Пояснительная записка

          
Тематические блоки программы расположены в определённой системе: от более простого к сложному; каждый блок программы имеет свою логическую структуру; позволяет учитывать различную степень подготовки учащихся, индивидуальные способности, направленность интересов учащихся. Содержание программы позволяет максимально разнообразить творческую деятельность учащихся .Программа раскрывает многогранные возможности декоративно-прикладного творчества; приобщает к большому и разнообразному миру искусства; удовлетворяет потребности учащихся в общении со своими сверстниками, а также в желании реализовать свои лидерские и организаторские качества. Программа рассчитана на обучение учащихся 15-18 лет

Цель программы: развитие мотивации кружковцев к занятиям различными видами декоративно-прикладного творчества, знакомство с технологией плетения на рамке, нитяной графики - изонити, , художественной росписи по дереву и ткани, изготовления искусственных цветов из ткани и природных материалов, аппликации, изготовление декоративных изделий.

 Задачи программы:

- сформировать элементарные знания и умения в изучаемых видах декоративно- прикладного творчества;

- научить владеть различными инструментами и приспособлениями;

- познакомить с историей изучаемых видов рукоделия.

- развивать память, внимание, мышление, эстетический вкус, глазомер.

- воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, целеустремлённость, терпение, положительное отношение к труду, доброе отношение к сверстникам, бережливость

                                     

Уточнение состава кружковцев. Знакомство с программой кружка. Инструменты и материалы для выполнении различных работ. Правила безопасности труда и личной гигиены. Содержание рабочего места. Беседа о видах декоративно-прикладного искусства.

 Запись правил техники безопасности

 Разновидности и свойства природного материала. Желуди, шишки, осенние листья. Применение в изготовлении изделий.. Изготовление магнитиков. Технология выполнения. Основы цветоведения. Художественная обработка материалов. Русские народные традиции в оформлении изделий.. Изготовление рамки для фото. Художественная обработка рамки – раскрашивание. Отделка готовых изделий лако Практическая работа:

1. Изготовление магнитиков

2. Художественная обработка рамки – раскрашивание

3. Изготовление рамки для фото.

4 .Отделка готовых изделий лаком

История рукоделия. Инструменты и материалы для плетения. Виды рамок. Приёмы плетения на рамке. Узоры для салфетки. Гармония цвета. Составление композиции узора Способы плетения и закреплениянитей. Соединение элементов узора тройным узлом.

Оформление салфетки. Разрезание нитей по узору.Бахрома. Уход за плетёными изделиями.Возможности изготовления изделий на рамке.

Творческая работа по выбору учащихся                        

1.Отработка приёмов плетения

2. Составление композиции узора

3.Закрепление цветочных узоров на салфетке тройным узлом

4. Разрезание нитей с лицевой стороны по рисунку.

5. Оформление края изделия бахромой

6. Выполнение творческой работы по выбору учащихся ( салфетка , плед, скатерть)

Изонить. История рукоделия. Инструменты и материалы для работы. Правила безопасности труда и личной гигиены. Эскиз рисунка из геометрических фигур.

Практическая работа: Работа над эскизом рисунка из геометрических фигур.

 Правила заполнения угла.    Правила заполнения окружности

Практическая работа: Отработка навыков заполнения различных геометрических фигур.

3. Составление геометрических узоров и заполнение их в технике изонити .Понятие «рисунок- сколок». Правила изготовления сколка .

 Практические работы:

 1. Составление геометрического узора и его сколка.

2. Заполнение рисунка в технике изонити. Закладка для книг.

Декоративные картинки в технике изонити и технология их изготовления. 

1.Перевод эскизов на основу. Изготовление сколка.

2.Изготовление картинки в технике изонити.

Завершение работы по изготовлению картинки. Оформление работы в рамку. Анализ работы. Подведение итогов. Контроль знаний учащихся.

 Батик. История. Виды росписи тканей. Применение тканей. Дизайн интерьера. Дизайн одежды и аксессуаров. Инструменты и приспособления для росписи. Способы перевода рисунка на ткань.

Приготовление красителей. Работа с колером. Отработка приёмов заливок на ткани. Знакомство с резервом. Отработка приёма проведения непрерывных линий резервом по контуру рисунка.

 Эскиз. Графика. Виды линий. Выразительные возможности графики. Рисунок « Морской конёк». Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных   средств. Гуашь «Морской конёк». Роспись ткани. 

 Эскиз. Графика. Статика и динамика. Простой карандаш. « Удод» Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель. «Удод». Роспись по ткани.    

Графика. Виды линий. Выразительные возможности графики. Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель. Роспись по ткани. Панно «Осень в городе» Пропаривание работы. Оформление в рамку.

Эскиз. Графика. Зеркальная симметрия. Простой карандаш.

 «Зима» Эскиз в цвете. Цветовые контрасты. Акварель. «Зима». Роспись по ткани.

 Эскиз. Графика. Передача строения. Пропорции. Рисунок кистью«Подсолнухи». Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель«Подсолнухи».Роспись по ткани. Пропаривание работы. Оформление в рамку.

                 
Тема «Цветы». Творческая работа по выбору учащихся

Тема «Цветы». Оформление интерьера .Эскиз в цвете. Роспись по ткани

 Анализ выполненной работы. Выставка работ учащихся.

В результате изучения программы декоративно-прикладного творчества учащиеся должны знать:

·        Технологию и основные приёмы изготовления сувениров из природного материала, способы художественной обработки материалов.

·        Технику безопасности труда и личной гигиены

·        Инструменты и приспособления для плетения салфеток, для изонити.

·        Правила плетения салфеток на рамке;

·        Понятия «изонить», дизайн, графический дизайн, колер, колорит, статика и динамика, резерв, батик,

·         Основные и дополнительные материалы ;

·        Основные приёмы техники изонити, росписи тканей, изготовления цветов из природного материала.

·        Историю создания данных видов декоративно-прикладного искусства.

·        Технологию изготовления сувениров с использованием изонити, батика, искусственных цветов.

·        Пояснять значение терминов «изонить», «гратаж», «батик», «дизайн», «панно».

·        Изготавливать магнитики, рамки для фото.

·        Панно в технике изонити, батика.

·        Пользоваться инструментами и приспособлениями для изготовления сувениров в разных техниках;

·        Подбирать материалы и инструменты для работы;

·        Работать с клеем, с тушью, акварелью, с красками для батика, воском, резервом, с резцами.

·        Владеть приёмами техники изонити, росписи ткани.

·        Выполнять технику безопасности труда и личной гигиены

·        Изготавливать сувениры в изученных техниках.

 

-способствовать формированию у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, художественно-творческой активности, а так же расширению мировоззренческого представления учащихся.

-вызвать интерес учащихся к изготовлению сувениров своими руками;

-развивать творческие способности учащихся;

-научить самостоятельно оценивать результаты работы.

 

 Знакомство кружковцев с задачами и целями работы кружка, с программой кружка на этот год, с инструментами и материалами, необходимыми для занятий, с правилами поведения и внутреннего распорядка . Инструктаж по технике безопасности.

Аппликация. Краткая история аппликации. Виды аппликации. Материалы и инструменты. Технология выполнения аппликации из различных материалов. Этапы выполнения аппликации. Приёмы выполнения аппликации. Основы цветоведения. Цветовой круг – сочетание цветов. Колорит. Окончательная обработка картинок из опилок. Ознакомление со специальной литературой, наглядными пособиями, с цветными таблицами.

Декорирование изделий различными материалами. Виды материалов для декорирования.

Приёмы выполнения декорирования.

1. Декорирование зеркала.

2. Декорирование часов.

3. Декорирование вазы.

4. Декорирование рамки для фото.

5. Создание декоративного панно.

6. Декорирование предметов быта.

Сувениры и подарки в любой изученной технике ко Дню Святого Валентина

Сувениры и подарки к 23 февраля. Оформление подарка .Лоскутком по пенопласту.

Плетёные сувениры из ниток, бумаги.                    

1. Изготовление валентинок.

2. Изготовление брелока для ключей

3. Изготовление заколки канзаши

4. Тэмари к 8 Марта

5. Изготовление плетёных сувениров из ниток, бумаги.

Подведение итогов года.

Подготовка работ к выставке. Оформление отчётной выставки

1.Отбор изделий для итоговой выставки

2.Оформление работ. Презентация.