Олимпиада по химии
Пояснительная записка к методической разработке «Олимпиада по химии»
Данная олимпиада рассчитана на студентов 1 курса специальности 060502 Сестринское дело.
Направлена на формирование навыков самостоятельной работы с учебным материалом, осуществления поиска и использования информации, формирование и развитие творческого потенциала, повышение интереса к дисциплине и будущей профессии.
Вопросы и задачи представлены в трех направлениях: «Эрудицион», «Химия вездесуща», «Химия в профессии».
Каждое задание оценено в баллах. Побеждают студенты, набравшие наибольшее количество баллов.
Олимпиада выполняется во внеучебное время.
«Эрудицион»
1. Горело 7 свечей. Три погасли. Сколько свечей осталось?
1 балл
Дополнительный вопрос:
Горение свечей – это физический или химический процесс?
1 балл
2. Вы – медицинская сестра в хирургическом отделении. Одному из пациентов врач прописал в назначении три укола с антибиотиками, с интервалом 3 часа. Сколько времени потребуется, чтобы сделать эти уколы? 1 балл
Дополнительный вопрос: Что такое антибиотики. Назовите известные вам антибиотики. 2 балла
3. Вы входите в малознакомую квартиру, которая затемнена. Электричество отключено, но есть две лампы – газовая и керосиновая. Что вы зажжете в первую очередь? 1 балл
Дополнительный вопрос: Где еще применяются известные вам природные газы и керосин? 1 балл
4. В организме человека происходит превращение энергии химических связей продуктов питания в другие виды энергии. Пища состоит из трех групп органических веществ: белков, жиров и углеводов.
Дома закончилось растительное масло. Мама дала вам литровую бутылку и попросила купить 1 кг растительного масла(подсолнечного). Можно ли выполнить эту просьбу?
Если нельзя, то почему? 1 балл
Дополнительный вопрос: растительное (подсолнечное) масло относится к белкам, жирам или углеводам? 1 балл
5. В США запатентован резиновый матрац, заполняемый один раз в год гелием. Где хранится этот матрац? 1 балл
Дополнительный вопрос: почему матрац там хранится? 1 балл
«Химия в профессии»
1. Иод при обычных условиях - __________________ вещество, __________________________ цвета с фиолетовым металлическим блеском. Иод мало растворим в воде, хорошо растворим в __________________.
В медицине применяют _____% _______________________ раствор как ____________________________ средство (3 балла)
Рассчитайте объем спирта, необходимый для приготовления 100 гр. 5% спиртовой настойки иода. Плотность спирта – 0,8 гр/см3 6 баллов
2. Порядковый номер и название элемента с латинским названием феррум – это - № _____и название ____________. Как правильно записывается на латинском языке это название 1 балл
3. В желудке человека содержится сильная бескислородная одноосновная кислота – соляная. Это своеобразный санитарный кардон для микробов, которые попадают в желудок вместе с пищей. Соляная кислота желудка создает благоприятную среду для работы ферментов желудочного сока пепсина, который расщепляет сложные белки до более простых. Следовательно, соляная кислота необходимое вещество для пищеварения. Избыток соляной кислоты в желудке вызывает изжогу. В этом случае избыток гасится в помощью минеральных карбонатных и гидрокарбонатных вод. Например, для лечения изжоги используют препарат «Альмагель». Запишите уравнения химических реакций, происходящих в организме при приеме внутрь препарата «Альмагель».
Объясните, почему после приема препарата «Альмагель» проходит возникшая изжога 2 балла
«Химия вездесуща»
1. Шифровка. Совершенно секретно:
«Химик позвонит каждому. Получены каучук, цемент, сахар. Нужно срочно облегчить заключение договора о поставках сахарной свеклы»
Поставьте ударение в выделенных словах 6 баллов
2. В 1820 году в Лондоне разразился скандал. На одном из аристократических приемов известный ювелир сказал графине, хозяйке дома: «У Вас, миледи, в перстне не алмаз, а подделка!»
Как ювелир смог тут же доказать графине свою правоту? 2 балла
3. В педагогических классах старых гимназий, готовящих гувернанток, преподавался основательный и подробный курс гигиены, который затрагивал различные области естествознания. Предложите эксперимент, который бы позволил ответить на следующие вопросы, содержащиеся в учебнике Д.И. Антропова «Начальный курс гигиены для средних учебных заведений» (1915 год издания).
а) Чтобы было незаметно, что молоко прокисло, в него добавляют соду. Как это можно выявить? 1 балл
б) Молоко разбавили водой, а чтобы прозрачность его не уменьшилась, добавили крахмал.
Как распознать фальсификацию? 1 балл
Автор – составитель: Веде Ирина Викторовна ГАОУ СПО НСО "Купинский медицинский техникум"
|