|
Делопроизводство
КИМ уровня учебных достижений учащихся по курсу «Делопроизводство» (учебно – методическое пособие)
Предисловие
Учебно – методическое пособие «КИМ уровня учебных достижений учащихся по курсу «Делопроизводство»» разработано к учебнику «Делопроизводство» (авторы Басаков М.И., Замыцкова О.И.) в соответствии с требованиями дополнительной образовательной программы профессиональной подготовки учащихся третьей ступени образования, обучающихся в межшкольном учебном комбинате по профессии 21299 и квалификационной характеристикой выпускника.
Пособие включает:
- контрольно – измерительные материалы оценки уровня учебных достижений учащихся, состоящие из тестовых заданий с ключами;
- примерный перечень экзаменационных вопросов;
- примерные практические экзаменационные задания;
- список литературы.
Главной целью данного пособия является - оказание практической помощи преподавателям профессионального обучения при организации текущего и итогового контроля уровня учебных достижений учащихся по изучаемой дисциплине, поскольку среди проблем, оказывающих существенное влияние на повышение эффективности и качества обучения, особое место занимает контроль и оценка знаний учащихся. Проблема оценки и оценочной деятельности – одна из актуальнейших проблем, как в педагогической теории, так и в педагогической практике.
Актуальность данного пособия отражена в одной из задач Концепции долгосрочного социально – экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662 – р., которая предлагает решить проблему прозрачности и объективности системы оценки индивидуальных образовательных достижений учащихся как основы перехода к следующему уровню образования;…», а также в задачах Концепции окружной долгосрочной целевой программы «Развитие системы образования Ямало – Ненецкого автономного округа на 2011 – 2015 гг»:
- создание комфортных условий для обучения и воспитания;
- достижение нового образовательного результата.
Использование данного учебно – методическогго пособия в практической деятельности позволяет:
• качественно оценить структуру знаний учащихся и эффективно измерить их уровень;
• выявить и сформировать индивидуальный темп обучения;
• отработать механизм объективной оценки качества уровня учебных достижений учащихся по изучаемому предмету.
Для реализации данного методического пособия необходимо:
1. Кадровое обеспечение – преподаватель, имеющий высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области соответствующей преподаваемой дисциплине, либо среднее профессиональное образование и дополнительную профессиональную подготовку по направлению деятельности и заинтересованный в использовании предоставляемого методического пособия.
2. Финансовое обеспечение.
Внедрение пособия в практическую деятельность требует не значительных финансовых затрат:
- затраты на изготовление раздаточных материалов;
- повышение квалификации (обучение) специалистов.
Результатом работы при реализации данного пособия является:
- системная проверка знаний, которая не только способствует прочному усвоению учебного материала, но и воспитывает сознательное отношение к учебе, формирует аккуратность, трудолюбие, целеустремленность, активизирует внимание, развивает способности к анализу;
- повышение уровня учебных достижений учащихся;
- привитие интереса к изуччаемой дисциплине;
- использование знаний на практике.
Успешность реализации и жизнеспособность предлагаемого пособия зависит от тесного взаимодействия всех участников образовательного процеса.
Автор-составитель: Киселёва Галина Николаевна, МАОУ "Ярсалинский межшкольный учебный комбинат" с. Яр - Сале, Ямальский район, ЯНАО
|
|
|
УМК школа