УМК СПО
Учебно-методические комплексы
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам










Рекомендации родителям


Советы социального педагога родителям

  1.  Проанализируйте вашу собственную систему ценностей в отношении воспитания детей. Способствует ли она одаренности и реализации личности в обществе?
  2.  Будьте честными. Все дети весьма чувствительны ко лжи, а к одаренным детям это относится в большей степени.
  3.  Оценивайте уровень развития ребенка.
  4.  Избегайте длинных объяснений или бесед с ребенком.
  5.  Старайтесь вовремя уловить изменения в ребенке. Они могут выражаться в неординарных вопросах или в поведении и являться признаком одаренности.
  6.  Уважайте в ребенке индивидуальность. Не стремитесь проецировать на него собственные интересы и увлечения. Развивайте в своих детях следующие качества:
  • - уверенность, базирующуюся на объективной самооценке;
  • - понимание достоинств и недостатков в себе самом и окружающих;
  • - интеллектуальную любознательность и готовность к исследовательскому риску;
  • - уважение к доброте, честности, дружелюбию, сопереживанию, терпению, душевному мужеству;
  • - привычку опираться на собственные силы и готовность нести ответственность за свои поступки;
  • - умение находить общий язык и радость в общении с людьми всех возрастов.
     

Принципы отношений взрослых и детей

1. Принцип равенства.

  • Мир детей и мир взрослых совершенно равноправные части мира человека.

2. Принцип диалогичности.

  • Мир детства представляет собой особую ценность для взрослых: диалог двух миров (детей и взрослых) составляет учебно-воспитательный процесс, в котором обучение есть движение содержания мира взрослости в мир детства, а воспитание - движение содержания мира детства в мир взрослости.

3. Принцип сосуществования.

  • Мир детства и мир взрослых должны поддерживать обоюдный суверенитет, исходить из идеи невмешательства, не навязывания друг другу своих ценностей и законов. Любая акция взрослых или детей не должна наносить ущерб ни одной стороне.

4. Принцип свободы.

  • Предоставление миру детства полной свободы в выборе собственного пути. Взрослые обязаны сохранять жизнь и здоровье детей.

5. Принцип единства.

  • Мир детства и мир взрослых не образуют двух разграниченных миров, но составляют единый мир людей.

6. Принцип принятия.

  • Особенности любого человека должны приниматься другими людьми такими, каковы они есть. Отношения должны складываться только на основе безоговорочной любви. Ненависть может проявляться только в отношении поступка, а не человека, так как человек больше, чем его негативный поступок.
Источник: www.gtec-bks.by/socialnyi-pedagog.html

 







 • Станочник деревообрабатывающих станков
Календарно-тематический план учебной практики Профессия 18783 Станочник деревообрабатывающих станков
 • Технология столярных работ
Календарно-тематический план МДК.01.01 Технология столярных работ по профессии 18783 Станочник деревообрабатывающих станков
 • Изготовление столярных изделий
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 Изготовление столярных изделий по профессии 18783 Станочник деревообрабатывающих станков
 • Волшебный мир театра
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Классный час «Волшебный мир театра»
 • Статистика
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.02 Статистика Специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015