|
Организация и методика производственного обучения
Рабочая программа учебной дисциплины "Организация и методика производственного обучения" по специальности 051001 Профессиональное обучение
Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 110 часов;
самостоятельной работы обучающегося 34 часа.
Содержание дисциплины: Раздел 1.Общие основы теории профессионального (производственного) обучения (8 семестр)
Тема 1.1 Особенности процесса профессионального обучения
Тема 1.2 Проблемы целеполагания производственного обучения
Тема 1.3 Содержание производственного обучения
Тема 1.4 Логика процесса профессионального обучения
Тема 1.5 Учение и инструктирование
Тема 1.6 Принципы профессионального обучения
Раздел 2.Методы профессионального (производственного) обучения
- Тема 2.1 Общая характеристика методов обучения
- Тема 2.2 Словесные методы производственного обучения
- Тема 2.3 Система упражнений – основной метод производственного обучения
- Тема 2.4 «Активные» методы обучения
Раздел 3. Формы организации производственного обучения
- Тема 3.1 Формы организации процесса производственного обучения
- Тема 3.2 Формы организации учебно-производственного труда учащихся
- Тема 3.3 Формы организации труда (обучающей деятельности) мастера производственного обучения
Раздел 4.Средства производственного обучения (9 семестр)
- Тема 4.1 Материально-техническое обеспечение производственного обучения
- Тема 4.2 Учебно-методическое обеспечение производственного обучения
Раздел 5.Планирование производственного обучения. Нормирование учебно-производственного труда учащихся
- Тема 5.1 Планирование производственного обучения
- Тема 5.2 Нормирование учебно-производственного труда учащихся
Раздел 6.Мастер профессионального (производственного) обучения
- Тема 6.1 Мастер производственного обучения - учитель и воспитатель молодежи
- Тема 6.2 Слагаемые педагогического мастерства
- Тема 6.3 Педагогический стиль, такт, педагогическая техника мастера
- Тема 6.4 Педагогика сотрудничества
Раздел 7.Подготовка мастера производственного обучения к занятиям
- Тема 7.1 Подготовка мастера к учебному году.
- Тема 7.2 Подготовка мастера к уроку
Раздел 8.Методика производственного обучения учащихся в учебных мастерских 10 семестр
- Тема 8.1 Вводный и подготовительный периоды обучения
- Тема 8.2 Подготовительный период обучения
- Тема 8.3 Период производственного обучения - освоение профессии
Раздел 9.Производственная практика учащихся
- Тема 9.1 Особенности и организация производственной практики
Раздел 10. Учет и оценка качества результатов профессионального (производственного) обучения учащихся
- Тема 10.1 Содержание и виды учета производственного обучения.
- Тема 10.2 Учет успеваемости учащихся
- Тема 10.3 Методика и содержание оценки учебных успехов учащихся
Раздел 11.Основы методики преподавания специальных предметов
- Тема 11.1 Содержание, роль и место специальных предметов в системе профессиональной подготовки учащихся в учебном заведении
- Тема 11.2 Урок. Проектирование учебных занятий
- Тема 11.3 Восприятие. Запоминание, закрепление
- Тема 11.4 Обобщение и систематизация знаний учащихся. Формирование умения применять знания.
Раздел 12.Методическая работа (методическая служба) в профессиональном учебном заведении
- Тема 12.1.Задачи и структура методической работы. Коллективные формы методической работы.
Автор: Козлова Ирина Викторовна, ГАОУ СПО Чукотского автономного округа "Чукотский многопрофильный колледж"
|
|
|
УМК школа