Час.
|
Содержание
|
Домашнее задание
|
2/2
|
Пути и виды введения и выведения лекарственных средств
|
Составление схем введения и выведения лекарственных средств
|
2/4
|
Требования к организации ветеринарных аптек
|
Разработать схемы размещения ветеринарной аптеки
|
2/6
|
Рецептура ветеринарная (твердые и мягкие лекарственные средства)
|
Выписка рецептов
|
2/8
|
Рецептура ветеринарная (жидкие и газообразные лекарственные средства)
|
Выписка рецептов
|
2/10
|
Механизм действия антибиотиков.
|
Нарисовать схему воздействия антибиотиков на микробную клетку
|
2/12
|
Расчёт применения дезосредств
|
Приготовление рабочих и маточных растворов дезпрепаратов
|
2/14
|
Механизм действия сульфониламидных препаратов
|
Нарисовать схему действия сульфониламидных препаратов
|
2/16
|
Приготовление растворов различных концентраций для наружного и внутреннего применения
|
Расчёт разведения антибиотиков
|
2/18
|
Механизм действия антгельминтиков
|
Привести различия между различными группами антгельминтиками
|
2/20
|
Расчёт приготовления спиртов различной концентрации
|
Расчёт разведения спирта этилового
|
2/22
|
Механизм действия седативных препаратов и нейролептиков
|
Нарисовать схему действия седативных препаратов и нейролептиков
|
2/24
|
Вещества действующие на вегетативную нервную систему
|
Изучение веществ действующих на эфферентную иннервацию
|
2/26
|
Вещества действующие в области чувствительных нервов
|
Механизм действия на афферентный отдел нервной системы
|
2/28
|
Вещества регулирующие функцию исполнительных органов и систем
|
Изучение веществ действующих на органы пищеварения
|
2/30
|
Маточные средства
|
Механизм взаимодействия миометрия и лекарственных препаратов
|
2/32
|
Препараты влияющие на процессы тканевого обмена
|
Изучение влияния эритропоэтических препаратов на органы иммуногенеза
|
2/34
|
Витамины и их аналоги
|
Механизм действия жиро и водорастворимых витаминов
|
2/36
|
Гормоны
|
Гормотерапия
|
2/38
|
Ферменты
|
Особенности применения ферментов
|
2/40
|
Стимуляторы роста
|
Применение БАВ в ветеринарной медицине
|