Педагогический совет «Профессиональная компетентность как условие конкурентоспособности выпускника на рынке труда»
Цель:Способствовать повышению уровня профессиональной подготовки педагогического коллектива в учебно-производственной деятельности по формированию конкурентоспособных специалистов.
Задачи:
1) Скоординировать деятельность преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения по реализации принципов развивающего обучения на уроках производственного обучения.
2) Развивать творческий потенциал педагогического коллектива по совершенствованию методов производственного обучения и производственной практики, как средства повышения качества профессиональной подготовки будущих специалистов.
3) Определить приоритетные направления совершенствования и обновления процесса производственного обучения по формированию профессиональной компетентности обучающихся.
Методическая цель: использование современных образовательных технологий в моделировании уроков производственного обучения развивающего типа.
Тип: урок систематизации и обобщения знаний.
Вид: комбинированный.
Технология: развивающее обучение.
Материально – техническое обеспечение:
1. Классная доска (керамическая), маркер, магниты.
2. Писчая бумага, авторучки (для групповой работы в методических комиссиях).
3. Структура профессиональной компетентности специалиста.
4. Схема: «Профессиональное обучение и воспитание».
5. Модель конкурентоспособного специалиста.
6. Структура формирования профессиональной компетентности обучающегося.
7. Электронная презентация.
Структура педсовета:
Время проведения -60 мин.
|
№
п/п
|
Этапы работы, содержание
|
Ответственный
|
Время
|
|
1
|
Организационная часть:
- проверка готовности к педсовету (явка, материально-техническое обеспечение);
- выполнение решения педсовета № 2
- постановка цели педсовета;
- формулировка задач.
|
Директор
|
3 мин.
|
|
2
|
Вводный инструктаж:
- основы профессионального и социального становления выпускника УСПО;
- структура профессиональной компетентности будущего специалиста;
- единство обучения и воспитания в образовательном процессе.
|
Старший мастер
|
15 мин.
|
|
3
|
Текущий инструктаж:
- групповая работа в методических комиссиях по совершенствованию методов и приемов производственного обучения с целью повышения качества профессиональной подготовки обучающихся;
- «аукцион идей» методов развивающего обучения на каждом этапе урока производственного обучения.
|
Председатели методических комиссий:
|
22 мин.
|
|
4
|
Заключительный инструктаж:
- оценка эффективности системы уроков производственного обучения в техникуме;
- мониторинг качества профессиональной подготовки выпускников;
- социальное партнерство – способ повышения качества профессионального образования выпускников;
- обучение студентов на выпуске готовой продукции.
- основные качества личности профессионала нового типа;
- пути формирования профессиональной компетентности выпускника;
- задачи по повышению качества профессиональной подготовки, формированию профессиональной компетентности, повышению конкурентоспособности выпускников.
|
Зам. директора по УПР
|
15 мин.
|
|
5
|
Решение педсовета.
|
методист
|
2 мин.
|
|
6
|
Рефлексия:
- определение степени удовлетворенности участников педсовета результатами совместной деятельности;
- актуальность применения предложенных методов и приемов развивающего обучения на уроках производственного обучения;
- оценка работы педсовета, эффективности формы его проведения.
|
методист
|
3 мин.
|
Разработала: Балакан Любовь Витальевна, ГАОУ СПО "Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций"
|
УМК школа