УМК СПО
Учебно-методические комплексы
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам



CONSTRUCTION OLYMPICS


Олимпиада по Английскому языку "CONSTRUCTION OLYMPICS"
Цели мероприятия:
Обучающие:закрепление программного лексического и грамматического материала специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружеий», на основе которого построены задания олимпиады;
Воспитательная: воспитание любви и интереса к своей будущей профессии и иностранному языку.
Развивающая: развитие внимания, памяти, общеучебных умений и навыков, социокультурной компетенции.
Оснащение: раздаточный материал; флажки; музыкальное сопровождение, презентационный материал.
1.      Представление команд “We Nice To Meet You”.
  • Участники команд представляют свою команду и эмблему, рассказывают о себе.
  • Максимальная оценка – 3 балла.
  • Кол– во минут на выполнение – 5.
2.      Лексический конкурс “The Tools”
·        Командам на экране предлагаются изображения инструментов, которые нужно назвать по-английски и по-русски. У каждого члена команды имеется флажок, который он поднимает, если готов ответить на вопрос.
·        Максимальная оценка – 3 балла.
3.      Грамматический конкурс “Do Did Done”
  • Командам предлагается по пять предложений на английском языке, в которые необходимо поставить глагол в нужной временной форме Present Simple, Past Simple & Future Simple Tense. Команда, выполнившая задание поднимает флажок.
  • Максимальная оценка – 5 баллов.
  • Кол– во минут на выполнение – 5.
4.      Конкурс монологов. “The House”
·       Командам предлагаются изображения проекта дома, который необходимо описать. Оценивается скорость подготовки к заданию, грамотность и скорость речи.
·       Максимальная оценка – 5 баллов.
·       Кол– во минут на выполнение – 5.
5.      Конкурс кроссвордов «On the Site»
·       Командам предлагается кроссворд на тему «On the Site», который им необходимо разгадать.
·       Максимальная оценка – 5 баллов.
·       Кол– во минут на выполнение – 3.
6.      Конкурс пантомимы «The Trades»
·       Каждому участнику команд предлагается карточка, где указана определённая строительная профессия (кровельщик, сварщик и т.д.) Необходимо жестами показать свою профессию. Противоположной команде необходимо угадать и правильно назвать профессию по-английски.
·       Максимальная оценка – 5 баллов.
·       Кол– во минут на выполнение – 1 мин. на каждого участника
7.      Конкурс рассказа: “Correct the Instruction”
  • Командам предлагаются кусочки инструкции, необходимо составить их в правильном порядке, чтобы получилась корректная инструкция.
  • Максимальная оценка – 5 баллов.
  • Кол– во минут на подготовку и выполнение – 5.
8. Конкурс диалогов: “We can speak English”
  • Капитаны команд получают конверт с диалоговой ситуацией, и участники команды в течение пяти минут должны продумать, а затем разыграть диалог или полилог на предложенную ситуацию.
  • Максимальная оценка – 5 баллов (оцениваются: соответствие теме, знание этикета, терминологии, грамматики и актерское мастерство).
  • Кол– во минут на выполнение – 7.
Ходмероприятия.
Good afternoon, dear participants and guests of our event. Today we are going to have a Construction Olympics. (слайд 1) You have learned much and today you have a great opportunity to show your knowledge. We have got two teams. Let’s get acquainted.(слайд 2)
Здравствуйте, дорогие участники и гости нашего мероприятия. Сегодня у нас Строительная Олимпиада. Вы многое изучили и сегодня у вас есть замечательная возможность показать ваши знания. У нас две команды. Давайте познакомимся.
  • Участники команд представляют свою команду и эмблему, рассказывают о себе.
As future builders you have to know the tools, which are used on the construction site. Let’s check how do you know them.(слайд 3-24)
Как будущие строители вам необходимо знать инструменты, которые используются на стройплощадке. Давайте проверим как вы знаете их.
·        Участники команд смотрят на изображения инструментов на экране и первый, поднявший флажок, называет инструмент по-английски и по-русски. У каждого члена команды имеется флажок, который он поднимает, если готов ответить на вопрос.
Any contemporary specialist has to possess such qualities as professionalism and literacy. Now show your grammar literacy. In the following sentences put the verbs in brackets into the correct form of Present, Past or Future Simple. (слайд 26-27)
Любой современный специалист должен обладать такими качествами как профессионализм и грамотность. Продемонстрируйте свою грамотность, поставив глаголы в следующих предложениях в нужную форму настоящего, прошедшего или будущего времени группы Simple.
·        Команды получают по 5 предложений на английском языке, в которых глаголы представлены в форме инфинитива. Командам нужно правильно определить время в данных предложениях и поставить глагол в верную видовременную форму.
Заданиедлякоманд:
General contractors (deal) with equipment.
Tomorrow the client (pay) for the project.
Yesterday we (discuss) materials for the site.
A portable mixer (have) wheels and (use) electricity.
Foam and mineral wool (be) used to fill the gap.
 
Эталон ответа:
 
General contractors deal with equipment.
Tomorrow the client will pay for the project.
Yesterday we discussed materials for the site.
A portable mixer has wheels and uses electricity.
Foam and mineral wool is used to fill the gap.
Imagine you are architects and you have made a house project. Describe your project to your customers. (слайд 28-30)
Представьте, что вы архитектор и вы сделали проект дома. Опишите его вашим клиентам.
·       Команды получают изображения проекта дома, который необходимо описать. Описание может производить как один член команды, так и все вместе. Оценивается скорость подготовки к заданию, грамотность и скорость речи.
 
 
It is very important for the builders to be attentive as there are so many dangerous things on the site. Now we will check your attentiveness. This is a crossword. Find out as many words from the site as possible. (слайд 31-33)
Для строителя очень важно быть внимательным, так как на стройке столько опасностей. Сейчас мы проверим вашу внимательность. Найдите в этом кроссворде как можно больше слов, связанных со стройплощадкой.
·       Команды получают кроссворд на тему «On the Site», в котором они ищут слова, связанные со стройплощадкой.
 
 
And now we will have a creative competition. Each of you will choose a card, on which you will read the name of a profession. Try to show the profession to your competitors without any words. (слайд 34)
Сейчас у нас будет творческий конкурс. Каждый из вас выберет карточку, на которой будет написана определённая профессия. Постарайтесь показать эту профессию вашим соперникам без слов.
·       Каждый участник команды выбирает карточку, на которой указана определённая строительная профессия (кровельщик, сварщик и т.д.) Жестами и мимикой участник показывает попавшуюся ему профессию. Противоположная команда угадывает и называет профессию по-английски.
ROOFER
GLAZIER
WELDER
CARPENTER
PLUMBER
CRANE OPERATOR
ARCHITECT
PAINTER
ELECTRICIAN
MASON
Here you’ve got the instruction for erecting scaffolding. Try to find is everything all right in it? (слайд 35-37)
Вам предлагается инструкция по возведению лесов. Проверьте, всё ли правильно в ней написано?
  • Командам предлагаются кусочки инструкции, необходимо составить их в правильном порядке и внести необходимые изменения, чтобы получилась корректная инструкция.
Инструкция для команд.
  • Climb the scaffolding.
  • Inspect the scaffolding.
  • Nail the base plates to the mudsills.
  • Attach the braces.
  • Use bricks to level the frames.
  • Fit the planking and the guardrails.
  • Slide the frames onto the jacks.
  • Fill in the holes and level the area.
Эталон ответа.
         Fill in the holes and level the area.
         Nail the base plates to the mudsills.
         Slide the frames onto the jacks.
         Attach the braces.
         Fit the planking and the guardrails.
         Inspect the scaffolding.
         Don’t climb the scaffolding.
         Don’t use bricks to level the frames.
And in the last competition you will show your knowledge of English and acting technique. It will be the sketches you will present. Each team will get a card. There you will read a situation you are to play. (слайд 38-40)
В последнем конкурсе вы покажете своё знание английского и актёрское мастерство. Вы представите сценки. Каждая команда получит карточку, где вы найдёте ситуацию, которую нужно разыграть.
Задание для 1 команды:
You work on a site. One of you is a master and the other is an apprentice. Teach and show him how to do something (to operate the crane, to lay bricks) and tell him about safety rules.
Задание для 1 команды:
You are a supplier. You have to get some materials to the site. Phone or go to the store and ask if they have the materials you need.
Автор: Мишунина Татьяна Сергеевна, Технический колледж ТГТУ




 • Ландшафтный фонарь
Положение о проведении конкурса проектов «Ландшафтный фонарь»
 • Декоративный портрет
Конкурс живописных работ «Декоративный портрет»
 • Проектирование объектов архитектурной среды
Календарно-тематический план ПМ.1 «Проектирование объектов архитектурной среды» по специальности 07.02.01 «Архитектура»
 • Информационные технологии в профессиональной деятельности
Календарно-тематический план учебной дисциплины ОП.11 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» по специальности 07.02.01 «Архитектура»
 • Информационные технологии в профессиональной деятельности
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.11 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» по специальности 07.02.01 «Архитектура»
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015