры «А» в современных видах шрифта Формат: А4 Материал: гелевая ручка
1.2 Шрифтовая композиция (12ч)
Последовательность выполнения шрифтовых композиций. Методы расчета текста по строкам и высоте. Приемы компоновки, отделки, исправления. Использование виньеток в шрифтовой композиции.
Практическая работа
1. Выполнение композиции из букв разных видов шрифта Формат: А4 Материал: простой карандаш
2. Написание афоризмов в разных стилях шрифта. Формат: А4 Материал: гелевая ручка, фломастер.
3. Написание объявления для колледжа Формат: А2 Материал: гуашь, полиграфическая бумага.
4. Выполнение коллажа «Шрифтовая композиция» Формат: А3 Материал: гуашь, полиграфическая бумага, самоклеющаяся пленка.
2. Техника оформительских работ
2.1 Стилизация. Приемы стилизации (12 ч)
Понятие о стиле, стилизации. Виды стилизации: подражательная, творческая, абстрактная. Этапы стилизации объектов окружающего мира. Приемы стилизации. Стилизация объектов природного мира. Стилизация предметов материальной среды. Особенности стилизации фигуры человека. Индивидуальный стиль в стилизации.
Практическая работа
1. Выполнение упражнений для освоения стилизации объектов окружающего мира Формат: А4 Материал: гелевая ручка, фломастеры
2. Выполнение стилизованной композиции «Природный мир» Формат: А3 Материал: гуашь, акрил.
3. Выполнение стилизованной композиции «Предметный мир» Формат: А4 Материал: гуашь, акрил
4. Выполнение упражнений для освоения стилизации человека Формат: А4 Материал: гелевая ручка, фломастеры
2.2 Техники оформительского искусства (14 ч)
Назначение оформительского искусства. Особенности наружного оформления и оформления в интерьере. Техники обработки материалов: аппликация, коллаж, монотипия, роспись по дереву, папье-маше, батик, витраж, мозаика и др.
Практическая работа
1. Выполнение упражнений для освоения приемов обработки материалов Формат: А3 Материал: акрил, краски для витража, краски для батика, полиграфическая бумага.
2.Разработка проекта праздничного оформления организации и выполнение в материале (групповая работа) Материал: по выбору
3. Разработка эскизного проекта оформления учебной аудитории Формат: А3 Материал: гуашь, акварель
3. Рекламно- агитационные материалы
3.1 Виды рекламно-агитационных материалов (14 ч)
Понятие о рекламно-агитационных материалах. Виды рекламно- агитационных материалов: плакат, календарь, флажок, майка, значок. Разработка концепций для рекламных компаний. Основы проектирования рекламно-агитационных материалов.
Практическая работа
1. Выполнение упражнений для освоения приемов разработки рекламно-агитационного материала Формат: А3 Материал: гуашь, акварель
2. Разработка рекламно-агитационного материала ( плакат, календарь, майка, значок) для рекламной кампании. Материал: по выбору
3.2 Изобразительно-шрифтовые композиции (6 ч)
Принципы построения изобразительно-шрифтовых композиций. Виды изобразительно-шрифтовых композиций: плакат, афиша. Требования к характеристикам изобразительно-шрифтовых композиций: удобочитаемость, четкость и ясность графических форм, смысловая акцентировка отдельных элементов, композиционная слаженность, стилевое единство, гармоничность цветового решения, связь изображений и букв с содержанием текста.
Практическая работа
1. Выполнение социального плаката Формат: А2 Материал: гуашь, акварель
2. Выполнение рекламного плаката Формат: А2 Материал: гуашь, акварель
3. Выполнение афиши для праздничного мероприятия колледжа Формат: А2 Материал: гуашь, акварель
Автор: Загруш С.С. Колледж спорта и сервиса Республики Бурятия
|
|
|
УМК школа