Требования ФГОС нового поколения диктуют необходимость развития у студентов творческой инициативы, формирование потребности в самообразовании, стремления к повышению уровня своей теоретической подготовки, а также к совершенствованию умений самообразовательной деятельности.

Выполнение заданий внеаудиторной самостоятельной работы направлено на развитие творческих способностей, повышение мотивации, закрепление теоретических знаний и практических навыков по учебной дисциплине и смежным наукам.

Представленные задания внеаудиторной самостоятельной работы обеспечивают формирование ключевых компетенций, а именно:

а) читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;

б) выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности в ручной и машинной графике;

в) выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов;

г) выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем;

д) оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

Основными показателями для оценки результатов выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

- уровень освоения учебного материала;

- умение использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

- полнота общеучебных представлений, знаний и умений по изучаемой теме, к которой относится данная самостоятельная работа;

- обоснованность и четкость изложения ответа на поставленный по внеаудиторной самостоятельной работе вопрос;

- оформление отчетного материала в соответствии с известными или заданными требованиями, предъявляемыми к подобного рода материалам.

 Каждая работа оценивается по пятибалльной системе.

 

Форма представления результатов работы представлена в плане выполнения внеаудиторной самостоятельной работы с указанием примерных сроков выполнения.

 

 

Задание 1. Выполните основные надписи согласно ГОСТу 2.301-68

1.     Изучите ГОСТ 2.301 – 68, выпишите в рабочую тетрадь основные правила оформления основной надписи.

2.     Начертите основную надпись для чертежей и схем с размерами 185 * 55, основную надпись для первого или заглавного листа текстовых документов с размерами 185 * 40 и основную надпись для последующих листов текстовых документов с размерами 185 * 15. Нанесите размеры строчек и граф.

3.     Заполните основные надписи по ГОСТу 2.104-68.

 

Задание 2. Выполните построение уклона, конусности, приведите примеры обозначения. Для выполнения данного задания используйте источники (1,2,10) из списка литературы.

1.     Изучите вопрос «Уклон в машиностроительном черчении». В рабочих тетрадях ответить на следующие вопросы: Что такое уклон? Как определить уклон? Как построить уклон? Обозначение уклона на чертежах по ГОСТу. Приведите пример.

2.     Изучите вопрос «Конусность в машиностроительном черчении». В рабочих тетрадях ответить на следующие вопросы: Что такое конусность?

3.     Напишите формулы для расчёта конусности. Обозначение конусности на чертежах по ГОСТу. Приведите пример.

Задание 3. Постройте комплексные чертежи точек, прямых, плоскостей по координатам.

Изучите вопрос :  «Методы проецирования». В рабочих тетрадях постройте наглядное изображение и комплексные чертежи следующих точек:

А(30,40, 35), В(45,0, 20) и С (0, 0, 45).

В рабочих тетрадях постройте комплексные чертежи следующих прямых:

АВ с координатами: А(20,30,40); В(40,20,10);

СД с координатами С(10, 20, 35); Д (30,15, 35);

МН с координатами М(25,30 ,20); Н(25,30, 40)

В рабочих тетрадях постройте комплексный чертёж плоскости АВС с координатами А(10,20,30), В(25, 35, 40), С(40,10,5).

 

Задание 4. Найдите натуральную величину отрезка способами вращения и перемены плоскостей проекций.

1) Изучите вопрос «Способы преобразования комплексного чертежа».

2) В рабочих тетрадях постройте прямую АВ по координата А (15,25,35), В(35,45,10). Способом перемены плоскостей проекций найдите её натуральную величину.

3) В рабочих тетрадях постройте прямую СД по координатам С (25,40,15), Д(10, 20, 30). Найдите её натуральную величину способом вращения.

 

Задание 5. Постройте в прямоугольной изометрии плоские фигуры: треугольник, круг, шестиугольник.

1) Изучите вопрос «Аксонометрические проекции». Рассмотрите расположение осей в прямоугольной изометрической проекции. Постройте в рабочих тетрадях окружность диаметром 40 мм, лежащей во фронтальной, горизонтальной и профильной плоскостях.

2) Постройте прямоугольный треугольник с размерами катетов 35 и 50 мм в прямоугольной изометрии, лежащий во фронтальной, горизонтальной и профильной плоскостях.

3) Постройте правильный шестиугольник, вписанный в окружность диаметром 40 мм, в прямоугольной изометрии, лежащий во фронтальной, горизонтальной и профильной плоскостях.

 

Задание 6. Выполните чертёж усечённого геом. тела (призмы, пирамиды), найдите натуральную величину сечения.

1) Повторите вопрос «Комплексные чертежи геометрических тел».

2) На чертежах формата А4 постройте комплексный чертёж усечённой четырёхугольной пирамиды с размерами: высота – 60 мм, сторона квадрата нижнего основания 40 мм, сторона квадрата верхнего основания 30 мм.

3) Проведите фронтально проецирующую плоскость (в любом месте).

Постройте натуральную величину сечения.

Задание 7  Проработайте параграфы и главы учебной литературы ГОСТа 2.305-2008 ЕСКД по теме: «Изображения – виды».  

1) Изучите ГОСТ 2.305-2008.

2) Выпишите в рабочие тетради определение изображения «Виды».

3) Начертите в рабочих тетрадях грани параллелепипеда, совмещённые с гранью чертежа, подпишите наименования видов.

4) Выпишите определения местных и дополнительных видов. Приведите примеры обозначения.

 

 

Задание 8. Изучите особенности  выполнения разрезов в симметричных деталях.

1) Проработайте ГОСТ 2.305-2008 по теме «Разрезы», «Соединение видов с разрезами».

2) Выпишите в рабочие тетради правила совмещения части вида и части разреза.

3) Выпишите в рабочие тетради правила совмещения половины вида и половины разреза.

 

Задание 9.  Изучите  особенности выполнения эскизов деталей . 

1) Ознакомьтесь с правилами выполнения эскизов.

2) В рабочие тетради выпишите последовательность выполнения эскиза,

правила измерения деталей

 

Задание 10. Изучите правила выполнения и оформления чертежей сварных конструкций, обозначения сварных швов на чертеже.

1) Ознакомьтесь с видами разъёмных и неразъёмных соединений. Приведите примеры в рабочих тетрадях.

2) Выпишите в рабочие тетради правила оформления чертежей сварных конструкций.

а) Виды сварных швов.

б) Обозначение сварных швов.

в) Последовательность заполнения спецификации на сборочном чертеже.

 

Тема 4.8 Передачи и их элементы.

 

Задание 11. Выполните  чертеж конического зубчатого колеса.

1) Выпишите в рабочие тетради параметры зубчатых передач и правила заполнения таблицы параметров зубчатых колёс.

2) Выполните на формате А3 чертёж конического зубчатого колеса.

 

Задание 12. Оформите комплект эскизов деталей входящих в сборочный узел.

1) Повторите правила выполнения эскизов детали.

2) По заданию преподавателя выполните эскизы деталей, входящих в сборочный узел. Эскизы выполнить на формате А4 (в клеточку).      

 

Задание 13 Проработайте учебную и справочную литературу по вопросам выполнения рабочих чертежей деталей по сборочному чертежу изделия.

1)                 Выпишите в рабочие тетради правила чтения сборочных чертежей.

2)                 Выпишите в рабочие тетради правила выполнения чертежей деталей по сборочному чертежу. (Анализ геометрической формы детали, количество изображений, выбор формата чертежа, изображение необходимых элементов на деталях).

1.                 Боголюбов С.К.  «Инженерная графика: учебник для средних спец. уч. зав. – М.: Изд-во: Машиностроение, 2009.

2.                 Халдинов В.А. Бродский А.М. Файзулин Э.М. Инженерная графика: Учебник. – М.: Академия, 2010.

3.                 Дадаян А.А. Основы черчения и инженерной графики: Геометрические построения на плоскости и в пространстве: Учебное пособие для среднего профессионального образования. – М.: Инфра-М, 2007.

4.                 Кузин А.В., Куликов В.П. Инженерная графика. – М.: Форум, 2009.

5.                 Миронов Б.Г. Панфилова Е.С. Сборник упражнений для чтения чертежей по инженерной графике: Учебное пособие для среднего профессионального образования. – М.: Академия, 2008.

6.                 Миронов Б.Г., Миронова Р.С., Пяткина Д.А., Пузиков А.А. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. – М.: Инфра-М, 2005.

7.                 Романычева Э.Т., Соколова Т.Ю., Компьютерная технология инженерной графики в среде АutoCAD – 2002. – М.: изд-во ДМК, 2003.

8.                 Вяткин Г.П. и др. Машиностроительное черчение. – М.: Машиностроение, 2005.

9.                 Федоренко В.А., Шошин А.И. Справочник по машиностроительному черчению. – М.: Машиностроение, 2005.

10.            Гжиров Р.И. Краткий справочник конструктора. – Л.: Машиностроение, 2006.

11.            Черчение. [Электронный ресурс] режим доступа cherch.ru (дата обращения 19.05.2015)

12.            Методические указания по начертательной геометрии и инженерной графике [Электронный ресурс] режим доступа www.twirpx.com (дата обращения 19.05.2015)