|
Содержание наблюдений
|
|
Учебная деятельность:
равнодушие;
нежелание учиться;
низкая успеваемость;
затруднения в освоении учебных программ; систематическая неуспеваемость по одному или нескольким предметам. |
|
Взаимоотношения со сверстниками
Положение в классе:
изоляция;
противопоставление себя коллективу;
положение дезорганизатора;
положение вожака микрогруппы, состоящей из трудных учащихся.
Отношение к другим детям:
жестокое обращение со слабыми и младшими;
пренебрежительное отношение к сверстникам;
принадлежность к различным молодежным группам. |
Ф.И. учащегося ___________________
Группа _________________________
|
№
п/п
|
Содержание наблюдений
|
Не
наблюдается
|
Иногда
|
Часто
|
|
1
|
Учебная деятельность:
- равнодушие;
- нежелание учиться;
- низкая успеваемость;
- затруднения в освоении учебных программ; систематическая неуспеваемость по одному или нескольким предметам.
|
|
|
|
|
2
|
Взаимоотношения со сверстниками
Положение в классе:
- изоляция;
- противопоставление себя коллективу;
- положение дезорганизатора;
- положение вожака микрогруппы, состоящей из трудных учащихся.
Отношение к другим детям:
- жестокое обращение со слабыми и младшими;
- пренебрежительное отношение к сверстникам;
- принадлежность к различным молодежным группам.
|
|
|
|
|
3
|
Взаимоотношения со взрослыми
С учителями:
- конфликтный характер взаимоотношений с одним или несколькими учителями;
- грубость;
- бестактность;
- ложь.
С родителями:
- конфликтный характер;
- ложь;
- грубость, хамство.
|
|
|
|
|
4
|
Проведение свободного времени:
- не занимается в кружках и секциях;
- проводит свободное время вне дома (с друзьями на улице);
- употребляет спиртные напитки;
- курит;
- зарабатывает себе на жизнь.
|
|
|
|
|
5
|
Отношение к труду, профессиональная ориентация
Выбор профессии :
- незнание своих возможностей и способностей;
- профессиональная неопределенность;
- неразвитость тех черт личности, которые необходимы для выбранной профессии.
Отношение к труду:
- отрицательное отношение;
- невыполнение трудовых обязанностей в школе и дома;
- недобросовестное отношение.
|
|
|
|
|
|
Поведение и поступки
|
|
|
|
|
|
В училище:
- прогулы;
- нарушение требований школьной дисциплины;
- нецензурная брань;
- жаргонная речь;
- порча школьного имущества;
- срыв уроков;
- драки.
|
|
|
|
|
|
В семье:
|
|
|
|
|
|
- побеги из дома;
- невыполнение домашних обязанностей;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Противоправные поступки:
- бродяжничество;
- попрошайничество;
|
|
|
|
|
|
- азартные игры;
- употребление наркотиков;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- порча имущества;
- нанесение телесных повреждений (драка).
|
|
|
|
|
УМК школа