Учебно-методические комплексы

Учебно-методические комплексы по дисциплинам.
Рабочие программы, технологические карты,
лекции, тесты, лабораторные работы
UMK-SPO.BIZ
  сайт
  сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО


сайтРазместить документ
сайтСертификаты участникам
 
 
Ваш логин:

Введите пароль:

- запомнить
Забыли пароль?
Регистрация
Планирование работы :: Программа экологического воспитания
Мероприятия по экологическому воспитанию
Формы работы:
  • Аукцион экологических знаний;

  • Встречи со специалистами: охотниками, лесниками, егерями,инспекторами СЭС;

  • Вечер «Человек и природа»;

  • Выставка «Зимний букет»;

  • Выявление и нанесение на карту участков земли, подверженных эрозии;

  • Выявление природных объектов, подлежащих охране;

  • Выявление, охрана и разведение лекарственных растений;

  • Дни науки;

  • Дискуссии: «Можно ли собирать в букеты красивоцветущие растения?»,«Нужны ли заповедники?», «Есть ли в природе вредные животные?»;

  • «Живая газета» - «Экологический вестник»;

  • Защита природной среды (подкормка животных; спасание животных,попавших в беду; борьба с мусором; изготовление кормушек и домиков для птиц, установка табличек в местах распространения охраняемых растений);

  • Заочное путешествие по заповедным уголкам мира;

  • Занятие исторического кружка: «Люблю березку русскую», «Озеленение нашего села и влияние на окружающую среду», «Полезные свойства растений», «Цветочный этикет», «Цветы в нашей жизни», «Экономический ущерб от загрязнения окружающей среды отходами», «Лесная аптека», «Знаешь ли ты корма?», «Праздник земли», «Экология и право»;

  • Изучение деятельности природоохранных организаций;

  • Интеллектуальные марафоны;

  • Конкурсы плакатов и рисунков «Мир вокруг нас», «Город будущего», «Транспорт будущего», «Человек в подводном мире»;

  • Классные часы, беседы, викторины;

  • Конкурс неоконченного рассказа по экологической тематике (в жанредетектива, приключения, сказки, романа);

  • Компьютерные игры;

  • Конкурс «Природа и фантазия»;

  • Конкурсы стихов о природе;

  • Конкурс песен о природе;

  • Лесной карнавал;

  • «Музей природы» на столе;

  • Научно-практические конференции;

  • Озеленение классов и улиц;

  • Посещение музея, выставки;

  • Познавательные экологические игры: «Робинзоны», «Лесная аптека», «Путешествие на машине Времени в прошлое, настоящее и будущее Земли», Игра-путешествие «Эколог», Экологические игры типа КВН, «Счастливый случай», «Что? Где? Когда?»;

  • Предметные семинары;

  • Подготовка студентов к олимпиадам различного уровня;

  • Программы исследовательской и проектной деятельности под руководством преподавателей;

  • Предупреждение дурных поступков в природе и борьбе с ними (участие в «зеленом» патрулях, рейдах в природу);

  • Пропаганда и разъяснения идей охраны природы (беседы с товарищами, родителями, взрослыми, изготовление плакатов, выпуск стенгазет, подготовка радиопередач);

  • Пресс-бой на темы: «охрана природы в нашей и зарубежных странах»,«Острые экологические проблемы в мире», «Экология и АЭС», «Искусство и природа», «Молодежь и борьба за чистую Землю»;

  • Разбивка клумб;

  • Сохранение и использование эстетических ценностей природы (сбор природного материала, изготовление панно, поделок из природного материала);

  • Стихи и сочинения о природе;

  • Составление карты муравейников леса или парка, их охрана;

  • Составление экологической карты района, учебного заведения;

  • Турнир знатоков житейских премудростей (народных примет,лекарственных растений и др.);

  • Тематические беседы;

  • Улучшение природной среды (посадка растений, озеленение склонов,расчистка леса от сушняка);

  • Участие в выставках «Природа и фантазия»;

  • Участие в районных, городских, республиканских мероприятиях по экологии;

  • Устный экологический журнал;

  • Учет и закрепление оврагов;

  • Фотовыставки;

  • Фенологические наблюдения;

  • Эколого-познавательные туристические походы;

  • Экологические игры на местности;

  • Экологическая викторина: «Охраняемые растения», «Заповедные территории», «Редкие и исчезающие животные края», «Предприятия - загрязнители края»;

  • Экспедиция в мир разгаданных и неразгаданных тайн природы;

  • Экологические экскурсии;

  • Экологическая тропа (оборудование и проведение экскурсий);

  • Экскурсии в музеи, в природу, на предприятия;

  • Экологический вечер;

  • Экологический мониторинг (слежение за состоянием воды, воздуха, почвы,растений, животных, почвы в учебном заведении).


Результаты:

  • Воспитание экологической культуры;

  • Воспитание чутких и внимательных к окружающему миру людей, способных удивляться красоте и совершенству природы, ответственных за ее сохранение;

  • Достаточное обеспечение необходимой информацией для экологического воспитания обучающихся и педагого;

  • Иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;

  • Иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;

  • Изучение  богатства природного наследия;

  • Иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;

  • Обогащение знанием и опытом общения с природой

  • Овладение разнообразными формами и методами поиска знаний, практическими умениями, организаторскими способностями, расширение кругозора.

  • Приобретение необходимой физической и моральной закалки, выносливости и мужества в экскурсиях, походах и палаточных лагерях

  • Расширение воспитательного и культурного пространства для самореализации, саморазвития  экологической культуры обучающихся студентов;

  • Развитие физических качеств, выработка у обучающихся потребности в здоровом образе жизни;

  • Уметь рационально использовать природные ресурсы;

  • Участие в выявлении экологических проблем Родного края;

  • Умение применять теоретические знания в решении практических задач;

  • Формирование ценностного отношения к своей малой и большой Родине.

ДРУГИЕ РАЗДЕЛЫ:
       ПРОФТЕМЫ
преподавателю
и студенту СПО


http://taketop.ru

Конспекты лекций.
В помощь учителю при
подготовке к занятиям.
Студентам - при
написании докладов
и рефератов.



Сайт управляется SiNG cms © 2010-2012