1. Понятие тестирования ИС.

2. Назначение и виды функционального тестирования.

3. Назначение и виды нефункционального тестирования.

4. Показатели качества фукциональная пригодность и корректность.

5. Показатели качества надежность и защищенность.

6. Показатели качества мобильность и масштабируемость.

7. Показатели качества практичность и сопровождаемость.

8. Методы обеспечения качества информационной системы.

9. Методы контроля качества ИС.

10. Цели автоматизации организации.

11. Понятие и определение информационных систем.

12. Задачи информационных систем.

13. Функции информационных систем.

14. Типы организационных структур и их характеристика.

15. Основные понятия реинжиниринга бизнес-процессов.

16. Результаты реинжиниринга бизнес-процессов.

17. Каскадная модель жизненного цикла, достоинства и недостатки.

18. Спиральная модель жизненного цикла, достоинства и недостатки.

19. Основные особенности и проблемы современных программных средств.

20. Требования, предъявляемые к технологии создания программных средств.

21. Структурный метод проектирования ИС.

22. Объектно-ориентированный метод проектирования ИС.

23. CASE-средства проектирования ИС.

24. Основные понятия системного анализа.

25. Национальная система стандартизации и сертификации.

26. Международная система стандартизации и сертификации.

27. Международная система обеспечения качества продукции.

 

1. Для ИС «Учебная» сформировать запрос, определяющий количество конкретного товара, приобретенного на склад организации за конкретный период.

2. Для ИС «Учебная» сформировать запрос, определяющий выручку от продажи конкретного товара за период времени.

3. Для ИС «Учебная» сформировать запрос, выводящий сведения о поставщиках товаров.

4. Для ИС «Учебная» сформировать запрос, выводящий сведения о товарах, с ценами из указанного интервала.

5. Для ИС «Учебная» сформировать запрос, выводящий прайс-лист.

6. Вами создана ИС «Учебная». Обоснуйте выбор модели жизненного цикла для создания ИС. Составьте таблицу, в которой для каждого этапа жизненного цикла ИС укажите затраченное время и стоимость затраченных средств и ресурсов. Подсчитайте итоговое время на создание ИС и стоимость ИС.

7. Используя структурный метод, выполнить анализ предметной области «Библиотека».

8. Используя структурный метод, выполнить оценку предметной области «Торговая база». Определить стратегии развития бизнес-процессов.

9. Используя объектно-ориентированный метод, выполнить оценку предметной области «Библиотека».

10. Используя объектно-ориентированный метод, выполнить оценку предметной области «Торговая база». Определить стратегии развития бизнес-процессов.

11. Выполнить построение архитектурной схемы предприятия по производству мебели.

12. Выполнить построение архитектурной схемы фирмы «Газетный мир».

13. Выполнить построение архитектурной схемы предприятия по пошиву одежды.

14. Произвести анализ предметной области «Туристическое агентство». Описать бизнес-процессы предметной области. Построить концептуальную схему информационной системы.

15. Произвести анализ предметной области «Поликлиника». Описать бизнес-процессы предметной области. Построить концептуальную схему информационной системы.

16. Произвести анализ предметной области «Дневное отделение колледжа». Описать бизнес-процессы предметной области. Построить концептуальную схему информационной системы.

17. Обосновать выбор модели построения информационной системы «Поликлиника». Обосновать выбор программных средств.

18. Обосновать выбор модели построения информационной системы «Библиотека». Обосновать выбор программных средств.

19. Построить диаграмму классов для информационной системы «Библиотека» в соответствии со стандартами оформления программной документации.

20. Построить диаграмму прецедентов для информационной системы «Торговая база» в соответствии со стандартами оформления программной документации.

21. Построить диаграмму классов для информационной системы «Торговая база» в соответствии со стандартами оформления программной документации.

22. В соответствии с требованиями нормативных документов по информационной безопасности в информационной системе «Учебная» создать роли: менеджер и бухгалтер, запретить менеджеру доступ к документам «Приходная накладная» и «Расходная накладная».

23. В соответствии с требованиями нормативных документов по информационной безопасности в информационной системе «Учебная» создать роли: покупатель, администратор, менеджер и бухгалтер. Разрешить покупателю только доступ к отчету «Прайс-лист». Запретить администратору редактировать информацию в справочниках и документах ИС.

24. Проверить возможность замены в информационной системе «Учебная» справочника «Контрагенты» на справочники «Покупатели» и «Продавцы». Оценить в связи с этим показатель качества- «сопровождаемость» системы.

25. Для повышения надежности работы информационной системы «Учебная» защитить поля ввода документа «Приходная накладная» от возможных ошибок пользователя.

26. Для повышения надежности работы информационной системы «Учебная» защитить поля ввода справочника «Физические лица» от возможных ошибок пользователя.

27. Оценить функциональную пригодность и мобильность разработанной информационной системы «Учебная».

28. Подготовить систему «Учебная» к проведению сертификации средств защиты информации. По требованию заказчика роль «администратор» может только просматривать данные информационной базы. Реализовать указанное требование заказчика и отразить защиту данных в руководстве пользователя.

29. Подготовить систему «Учебная» к проведению сертификации надежности работы. Для устранения сбоев в работе системы от случайных ошибок пользователей выполнить следующую доработку системы: для документа «Приходная накладная» создать процедуру, выводящую сообщение об ошибке в случае отсутствия заполнения любого поля документа.

30. Подготовить систему «Учебная» к проведению сертификации надежности работы. Для устранения сбоев в работе системы от случайных ошибок пользователей выполнить следующую доработку системы: для документа «Расходная накладная» создать процедуру, выполняющую анализ введенных данных в поля количество и цена.

 

3.     Вендеров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических   информационных систем. Учебник для студентов высших учебных заведений:-М.: Финансы и статистика, 2011.- 544с.

 

1.     Бабич А.В. UML: Первое знакомство:-М.:Бином, 2010.- 176с.