УМК СПО
Учебно-методические комплексы
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам










Занятие кружка по декоративно-прикладному искусству


Внеклассное мероприятие. (занятие кружка по декоративно-прикладному искусству)
«В мастерской Рультынэ».

Тема:
Стилизация и изготовление изделий из кожи и меха.
Цели:
Обучающая: Обобщить, систематизировать материал. Обучить трудовым действиям, сформировать у учащихся профессиональные навыки.
Развивающая: развить интерес учащихся к традиционным художественным промыслам.
Воспитательная: воспитать аккуратность, бережность. Воспитать творческое отношение к выполняемой работе, личную инициативу и самостоятельность.
 Метод обучения: информационный, исследовательский.
Тип урока: самостоятельная работа.
МТ оборудование:
мультимедийный проектор,
презентация,
технологические карты-2,
заготовки из меха и кожи,
бисер,
ножницы – 3п,
клей – 3шт,
иглы – 10шт
 Ход мероприятия.
 
Этап
Содержание
Примечание
1.
 
 
 
 
 
 
 
 
2.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 4.
 
 
5.
 
  
6.
  
7.
 
8.
Организационный момент
 
 
 
 
 
 
 
Беседа –рассказ по теме занятия.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Изготовление изделий
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 




 
 Самостоятельная работа
 
Организация выставки изделий
  
Оценка работ
  
Подведение итогов
  
Рефлексия
Приветствую всех в нашем зале!
 Сегодня мы побываем «В мастерской Рультынэ». 
 Здесь мы узнаем много полезного и интересного:
- из истории создания традиционной национальной одежды народов Севера;
 - о том, как можно использовать традиции в современной жизни;
 - на время станем мастерицами и изготовим Новогодние подарки подружкам –.модницам.
 
1. ОДЕЖДА народов Севера очень рациональна и приспособлена к местным климатическим условиям, хозяйственной деятельности и образу жизни. В основном для ее изготовления использовались местные материалы: шкуры оленей, нерп, диких зверей, собак, птиц (гагар, лебедей, уток и др.) Широко применялась ровдуга – замша из оленьих или лосиных шкур. Утепляли одежду мехом белок, лисиц, песцов, зайцев, рысей. Чрезвычайно большую роль играли шкуры домашних и диких оленей, добытых в тайге, тундре.
2. По покрою верхняя одежда разделяется на 2 типа: глухая, т.е. без разреза, и распашная, имеющая спереди разрез.
Глухая одежда, по большей части мужская, была характерна для оленеводов и морских охотников.
Женщины надевали глухую одежду только во время дальних переездов на нартах.
Верхнюю одежду, особенно зимнюю, чаще всего носили с поясом, глухую – с большим напуском. На поясе подвешивали ножи для разных работ, кресала, футляры с кремнем, спичками и т.п.
3. Нижние части тела обычно защищали меховыми одинарными или двойными, а летом – ровдужными или суконными штанами/ Женщины у народов крайнего Северо-Востока (чукчи, эскимосы, коряки) носили под камлейкой зимой двойные комбинезоны из оленьих шкур с широкими рукавами, с воротниками из волчьего или собачьего меха (чукотский керкер). Одежда и обувь тундровых и береговых чукчей не имели существенных различий и почти идентичны эскимосским по покрою и пошиву. Зимнюю одежду шили из 2 слоев оленьих шкур мехом внутрь и наружу. Береговые чукчи использовали также кожу тюленей для изготовления штанов и весенне-летней обуви, так как она прочна, эластична и практически непромокаема; из кишок моржа делали плащи и камлейки.
4.Оленные чукчи для пошива штанов и обуви помимо новых оленьих шкур использовали старые продымленные покрытия яранги, которые не коробятся под воздействием влаги. Постоянный взаимный обмен продуктами хозяйства позволял тундровым чукчам получать обувь, кожаные подошвы, ремни, арканы, сделанные из шкур морских млекопитающих, а береговым – оленьи шкуры для зимней одежды. Специально сшитой сезонной одежды не было, летом носили выношенную зимнюю.
5.Национальная чукотская одежда, нераспашная по покрою, подразделяется на повседневно-бытовую и празднично-обрядовую; детскую; молодежную; мужскую; женскую; стариковскую; ритуально-похоронную.
6. Традиционный комплект чукотского мужского костюма состоит из кухлянки, подпоясанной ремнем с ножом и кисетом, камлейки из ситца, надеваемой поверх кухлянки для защиты от дождя и снега, дождевика из моржовых кишок, штанов, различного типа головных уборов: обычной чукотской зимней шапки, малахая, капюшона, легкой летней шапки. Основой женского костюма является меховой комбинезон с широкими рукавами и короткими, до колен, штанами.
7.Рукавицы, как правило, шили из камуса мехом наружу, по краю пришивались полоски из ровдуги и короткий ремешок для подвешивания к поясу. А так же мастерицы изготавливали и перчатки: четырехпалые и пятипалые. Наружную часть обычно украшали вышивкой, аппликацией или бисером. Наиболее красивыми и яркими по форме были перчатки для танцев. Как известно они изготавливались с раструбами; в качестве украшений можно встретить аппликации, бисер; у запястья перчатки оторачивались мехом песца, росомахи, опоссума, соболя, выдры, а так же и евражки. На тыльной стороне перчаток встречается такой древний узор как розетка с солярным знаком. Она бывает украшена шитьём из оленьего подшейного волоса, бисером или мехом.
8. В настоящее время чукчи носят как традиционную одежду и обувь (оленеводы в зимней тундре и охотники на морском промысле), так и современную европейскую (в основном в поселках), часто одежду комбинируют. Женщины предпочитают современную одежду, старинная сохраняется лишь в тундре, преимущественно у женщин пожилого возраста..
 
 -  А теперь мы перенесемся в мастерскую Рультынэ. Прошу приглядываться, присматриваться, выбирать.
9. «В мастерской Рультынэ» (Стилизованная традиционная одежда и аксессуары.)
(фотографии: очечник, косметичка, футляр, перчатки, тапки, торбаса, тапки, малахай… Работы студентки4 курса отделения Педагогики и культуры Рахтувье Т.)
- Скажите, какие изделия вам понравились больше?
-Почему?
- Да, современные условия жизни вносят изменения не только в быт, экономику, промышленность, но и в стиль одежды. Сегодня чукотские модницы-мастерицы могут себе позволить носить такие перчатки, а в своих сумочках - футляры для очков, косметички и т.д.
1. Вот и мы сегодня в нашей мастерской сошьем для близких, друзей Новогодние подарки. А вы ведь знаете, что изделия, сшитые своими руками, очень дорого ценятся за вложенное в них тепло души, добрых мыслей, любви мастера.
2. - Предлагаю вам занять места поудобнее.
3. - На ваших столах лежат все необходимые инструменты. Давайте проверим их наличие: инструменты - карандаш, линейка, циркуль, бисерная и граненная для кожи игла, резак, ножницы, клей. материалы -картон, кожа (светлая, темная), камус, бисер, подшейный волос оленя, нитки мулине и ХБ, бусина.(если без заготовок)
 
Вспомним правила техники безопасности: - скажите, как нужно обращаться с ножницами? иглами?
правила:1.иглы хранить в игольнице. 2. не в коем случае не брать в рот.1.ножницы хранить в спец. коробочке 2.класть их сомкнутыми лезвиями.
 Вы заметили, что у каждого лежит по 2 инструкционных карты изготовления футляра, очечника. Опираясь на них, мы будем выполнять работу.
 А сейчас подумайте, какое изделие вы будете выполнять.
 Я заранее приготовила вам раскроенные детали изделий.
 
Индивидуально с каждым ребенком провожу инструктаж, показ действий и операций.
Выполнение декора изделий.
Сбор деталей.
Проверка выполненных работ.
 
А теперь, давайте устроим выставку!
Предлагаю свои готовые изделия расположить на заранее подготовленной выставочной полке.
 
 
Прошу высказать свое мнение о представленных на выставке изделиях.
Какие изделия понравились больше и почему?
Как вы думаете, принесут ли они радость вашим близким?
 
Общим голосованием выбираем 3 лучших работы – соответственно 1,2,3 место.
Победители получают в подарок национальное чукотское нагрудное украшение – «Розетка», выполненное мастером.
 
У меня на столе лежат вырезанные разноцветные сердечки. Уходя домой в прекрасном настроении, захватив багаж знаний, вы выберите и положите, пожалуйста, в корзинку сердечко красного цвета, в хорошем – зеленого; а если, что-то не понравилось, вы чем-то огорчились, выберите сердечко синего цвета.
Спасибо за прекрасную работу!
До скорой встречи в «Мастерской у Рультынэ»!
Звучит стихотворение Вальгергина «Я всегда люблю свою родину»
mp3
 
 
Тихо звучит музыка.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
1 слайд
 
 
 
 
 
2 слайд
 
 
 
 
 
 
3 слайд
 
 
 
 
 
 
 
           4слайд
 
 
 
 
 5 слайд
 
 
 6 слайд
 
 
 
7 слайд
 
 
 
 
 
 
       8 слайд
 
 
 
 
 
   9 слайд
Автор: Козлова Ирина Викторовна, ГАОУ СПО Чукотского автономного округа "Чукотский многопрофильный колледж"





 • Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий
Контрольно-измерительные материалы по профессии 43.01.09 Повар, кондитер ПМ 05. Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента
 • Приёмщик сельскохозяйственных продуктов и сырья
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по профессии «Приёмщик сельскохозяйственных продуктов и сырья» МДК 05.01 Приёмщик сельскохозяйственной продукции и сырья по специальности 35.02.06 Технология производства и переработки
 • Обществознание (включая экономику и право)
Контрольно-оценочные средства учебной дисциплины ОУД.12 Обществознание (включая экономику и право) по профессии 43.01.09 Повар, кондитер
 • История
Программа учебной дисциплины ОГСЭ.02 История
 • Безопасность жизнедеятельности
Курс лекций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для самостоятельного изучения студентами заочного обучения всех специальностей.
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015