|
Задачи семейного воспитания
* Активное участие семьи в воспитательном процессе колледжа;
* Индивидуальные консультации;
* Воспитание будущего семьянина, обладающего высокими моральными качествами, такими, как высокая гражданственность, честность, трудолюбие, сдержанность, дружелюбие, серьезное отношение к любви, умение находить прекрасное в природе и в людях, уважительное отношение к женщине;
* Воспитание уважительного отношения к старшим членам семьи, своей родословной;
* Воспитание у студентов ответственности, чувства гордости и уважения за свою семью;
* Всестороннее психолого-педагогическое просвещение родителей;
* Вечера вопросов и ответов;
* Круглые столы;
* Моделирование приоритетности духовных и нравственных ценностей, культуры, здорового образа жизни в семье;
* Научить поддерживать добрые отношения в семье;
* Организация совместной деятельности социальных институтов и семьи по вопросам воспитания будущего семьянина;
* Объединение усилий педагогов, родителей, студентов для укрепления семьи;
* Организация досуга и совместного творчества;
* Оказание психологической помощи в осознании собственных, семейных и социально-средовых ресурсов, способствующих преодолению внутрисемейных проблем и проблем взаимоотношений с подростком;
* Пропаганда и возрождение семейных традиций при взаимодействии колледжа и родителей;
* Подготовка к будущей семейной жизни;
* Приобщение к положительным традициям национальной культуры и русской семьи.
* Повышать престиж социально-благополучных семей студентов колледжа;
* Развитие культуры половых взаимоотношений, основанных на уважении к женщине;
* Родительские конференции;
* Совершенствовать нормативно-правовую базу по укреплению партнерских отношений колледжа и семей обучающихся;
* Способствовать формированию идеала "семьи" и семейных отношений, основанных на традиционной духовно-нравственной основе;
* Создание условий для укрепления авторитета и поддержки института семьи, базовых семейных ценностей, активного участия семьи в воспитательном процессе;
* Сформировать представление о ценностях семейных отношений;
* Сформировать глубокую привязанность к своей семье;
* Создание условий для укрепления авторитета и поддержки института семьи, базовых семейных ценностей;
* Совершенствовать работу с семьёй через внедрение новых педагогических технологий и сохранения традиций колледжа;
* Тренинги;
* Усиление социального партнерства семьи и колледжа в формировании осознанного отношения к будущему;
* Углубление знаний о семье как о социальном институте и её воспитательной функции;
* Установление психологической взаимосвязи между родителями и детьми;
* Формировать у студентов ответственное отношение к вопросам создания своей семьи и семейного воспитания;
* Формирование на примерах мирового искусства, а также понятия о благополучной семье;
* Формирование "семейных" отношений в группе;
* Формирование основных понятий об этике, психологии семейных отношений;
* Формирование половой идентификации;
* Формирование экономического мышления;
* Формирование психологических основ здоровых отношений мужчины и женщины;
* Формирование представления о семейных ролях;
* Формирование социокультурных семейных ценностей;
* Формирование значимости девушки – женщины в семье;
* Формирование в семьях позитивного отношения к активной общественной и социальной деятельности студентов;
* Формирование нравственно-психологической готовности молодежи к вступлению в брак;
* Формирование установки на благоприятный морально-психологический климат в семье, защита семейных ценностей, укрепление института семьи в преодолении демографического кризиса.
|
|
|
УМК школа