Примерные нормы продолжительности различных видов работсоциального педагога
С учетом специфики профессиональной деятельности социального педагога невозможно регламентировать все тонкости его работы. Затрата времени на виды деятельности определяется социальным педагогом с учетом индивидуальных особенностей ребенка, семьи, специфики и сложности темы, форм проведения семинаров, педсоветов, родительских собраний и др. Предлагаемые нормы регламентирования ориентировочны и корректируются специалистом
1. Индивидуальная работа с учащимися
Беседа
Консультация
Наблюдение
Посещение урока
Посещение по месту жительства
Проверка посещаемости уроков детьми «группы риска»
Проверка успеваемости детей «группы риска»
Проверка занятости во внеурочное время детей «группы риска»
Анкетирование, тестирование и др. виды диагностик
Коррекционная работа
|
№ п/п
|
Вид работы
|
Среднее время (в часах)
|
|
1. Индивидуальная работа с учащимися
|
|
.1.
|
Беседа
|
0,5-1,5 на беседу
|
|
.2.
|
Консультация
|
0,5-1,0 на консультацию
|
|
.3.
|
Наблюдение
|
0,5- 6,0 на учащегося в день
|
|
.4.
|
Посещение урока
|
45-1,3 вдень
|
|
.5.
|
Посещение по месту жительства
|
1,5- 2,0 на посещение
|
|
.6.
|
Проверка посещаемости уроков детьми «группы риска»
|
0,5 - 2,0 на посещение
|
|
.7.
|
Проверка успеваемости детей «группы риска»
|
0,5- 1,0 в день
|
|
.8.
|
Проверка занятости во внеурочное время детей «группы риска»
|
1,5-3,0 на учащегося в день
|
|
1.9.
|
Анкетирование, тестирование и др. виды диагностик
|
0,5- 2,5 на учащегося
|
|
1.10
|
Коррекционная работа
|
до 1,5 на учащегося
|
|
1.11
|
Изучение, анализ полученных данных
|
до 8 в неделю
|
|
2. Индивидуальная работа с семьей
|
|
2.1.
|
Посещение по месту жительства
|
1,5- 2,0 на посещение
|
|
2.2.
|
Беседа
|
1-1,5 на беседу
|
|
2.3.
|
Консультирование
|
1-1,5 на консультацию
|
|
3. Групповые формы работы
|
|
3.1.
|
Подготовка, проведение, анализ данных анкетирования, тестирования и др.
|
5,0-8,0 на группу
|
|
3.2.
|
Подготовка тематических классных часов, встреч, групповых занятий для учащихся
|
до 8 на мероприятие
|
|
3.3.
|
Проведение тематических классных часов, встреч, групповых занятий для учащихся
|
45 мин - 2,5 на мероприятие
|
|
4. Взаимодействие с другими службами, специалистами
|
|
4.1.
|
Подготовка документов и участие в работе КДН и ЗП, СПЦ, медико-психологических комиссий. Совета профилактики, педагогического консилиума
|
до 3,0 на человека
|
|
4.2.
|
Собеседование с инспектором ОДН, секретарями КДН, специалистами подростковых клубов
|
1,0-2,0 на беседу
|
|
4.3.
|
Участие в целевых рейдах по реализации программ, проводимых совместно с другими городскими и районными организациями и службами (ОДН, здравоохранения и др.)
|
1,0-3,0 на мероприятие
|
|
4.4.
|
Взаимодействие с детскими творческим объединениями, КТД учащихся, волонтеров
|
1,0-3,0 на встречу (мероприятие)
|
|
4.5.
|
Взаимодействие со специалистами по вопросам заботы с детьми «группы риска» (психологами, врачами, юристами и др.)
|
2,0-4,0 на встречу (мероприятие)
|
|
4.6.
|
Собеседование с инспектором ОДН, секретарями КДН, специалистами подростковых клубов
|
2,0-3,0 на учащегося
|
|
4.7.
|
Подготовка и оформление документов для определения ребенка под опеку, устройство в детский дом, интернат и др.
|
по мере необходимости
|
|
4.8.
|
Решение вопросов трудоустройства, защиты прав ребенка в суде, органах опеки, образования, социально-экономических проблем (включая беседы-справки со специалистами оформление документации)
|
до 8,0 на учащегося
|
|
5. Взаимодействие с другими службами, специалистами
|
|
5.1
|
Подготовка и проведение мероприятий классные часы, конкурсы, собрания, совещания, семинары и др.) по формированию правовой культуры учащихся, преподавателей родителей
|
до 8, 0 на мероприятие
|
|
5.2.
|
Участие в подготовке и проведении групповые встреч с интересными людьми, праздников дискотек, др. мероприятий
|
1,0-2,0 на мероприятие
|
|
5.3.
|
Участие в проведении общешкольных мероприятии
|
3,0 на мероприятие
|
|
5.3.
|
Подготовка и проведение социально педагогических исследований
|
3,0-4,0 на учащегося
|
|
5.4.
|
Реализация индивидуальной программы (организация помощи семьям, индивидуальная проблемная или групповая социально-педагогическая работа и т.д.)
|
по потребности
|
|
5.5.
|
Анализ, обобщение и оформление результатов социально-педагогических исследований
|
3,0-3,5 вдень
|
|
5.6.
|
Участие в проведении общешкольных мероприятиях
|
по мере необходимости
|
|
5.7.
|
Подготовка и выступление на педсовете, методическом объединении, конференциях, совещаниях, родительских собраниях и др.
|
до 8,0 на выступление
|
|
5.8.
|
Индивидуальная работа по освоению новых методик, технологий и приемов
|
2,0-3,0 в неделю
|
|
5.9.
|
Участие в методических семинарах, совещаниях. конференциях социальных педагогов
|
2,0-6,0 на мероприятие
|
|
5.10
|
Подготовка к выступлениям на совещаниях конференциях и др.
|
до 8,0 на выступление
|
|
5.1
|
Прохождение курсовой переподготовки, кур
сов повышения квалификации
|
согласно приказу
|
|
УМК школа