Программа кружка «Алгоритм»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В настоящее время компьютерная техника и информационные технологии позволяют автоматизировать обработку информации различной структуры. Поэтому специалистам практически любой отрасли, а особенно «Наладчикам аппаратного и программного обеспечения» необходимо уметь работать на компьютере, иметь навыки работы с современным программным обеспечением. Техническое и программное обеспечение лицея позволяет на практике познакомить учащихся с основами компьютерных технологий, подготовить их к жизни и работе в условиях информационно развитого общества.
Кружок «Алгоритм» предназначен для всех учащихся, которые уже изучали базовый курс информатики. Программа кружка рассчитана на 30 часов (4 раза в месяц). Программа составлена таким образом, чтобы получить, расширить и усовершенствовать знания, умения и навыки учащихся в области информатики.
Информатика как динамично развивающаяся наука становится одной из тех отраслей знаний, которая призвана готовить современного человека к жизни в новом информационном обществе.
Учебный предмет «Информатика» как самостоятельная дисциплина является образовательным компонентом общего среднего образования. Вместе с тем, выражая общие идеи формализации, он пронизывает содержание многих других предметов и, следовательно, становится дисциплиной обобщающего, методологического плана. Основное назначение курса «Информатика» состоит в выполнении социального заказа современного общества, направленного на подготовку подрастающего поколения к полноценной работе в условиях глобальной информатизации всех сторон общественной жизни. Настоящая учебная программа реализует современные требования по изучению профессиональных графических пакетов. При успешном ее освоении учащиеся могут рассчитывать на работу в дизайнерских студиях средней категории.
Срок реализации – 1 год.
Цель программы:
Сформировать у обучающихся умения владеть компьютером как средства решения практических задач связанных с графикой и мультимедиа, подготовив учащихся к активной полноценной жизни и работе в условиях технологически развитого общества с ориентацией на углубленное изучение методов и приемов современного дизайна;
Задачи.
· формирование знаний о роли информационных процессов в живой природе, технике, обществе;
· формирование знаний о значении информатики и вычислительной техники в развитии общества и в изменении характера труда человека;
· формирование знаний об основных принципах работы компьютера, способах передачи информации;
· формирование знаний об основных этапах информационной технологии решения задач в широком смысле;
· формирование умений моделирования и применения его в разных предметных областях;
· формирование умений и навыков самостоятельного использования компьютера в качестве средства для решения практических задач.
Организационные условия реализации программы.
Программа построена на принципах:
· Доступности – при изложении материала учитываются возрастные особенности детей, один и тот же материал по разному преподаётся, в зависимости от возраста и субъективного опыта детей. Материал располагается от простого к сложному. При необходимости допускается повторение части материала через некоторое время.
· Наглядности – человек получает через органы зрения почти в 5 раз больнее информации, чем через слух, поэтому на занятиях используются как наглядные материалы, так и обучающие программы.
· Сознательности и активности – для активизации деятельности детей используются такие формы обучения, как занятия-игры, конкурсы, совместные обсуждения поставленных вопросов и дни свободного творчества.
Кабинет информатики, в котором проводятся занятия кружка, соответствует требованиям материального и программного обеспечения.
Кабинет информатики оборудован согласно правилам пожарной безопасности
Основные цели курса:
- реализовать в наиболее полной мере интерес учащихся к изучению современных информационных технологий;
- раскрыть основные возможности, приемы и методы обработки информации разной структуры;
- развивать у учащихся информационную культуру;
- создать условия для внедрения новых информационных технологий в учебно-воспитательный процесс лицея;
- освоение терминологии и основных понятий информатики и информационных технологий.
Задачи:
- формирование практических навыков работы на компьютере;
- формирование умения планировать свою деятельность.
Формы занятий:
 - рассказ; - беседа;
- работа в парах;
- работа малыми группами;
- презентации;
- практические работы;
- игра;
- учебный проект.
Тематический план
|
№
|
Цель занятия
|
Рассматриваемые вопросы
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
|
1
|
Развитие самостоятельности и познавательных способностей учащихся.
|
1. Обсуждение плана кружка «Алгоритм» на 2013-2014 уч.год, его цели и задачи.
2. Введение в информационную культуру. Техника безопасности в компьютерном классе.
|
|
|
|
2-3
|
Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению применения в текстовом редакторе Word вставки оглавления и колонтитулов в документ
|
Текстовый редактор Word. Вставка колонтитулов и оглавления в документ.
|
|
|
|
4-5
|
Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению применения в текстовом редакторе Word вставки графических объектов в документ
|
Текстовый редактор Word. Вставка графических объектов.
|
|
|
|
6-7
|
Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению применения в текстовом редакторе Word вставки таблиц в документ
|
Текстовый редактор Word. Вставка в документ таблиц.
|
|
|
|
8-9
|
Развитие мотивации к сбору информации.
|
Подготовка к проведению недели информатики, распределение обязанностей в проведении мероприятий.
|
|
|
|
10-11
|
Развитие деловых качеств, таких как самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность.
|
Участие в проведении недели информатики
|
|
|
|
12-13
|
Познакомить учащихся с графическим редактором Paint и его возможностями.
|
1. Знакомство с графическим редактором Paint
2. Рабочее поле Paint, инструменты, палитра
|
|
|
|
14-15
|
Развитие интеллектуальных способностей и познавательных интересов.
|
1. Создание простейших рисунков. Цвет.
2. Рисование плоских объектов. Раскраска
|
|
|
|
16-17
|
Научить учащихся создавать, обрабатывать информацию с использованием мультимедиа технологий.
|
Знакомство с интерфейсом MSPowerPoint. Заполнение слайдов.
|
|
|
|
18-19
|
Научить учащихся создавать слайды, вставлять рисунки, диаграммы, графики.
|
Вставка рисунка, диаграммы, графика. Демонстрация презентаций.
|
|
|
|
20-21
|
Способствовать развитию интереса к изучению предмета, развивать компьютерную грамотность.
|
Подготовиться к конкурсу рефератов на любую, изучаемую на кружке, тему.
|
|
|
|
22-23
|
Формирование потребности в саморазвитии.
|
Создание самопрезентации. (презентации о самом себе).
|
|
|
|
24-25
|
Развитие творческих способностей.
|
Создание презентации на свободную тему.
|
|
|
|
26-27
|
Развитие интереса к изучаемому предмету.
|
Демонстрация самопрезентаций, презентаций.
|
|
|
|
28-29
|
Развитие интереса к изучаемому предмету.
|
Выполнение практических заданий.
|
|
|
|
30
|
Подведение итогов работы кружка «Алгоритм» за год.
|
Провести конкурс рефератов, презентаций, подготовленных за год работы кружка.
|
|
|
Литература:
1. Левкович О. А. и др. "Основы компьютерной грамотности", Минск, ТетраСистемс, 2005г.
2. Рик Альтман и др. "Microsoft Office PowerPoint 2003", Москва, Питер, 2004г.
3. "Microsoft PowerPoint версия 2002", Москва, ЭКОМ, 2004г.
Автор: Абрамова Галина Ивановна, ГБПОУ СО "Балашовский политехнический лицей"
|
УМК школа