|
Цели профессионально-трудового воспитания
* Воспитание трудолюбия и потребности в труде, формирование способности к социальному, деятельностному и культурному самоопределению на основе выбора хозяйственно-трудовой деятельности в условиях рыночной экономики;
* Воспитание трудолюбия и потребности в труде, формирование способности к самоопределению на основе выбора хозяйственно-трудовой деятельности в условиях рыночной экономики;
* Приобщение студентов к профессиональной деятельности и связанным с ней социальным функциям в соответствии со специальностью и уровнем квалификации;
* Подготовка в процессе обучения профессионально-грамотного, компетентного, ответственного специалиста;
* Приобщение студентов к профессиональной деятельности и связанными с нею социальным функциям в соответствии со специальностью и уровнем квалификации;
* Приобщение студентов к профессиональной деятельности и связанным с нею социальным функциям в соответствии со специальностью;
* Подготовка высококвалифицированного делового конкурентоспособного рабочего, способного к творчеству, самостоятельной трудовой деятельности;
* Развитие личности квалифицированного рабочего, удовлетворению её потребности в самореализации;
* Развитие добросовестного, ответственного и творческого отношения к любому труду, накопление профессионального опыта как условия выполнения важнейшей обязанности человека;
* Сформировать такие качества личности, как трудолюбие, целеустремленность, экономическая рациональность, профессиональная этика, способность принимать ответственные решения, умение работать в коллективе, развиты творческие способности и другие качества, необходимые специалисту;
* Формирование у студентов потребности в труде и бережном отношении к материальным ценностям общества и личным вещам;
* Формирование творческого подхода, воли к труду и самосовершенствованию в избранной профессии, приобщение студентов к традициям и ценностям профессионального сообщества, нормам корпоративной этики;
* Формирование у студента личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности;
* Формирование у студентов чувства любви избранной профессии, воспитание положительной мотивации к труду;
* Формирование творческого подхода, воли к труду и самосовершенствованию в избранной профессии, приобщение студентов к традициям и ценностям профессионального сообщества;
* Формирование профессионального мастерства;
* Формирование основных трудовых навыков обучающихся, воспитание осознанной необходимости общественно-полезного труда и уважение к любому виду трудовой деятельности;
* Формирование умений, навыков самоорганизации, бесконфликтного общения в процессе индивидуальной и коллективной трудовой деятельности.
|
|
|
УМК школа