Программа профессионального модуля Информационно-коммуникационное обеспечение образовательного процесса по специальности 050146 «Преподавание в начальных классах»
Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Всего 495 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 467 часов, включая:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 311 часов;
- самостоятельной работы обучающегося 156 часа;
- учебной и производственной практики 28 часов
Содержание профессионального модуля:
Раздел ПМ 1. Реализация активных методов обучения с использованием мультимедиа и коммуникационных технологий
МДК. 05.01. Теоретические и методические основы использования цифровых образовательных ресурсов
- Тема 1.1. Создание условий для активизации учебной деятельности младших школьников посредством использования ИКТ в образовательном процессе.
- Тема 1.2. Перспективные направления разработки и использования средств мультимедиа и коммуникационных технологий в образовании.
- Тема 1.3. Методы и приемы при проведении уроков с использованием информационных технологий.
- Тема 1.4. Образовательные возможности компьютерной сети
Раздел ПМ 2. Разработка цифровых учебно-методических комплектов
МДК 05.01. Теоретические и методические основы использования цифровых образовательных ресурсов
- Тема 2.1. Цифровые образовательные ресурсы как средство обучения
- Тема 2.2. Критерии оценки качества электронных образовательных ресурсов
- Тема 2.3. Создание цифрового ресурса средствами стандартного программного обеспечения
- Тема 2.4. Цифровые образовательные ресурсы как средство организации мониторинга качества образования.
- Тема 2.5. Использование электронных ресурсов в учебном процессе
- Тема 2.6. Методы построения информационно-деятельностных моделей в обучении.
- Тема 2.7. Электронные средства учебного назначения.
Раздел ПМ 3. Использование технических средств в учебно-воспитательном процессе.
МДК 05.02. Применение интерактивных средств в проектной деятельности
- Тема 3.1. Характеристика интерактивного оборудования.
- Тема 3.2. Работа с интерактивным оборудованием
Раздел ПМ 4. Использование дидактических средств в учебно-воспитательном процессе.
МДК 05.02. Применение интерактивных средств в проектной деятельности
- Тема 4.1. Программная среда интерактивной панели.
- Тема 4.2. Структура создания интерактивной поддержки в программной среде интерактивной панели.
- Тема 4.3. Программная среда интерактивной доски.
- Тема 4.4. Структура создания интерактивной поддержки в программной среде интерактивной доски.
- Тема 4.5. Технология создания электронного учебного (учебно-методического) пособия.
- Тема 4.6. Программные среды для разработки электронного учебного (учебно-методического) пособия.
- Тема 4.7. Организация педагогической диагностики в тестовой форме.
Раздел ПМ 5. Организация исследовательской деятельности школьников
МДК 05.02. Применение интерактивных средств в проектной деятельности
- Тема 5.1. Модель организации исследовательской деятельности школьников
- Тема 5.2. Этапы формулировки темы исследовательской работы.
- Тема 5.3. Разработка программы выполнения исследовательской работы
- Тема 5.4. Электронная папка ученической исследовательской работы
- Тема 5.5. Представление исследовательских работ
Раздел ПМ 6. Организация проектной деятельности учащихся средствами информатики
МДК 05.02. Применение интерактивных средств в проектной деятельности
- Тема 6.1. Основы организации проектной деятельности в начальном образовании.
- Тема 6.2. Электронные ресурсы для учебного проекта.
- Тема 6.3. Электронное оформление учебного проекта.
- Тема 6.4. Подготовка учебного проекта к защите
Автор: Штогрина Юлия Вячеславовна, СПО "АСПК"
|