|
Осуществление государственных мер в области обеспечения пожарной безопасности
Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю ПМ.02: Осуществление государственных мер в области обеспечения пожарной безопасности по специальности 20.02.04. Пожарная безопасность
|
Показатели
оценки
|
|
Качество разработанного проекта.
Оценка собственной деятельности при разработки проекта.
Решение профессиональных задач, оценка их эффективности и качество в содержании проекта
Качество составления эталона предписания на объект.
Оценка пожарного состояния объекта.
Формирование требований ПБ объекта, здания.
Оценка составленных перечня мер.
Осуществление принятых решений при изложении собственного мнения в процессе анализа нестандартных ситуаций в создании проекта.
|
I.Паспорт комплекта оценочных средств
Таблица 1
|
Предмет(ы) оценивания
|
Объект(ы) оценивания
|
Показатели
оценки
|
|
ПК 2.1: Осуществлять проверки противопожарного состояния промышленных, сельскохозяйственных объектов, зданий и сооружений различного назначения.
ПК 2.2: Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие пожарную безопасность зданий, сооружений, технологических установок и производств.
ОК 1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2: Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3: Принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4: Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5: Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Проект.
Защита проектного задания по составлению алгоритма эталона предписания на объект и составление перечня мер по обеспечению пожарной безопасности.
|
Качество разработанного проекта.
Оценка собственной деятельности при разработки проекта.
Решение профессиональных задач, оценка их эффективности и качество в содержании проекта
Качество составления эталона предписания на объект.
Оценка пожарного состояния объекта.
Формирование требований ПБ объекта, здания.
Оценка
составленных перечня мер.
Осуществление принятых решений при изложении собственного мнения в процессе анализа нестандартных ситуаций в создании проекта.
|
|
ПК 2.3: Проводить правоприменительную деятельность по пересечению нарушений требований пожарной безопасности при эксплуатации объектов, зданий и сооружений.
ОК 2: Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3: Принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 9: Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
Процесс заполнения акта проверки ППСО;
Предписание об устранении нарушений требований ПБ;
Протокол об административном правонарушении.
|
Этапы заполнения акта проверки ППСО.
Правильное оформление предписания и протокола проверки.
|
|
ПК 2.4: Проводить противопожарную пропаганду и обучать граждан, персонал объектов правилам пожарной безопасности.
ОК 1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 3: Принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 5: Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6: Работать в коллективе и команде, эффектно общаться с коллегами, руководством, людьми, находящимися в зонах пожара.
ОК 8: Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
Защита портфолио.
|
Защита портфолио в соответствии с требованиями.
Информативность видеоролика.
Использование ИКТ.
Работа в команде.
Самостоятельные направления профессионального развития.
|
Описание правил оформления результатов оценивания
При оценивании используется 3- бальная система. В результате студент по трем блокам должен набрать 3 балла.
3 балла – оценка 5 – ПМ освоен
2 балла – оценка 4 – ПМ освоен
1 балл – оценка 3 – ПМ – освоен
менее 1 балла – оценка 2 – ПМ не освоен.
В первом блоке показатели оцениваются следующим образом:
1. Качество разработанного проекта- 0,4 балла
2.Оценка собственной деятельности при разработки проекта - 0,4 балла
3.Решение профессиональных задач, оценка их эффективности и качество в содержании проекта – 0,3 балла
4.Качество составления эталона предписания на объект – 0,3 балла
5.Оценка пожарного состояния объекта - 0,1 балл
6.Формирование требований ПБ объекта, здания – 0,1 балл
7.Оценка составленных перечня мер - 0,2 балла
Во втором блоке показатели оцениваются следующим образом:
1.Этапы заполнения акта проверки ППСО - 0,2 балла
2.Правильное оформление предписания и протокола проверки - 0,3 балла
В третьем блоке показатели оцениваются следующим образом:
Документы, представленные в портфолио оцениваются по номинальной шкале. В случае их отсутствия оценка по ПМ не выставляется. Повторное оценивание происходит после доработки портфолио.
После предоставления портфолио происходит оценивание процесса защиты портфолио по следующим показателям:
1.Защита портфолио в соответствии с требованиями – 0,3 балла
2.Информативность видеоролика – 0,2 балла
2.Использование ИКТ - 0,1 балл
3.Работа в команде – 0,1 балл
4. Самостоятельные направления профессионального развития- 0,2 балла
II. Комплект оценочных средств
|
1. Перечень мер по обеспечению ПБ нефтебазы «Терминал»
2. Перечень мер по обеспечению ПБ АГЗС «Сибнефть»
n. -//-
Требования к структуре и оформлению проекта:
1.Титульный лист
2.Содержание
3.Описание объекта в соответствии с классификацией по функциональному назначению.
4.Составление эталона предписания по объекту.
5.Требования ПБ на объект.
6.Предложения.
7.Выводы.
|
|
Оценка проекта (включая структуру и оформление)
|
|
|
Предмет(ы)
оценивания
|
Показатели оценки
|
Критерии оценки
|
|
ПК 2.1: Осуществлять проверки противопожарного состояния промышленных, сельскохозяйственных объектов, зданий и сооружений различного назначения.
ПК 2.2: Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие пожарную безопасность зданий, сооружений, технологических установок и производств.
ОК 1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2: Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3: Принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4: Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5: Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Качество разработанного проекта.
Оценка собственной деятельности при разработки проекта.
Решение профессиональных задач, оценка их эффективности и качество в содержании проекта.
|
Соответствие проекта заданию.
Актуальная тема для практического применения
Использование:
-ИКТ
-мультимедиа.
Правильная самооценка
Обоснованные решения:
-эффективно
- качественно.
|
|
Оценка защиты проекта
|
|
Предмет(ы)
оценивания
|
Показатели оценки
|
Критерии оценки
|
|
ОК 1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2: Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3: Принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4: Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Качество составления эталона предписания на объект.
Оценка пожарного состояния объекта.
Формирование требований ПБ объекта, здания.
Оценка
составленных перечня мер.
Осуществление принятых решений при изложении собственного мнения в процессе анализа нестандартных ситуаций в создании проекта.
|
Оперирование стандартами, нормами и правилами ПБ.
Соответствие обследований и проверок объектов (зданий, сооружений, помещений и т.д.) на требования ПБ.
Точность и
грамотность результатов обследований и проверок в соответствии с утвержденной документацией.
Соответствие этапов установленному алгоритму.
Правильная оценка пожарного состояния объекта, соответствующая выполненным инструкциям и по функциональному назначению объекта.
|
ЗАДАНИЕ № 1
Текст задания: Составление эталона предписания по заданному объекту.
|
Предмет(ы)
оценивания
|
Объект(ы)
оценивания
|
Показатели оценки
|
Критерии оценки
|
|
ПК 2.3: Проводить правоприменительную деятельность по пересечению нарушений требований пожарной безопасности при эксплуатации объектов, зданий и сооружений.
ОК 2: Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3: Принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 9: Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
Процесс заполнения акта проверки ППСО;
Предписание об устранении нарушений требований ПБ;
Протокол об административном правонарушении.
|
Этапы заполнения акта проверки ППСО.
Правильное оформление предписания и протокола проверки.
|
Обоснованное применение законодательства, регламентирующего отношения в области ПБ.
Соответствие этапов заполнения акта проверки.
Соблюдение последовательности обследование и проверок, обслуживаемых объектов и оформление необходимой документации.
Своевременность информирования руководителей организаций и органов исполнительной власти о фактах нарушений ПБ.
Точность определения технического состояния средств, обеспечивающих ПБ объектов.
Соблюдение требований административного воздействия к нарушителям правил ПБ.
Правильность оформления необходимых документов для получения заключения о соответствии объекта правилам ПБ.
|
|
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: Аудитория техникума, оборудованная мультимедиа.
2. Максимальное время выполнения задания: 30 мин.
3. Вы можете воспользоваться приказами в области ПБ.
|
2.3. Подготовка и защита портфолио
|
Перечень документов, входящих в портфолио:
1. Статья о ПБ
2. Памятка ПБ на объект.
3. Фильм о профилактике мероприятий в области ПБ МО.
Требования к оформлению портфолио: Портфолио студента оформляется в папке- накопителе с файлами. Основными принципами составления портфолио является системность, полнота, конкретность предоставляемых сведений; объективность информации, презентабельность. Студент имеет право (по своему усмотрению) включать в портфолио дополнительные разделы, материалы, элементы оформления, отражающие его индивидуальность. В портфолио могут быть помещены иллюстративные фотоматериалы (не более 15 фотографий), отражающие производственную деятельность студента.
Папка и находящиеся в ней материалы должны иметь эстетический вид, каждый документ датируется. Портфолио предъявляется на бумажном и электронном носителях. Листы должны иметь сквозную нумерацию.
Портфолио собирается на учебной и производственной практике на протяжении изучения модуля и других профилактических мероприятий.
|
|
|
|
Предмет(ы)
оценивания
|
Показатели
оценки
|
Критерии оценки
|
|
ПК 2.4: Проводить противопожарную пропаганду и обучать граждан, персонал объектов правилам пожарной безопасности.
ОК 1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 3: Принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 5: Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6: Работать в коллективе и команде, эффектно общаться с коллегами, руководством, людьми, находящимися в зонах пожара.
ОК 8: Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
Защита портфолио в соответствии с требованиями.
Информативность видеоролика.
Использование ИКТ
Работа в команде
Самостоятельные направления профессионального развития
|
Соответствие требованиям.
Соответствие содержания статьи, памятки, ролика теме.
Полнота представления информации.
Отсутствие дефектов съемки.
Уверенная презентация
Положительный стиль с коллегами;
Уверенные ответы на вопросы;
Профессиональные приоритеты и интересы озвучены;
Соответствие результатов работы требованиям к портфолио.
Согласованность работы с коллегами, соблюдение регламента защиты, правильность в ответах на 70%.
|
Разработала: Копчёнова Наталья Владимировна, ГБОУ РХ СПО "У(Т)ОР" Республика Хакасия, г.Абакан
|
|
|
УМК школа