|
Консультирование пациента и его окружения, осуществление ухода в процессе профессиональной деятельно
Методическая разработка для самостоятельной работы студентов по профессиональному модулю «Выполнение работ по профессии младшая медсестра по уходу за больными» Раздел: Консультирование пациента и его окружения, осуществление ухода в процессе профессиональной деятельности МДК: Теория и практика сестринского дела
Тема: «Сестринский процесс как способ реализации сестринского ухода» для специальностей: 060101 Лечебное дело, 060501 Сестринское дело
Пояснительная записка
Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования 060101 Лечебное дело (углубленной подготовки), 060501 Сестринское дело (базовой подготовки). В совершенствовании качества преподавания и системы подготовки высококвалифицированных медицинских специалистов большое значение имеет самостоятельная работа студентов над учебным материалом, усиление роли преподавателей в развитии данных навыков у студентов, в воспитании их творческой активности и инициативности.
Преподаватель, ведущий модуль с первых дней обучения в учебном заведении должен научить студента рациональной последовательности в работе, приёмам труда, его планированию.
В данной методической разработке предлагается разноуровневая методика контроля усвоения материала. Разработка включает в себя разные виды заданий, заполнение таблиц, ситуационные задачи. Это пособие предлагает студентам самостоятельно изучить алгоритм манипуляций, решить и проанализировать ситуационную задачу, выявить нарушенные потребности, обозначить проблему, цели и осуществить сестринское вмешательство.
Данное пособие должно прививать студентам навыки самостоятельной работы с книгой и умение находить и пользоваться необходимой информацией для выполнения конкретного задания. Задачи проблемного характера способствуют развитию самостоятельной познавательной активности, самоконтролю и самообразованию, а также вырабатывает умение логически рассуждать и творчески мыслить.
Тема: «Сестринский процесс как способ реализации сестринского ухода»
ПЕРВЫЙ ЭТАП СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА – СУБЪЕКТИВНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТА
Цель занятия:
- Познакомиться с методами обследования пациента.
Студент должен
иметь практический опыт:
- выявления нарушенных потребностей пациента;
- оказания медицинских услуг в пределах своих полномочий;
- планирования и осуществления сестринского ухода;
- ведения медицинской документации;
- обеспечения санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому;
уметь:
- собирать информацию о состоянии здоровья пациента;
- определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья;
- оказывать помощь медицинской сестре в подготовке пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям;
- обеспечить безопасную больничную среду для пациента, его окружения и персонала;
- составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода, инфекционной безопасности, физических нагрузок, употребления продуктов питания и т.д.;
знать:
- способы реализации сестринского ухода;
- технологии выполнения медицинских услуг;
- факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала;
- принципы санитарно-гигиенического воспитания и образования среди населения;
- основы профилактики внутрибольничных инфекций
Студент должен овладеть общими и профессиональными компетенциями:
- ПК 1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.
- ПК 2. Соблюдать принципы профессиональной этики.
- ПК 3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждений здравоохранения и на дому.
- ПК 4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.
- ПК 5. Оформлять медицинскую документацию.
- ПК 6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.
- ПК 7. Обеспечивать инфекционную безопасность.
- ПК 8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.
- ПК 11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.
- ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
- ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
- ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
- ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
- ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
- ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
- ОК 7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
- ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.
Автор: Гладкова Людмила Михайловна, ГАОУ СПО НСО "Купинский медицинский техникум"
|
|
|
УМК школа