ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ


___________________________
(наименование учредителя образовательного учреждения)
_____________________________
(полное наименование образовательного учреждения)
_____________________________
(сокращенное наименование образовательного учреждения)

УТВЕРЖДАЮ
Директор ____________
(наименование ОУ)
_________/______/
«_____» _________ 201_г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
___________________________________________________
(код, наименование профессии)

___________________________________________________
(место разработки, год)

Паспорт программы учебной практики                                                      стр.....
Результаты освоения программы учебной практики                             стр.....

Тематический план и содержание учебной практики                           стр.....
Условия реализации программы учебной практики                             стр.....
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики             стр.....
Приложения                                                                                                      стр.....

1.1. Область применения программы:
Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС НПО по профессии _______
(код и наименование профессии НПО)
в части освоения квалификаций:
_____________________
(наименование  квалификаций)
и основных  видов профессиональной деятельности (ВПД):
____________________________
____________________________
__________________________
(указать виды профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС НПО)
Рабочая программа учебной практики может быть использована ____________
(указать возможности использования программы в дополнительном профессиональном образовании (указать направленность программ повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке (указать направленность программы профессиональной подготовки)

1.2. Цели и задачи учебной практики: 
формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.

Требования к результатам освоения учебной практики
В результате прохождения учебной практики по видам профессиональной деятельности обучающихся должен уметь:
 

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:
Всего -  часа, в том числе:
В рамках освоения ПМ 01. –   часов
В рамках освоения ПМ ...  -  часа
В рамках освоения ПМ ... -  часов
В рамках освоения ПМ ... –  часов
В рамках освоения ПМ ... –  часов

Результатом освоения рабочей программы учебной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД),
__________________________
(указать виды профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС НПО)
необходимых для последующего освоения ими  профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по избранной профессии.

 

 

3.1.
Тематический план учебной практики

 

3.2. Содержание  учебной практики

 

Внутри каждого профессионального модуля указываются темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала
в дидактических единицах. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой*). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
 

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация рабочей программы учебной практики предполагает наличие 
_____________________________________________
(указать подразделения образовательного учреждения где проводится учебная практика:
мастерских, лабораториях, на учебных полигонах, в учебных хозяйствах и др. либо
предприятия/ организации на основе прямых договоров с ОУ).

Оснащение:
_________________________________
(наименование подразделения, где проводится учебная практика)
1.Оборудование:
______________________________________

2. Инструменты и приспособления:
___________________________________
3. Средства обучения:
____________________________________
Приводится перечень оборудования, инструментов, приспособлений, средств обучения включая
технические средства обучения. Количество не указывается.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Учебная практика  проводится мастерами производственного обучения и/или преподавателями
профессионального цикла.
____________________________________
(указать характер проведения учебной практики: рассредоточенно, концентрированно)

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Мастера производственного обучения, осуществляющие  руководство учебной  практикой обучающихся,  должны иметь   квалификационный разряд по профессии на 1-2 разряда выше, чем предусматривает ФГОС, высшее или среднее профессиональное образование по профилю профессии, проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже
1-го раза в 3 года.

                     Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения практических проверочных работ. В результате освоения  учебной практики в рамках профессиональных модулей обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме зачета/диф.зачета.