Советы социального педагога родителям

1.  Проанализируйте вашу собственную систему ценностей в отношении воспитания детей. Способствует ли она одаренности и реализации личности в обществе?
2.  Будьте честными. Все дети весьма чувствительны ко лжи, а к одаренным детям это относится в большей степени.
3.  Оценивайте уровень развития ребенка.
4.  Избегайте длинных объяснений или бесед с ребенком.
5.  Старайтесь вовремя уловить изменения в ребенке. Они могут выражаться в неординарных вопросах или в поведении и являться признаком одаренности.
6.  Уважайте в ребенке индивидуальность. Не стремитесь проецировать на него собственные интересы и увлечения. Развивайте в своих детях следующие качества:

• - уверенность, базирующуюся на объективной самооценке;
• - понимание достоинств и недостатков в себе самом и окружающих;
• - интеллектуальную любознательность и готовность к исследовательскому риску;
• - уважение к доброте, честности, дружелюбию, сопереживанию, терпению, душевному мужеству;
• - привычку опираться на собственные силы и готовность нести ответственность за свои поступки;
• - умение находить общий язык и радость в общении с людьми всех возрастов.
   

Принципы отношений взрослых и детей

1. Принцип равенства.

• Мир детей и мир взрослых совершенно равноправные части мира человека.

2. Принцип диалогичности.

• Мир детства представляет собой особую ценность для взрослых: диалог двух миров (детей и взрослых) составляет учебно-воспитательный процесс, в котором обучение есть движение содержания мира взрослости в мир детства, а воспитание - движение содержания мира детства в мир взрослости.

3. Принцип сосуществования.

• Мир детства и мир взрослых должны поддерживать обоюдный суверенитет, исходить из идеи невмешательства, не навязывания друг другу своих ценностей и законов. Любая акция взрослых или детей не должна наносить ущерб ни одной стороне.

4. Принцип свободы.

• Предоставление миру детства полной свободы в выборе собственного пути. Взрослые обязаны сохранять жизнь и здоровье детей.

5. Принцип единства.

• Мир детства и мир взрослых не образуют двух разграниченных миров, но составляют единый мир людей.

6. Принцип принятия.

• Особенности любого человека должны приниматься другими людьми такими, каковы они есть. Отношения должны складываться только на основе безоговорочной любви. Ненависть может проявляться только в отношении поступка, а не человека, так как человек больше, чем его негативный поступок.