УМК СПО
Учебно-методические комплексы
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам










Профилактическая работа с обучающимися, обладающими острой чувствительностью к психотравмирующим сит


Консультация  для преподавателей на тему:  «Профилактическая работа с обучающимися, обладающими острой чувствительностью к психотравмирующим си-туациям (нуждающимися в эмоциональной поддержке, принятии, одобрении со стороны взрослых людей)».

Уважаемые педагоги!
     Давайте поговорим с Вами на одну из волнующих тем нашего общества - суицидальные проявления у подростков. Для успешного психологического климата нашего техникума необходимо своевременно выявлять студентов, наиболее нуждающихся в эмоциональной поддержке, принятии, одобрении. Данная работа заключается в заблаговременном выявлении таких студентов. Так как ежедневно общаясь с подростком, Вы можете увидеть признаки проблемного состояния: напряжение, апатию, агрессивность и т.д., пожалуйста сразу же об этом сигнализируйте. За данными студентами социально - психологической службой будет осуществляться наблюдение, проводиться консультирование, коррекционно - развивающая работа.
Все данные будут отражены в специальной картотеке. Будет составлен список студентов, наиболее чувствительных к психотравмирующим ситуациям, в котором будут отражаться особенности общения и поведения, динамика личностных и поведенческих проявлений конкретного подростка, пути педагогического сопровождения. Давайте поговорим о сущности суицида.
     По мировым данным, большой процент суицидальных попыток совершаются в молодом возрасте. Специалисты разделяют такие попытки на:
- истинные
- демонстративные
- шантажные
     Число демонстративных попыток в 10-15 раз больше чем завершенных. Целью демонстративных, шантажных попыток является стремление добиться определенной цели, либо стремление обратить на себя внимание. Также это может быть ярким выражением протеста против трудной, тяжелой для человека ситуации. У детей и подростков понятие о смерти еще не зрелое, а способов конструктивного разрешения трудных жизненных ситуаций еще не достаточно в силу небогатого жизненного опыта. Им кажется, ситуация тупиковая и только лишив себя жизни, можно облегчить свое страдание или разрешить какие-то вопросы в свою пользу. И суицид – это крик о помощи! Есть еще один не маловажный фактор - это влияние окружающих сверстников. Подросток совершает суицидальную попытку «за компанию», т.е. решение не обдуманно, а продиктовано готовностью поддержать друзей, стремлением быть «как все».
      Следует помнить, что любая суицидальная попытка чрезвычайна опасна! Во-первых, это может завершиться действительно смертью. Конечно, это может стать способом решения различных проблем. Но, по сути, это манипулирование другими людьми. И, в последствии, любая проблема может стать игрой со смертью. Это может быть также экстремальным, своеобразным развлечением, снятием напряжения. И подростки, в данном случае делают порезы или излишне рискуют (например, встают на подоконник, демонстрируют желание выпить какие-то лекарства или токсические вещества). И, наконец, игры со смертью, могут перерасти в постоянное саморазрушающее поведение, а это наркотики, алкоголь, постоянное стремление рисковать.

Наиболее опасными являются истинные суицидальные попытки. Здесь речь идет о тяжелых душевных переживаниях, сильном стрессе, выраженной депрессии. Истинными причинами могут быть:
·        трудности в сфере человеческих отношений,
·  отчужденность от социальной среды – подростка не принимают сверстники. Возникает ощущение одиночества, отчуждение. Страдание является очень сильным, так как не удовлетворяются возрастные потребности в понимании, принятии.
·        Насилие – как физическое, так и моральное. Тогда возникает ощущение безысходности, напряжения.
·        Сильный стресс – в частности, смерть или расставание с близким человеком

 По сути, истинной причиной является не сама ситуация, а собственная оценка её. И эмоциональная проблема обесценивает всю жизнь.

      Подвержены риску суицида дети и подростки с определенными психологическими особенностями :
·        эмоционально чувствительные, ранимые;
·        настойчивые в трудных ситуациях и одновременно, неспособные к компромиссам;
·        негибкие в общении. Способы взаимодействия с окружающими достаточно однотипны и прямолинейны;
·        склонные к импульсивным, эмоциональным, необдуманным поступкам;
·      склонные к сосредоточенности на эмоциональной проблеме и к формированию сверхзначимого отношения;
·        пессимистичные;
·        замкнутые, имеющие ограниченный круг общения.

 Суицидальное действие совершается, когда человек не видит возможности решения своей эмоциональной проблемы, но и не может не отказаться, не примириться с тяжелой ситуацией. Напряжение становится столь высоко, что снять его кажется невозможным.
Максимальный риск повторного суицида является временной промежуток от 1 месяца до 3 лет.
У всех на слуху такое понятие как депрессия. Депрессия – одно из наиболее часто встречающихся расстройств душевной сферы. Дословно депрессия переводится как «угнетение», «подавление». Наибольшая опасность депрессии – это возникновение суицидальных мыслей, которые в случае ухудшения  могут перерасти и в суицидальные попытки.
Особенности проявления депрессии у детей и подростков:
·        Сниженное настроение – от лёгкой грусти до полного отчаяния. Может наблюдаться печаль, тоска, апатия (безразличие, снижение активности), чувство душевной боли. Проявляется это в грустном выражении лица, частых глубоких вздохах, пессимистичных высказываниях.
·        Нарушение сна (затрудненное засыпание, ночные или ранние пробуждения, чуткий, прерывистый сон, либо, очень глубокий).
·        Повышенная утомляемость.
·        Повышенный уровень тревоги, беспокойства.
·        Возможно повышение агрессивных реакций – конфликтность. Раздражительность. Вспыльчивость.
·        Снижение иммунитета.
·        Снижение памяти, работоспособности. Нарушение внимания. Снижение умственных способностей.
·        Погруженность в печальные переживания, сниженная самооценка, пессимистическое восприятие будущего.

Причины данного расстройства неоднородны. Лечение, как правило, назначает психотерапевт или психиатр как амбулаторное, так и в стационарное.
Уважаемые педагоги! Обращайте, пожалуйста, внимание на эмоциональное состояние наших обучающихся. Общайтесь, обсуждайте проблемы. Учите разрешать их (в силу своего богатого опыта), внушайте оптимизм. Если у Вас возникают какие - либо трудности, а вы чувствуете неблагополучие в социальной, эмоциональной сфере студента, не стесняйтесь обращаться за помощью. Не стоит полагаться на время - что все само собой пройдет и наладится. Проявите бдительность. Социально- психологическая служба обязательно поможет найти выход из трудной ситуации!
Разработала: Храмова Ирина Ивановна, ГБОУ КК "Курганинский аграрно - технологический техникум"





 • Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий
Контрольно-измерительные материалы по профессии 43.01.09 Повар, кондитер ПМ 05. Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента
 • Приёмщик сельскохозяйственных продуктов и сырья
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по профессии «Приёмщик сельскохозяйственных продуктов и сырья» МДК 05.01 Приёмщик сельскохозяйственной продукции и сырья по специальности 35.02.06 Технология производства и переработки
 • Обществознание (включая экономику и право)
Контрольно-оценочные средства учебной дисциплины ОУД.12 Обществознание (включая экономику и право) по профессии 43.01.09 Повар, кондитер
 • История
Программа учебной дисциплины ОГСЭ.02 История
 • Безопасность жизнедеятельности
Курс лекций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для самостоятельного изучения студентами заочного обучения всех специальностей.
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015