УМК СПО
Учебно-методические комплексы
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам










Авторская песня


Классный час «Авторская песня»

Форма проведения: музыкальная игра.
Цель:
·        Выяснить значение понятия «бардовская песня»;
·        Выявить представителей этого направления, представить их творчество;
·        Познакомить студентов с бардовской песней;
·        Развивать у студентов навыки «слушания» музыки и исполнения песен.
                                                                                     Подготовка
1.Подготовить двух студентов на роль ведущих игры.
2.Подобрать аудиозаписи песен: Ю. Визбор, В. Высоцкий, А. Макаревич, Б Окуджава, Ю. Шевчук, О. Митяев, Н. Матвеева, А. Галич, А. Розенбаум и др.
3. Приготовить распечатки песен бардовских исполнителей.
4.Разучить участвующим группам любую бардовскую песню предложенных авторов.
Содержание
Ведущие: Сегодня наш классный час посвящен бардовской песне второй половины 20 века. Шестидесятые годы этого века историки называли периодом политической «оттепели». Именно в эти годы был разоблачен культ личности Сталина и советские люди ощутили себя по-настоящему свободными. Рождается театр «Современник» и журнал «Юность», появляется радиостанция «Маяк», а молодые поэты А. Вознесенский, Б. Ахмадулина, Е. Евтушенко читают свои стихи прямо на площадях и стадионах. Звучат песни А. Галича, Б. Окуджавы, Ю. Визбора, В. Высоцкого и др.
       Некоторые из этих кумиров молодежи 60-90 годов уже умерли, но песни, пройдя испытанием времени, остались с нами. Сегодня мы вспомним песни бардов 20 века и убедимся в том, что основные ценности бардовской песни, такие как
- высокоинтеллектуальный дух;
- поэтическая образность содержания;
- отсутствие ложной красивости и шаблона восприятия красивости;
- простота, человечность и свежесть восприятия мира,
Обеспечили талантливой бардовской песне долгую и счастливую жизнь.
Так что же такое бардовская песня?
Бардовская (иначе «авторская», «поэтическая») песня – современный жанр устной поэзии («поющаяся поэзия»), сформировавшийся на рубеже 50-60-х г.г в неформальной культуре студенчества и молодых интеллектуалов.
      Сама по себе «поющаяся поэзия» - древнейший вид творчества, известный культурам едва ли не всех народов и не случайно представителей авторской песни часто называют «бардами»  исходя, прежде всего из того, что современный «бард», как и древний поэт, обычно сам поет свои стихи под собственный аккомпанемент на струнном инструменте (чаще всего гитаре). Однако это не обязательные признаки жанра. С. Никитин, например, создает свои песни на стихи других поэтов. Многие песни Н. Матвеевой исполняла Е. Камбурова. А Городницкий исполняет свои песни в сопровождении других аккомпаниаторов. Но это не меняет сути авторской песни.
Музыкальная игра.
Ведущие: Я предлагаю собравшимся командам сыграть в музыкальную игру «Барды 20 века». Команды по группам сформированы и каждой имеется свой гитарист. Предлагаю выбрать для своей команды музыкальное название в стиле любимых бардовских песен. Наша игра будет состоять из 3 туров. А судить игру будут наши педагоги - организаторы.
Первый тур «Угадай мелодию»
Ведущие: Сейчас вам будут включать отрывки знаменитых бардовских песен. Вам следует узнать эти песни и начать напевать их слова. За каждую верно угаданную мелодию команда, начавшая петь первой, получит один балл. Итак, слушаем внимательно и поём.
Звучат бардовские песни.
1.     «Песня о друге». Музыка и стихи В. Высоцкого.
2.     «Он не вернулся из боя». Музыка и стихи В. Высоцкого.
3.     «Бери шинель, пошли домой». Музыка В. Левашова, слова Б. Окуджавы
4.     «Ваше благородие». Слова Б. Окуджавы, музыка И. Шварца
5.     «Милая моя». Музыка и слова Ю. Визбора
6.     «Ты у меня одна». Музыка и слова Ю. Визбора
7.     «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались». Музыка и слова О. Митяева
8.     8.»За туманом». Музыка и стихи Ю. Кукина.
Подведение итогов первого конкурсного тура.
Второй тур «Кто автор песни?»
Ведущие: Начинаем второй тур музыкальной игры «Кто автор песни?». Сейчас все команды слушают по одному куплету из песен пяти очень известных исполнителей и на готовых листочках должны выбрать исполнителей этих шлягеров. Каждый верный ответ будет оцениваться в один балл. Слушаем.
Звучат отрывки следующих исполнителей.
1.В. Высоцкий «Кони»
2. А. Макаревич «Птица счастья»
3. Б. Окуджава «Ах, Арбат мой, Арбат»
4.Ю.Шевчук «Осень»
5. Ю. Визбор «Песня об осени»
Название песни
Автор
«Кони»
 
«Ах Арбат мой, Арбат»
 
«Птица счастья»
 
«Песня об осени»
 
«Осень»
 
 
Команды сдают свои ответы жюри. Идет подведение итогов второго конкурса.
Третий тур «Любимые песни»
Ведущие: Третий наш тур называется «Любимые песни». Вам было задано задание разучить со своей командой любую бардовскую песню. Даем 10 минут на разминку и начинаем конкурс.
Команды исполняю разученную под гитару любимую бардовскую песню, а жюри оценивает исполнение команд по пятибалльной системе.
Подведение итогов конкурса и оглашение результатов игры.
Ведущие: Мы с большим удовольствием поздравляем команду – победительницу и вручаем ей памятный приз. Надеемся, все участники нашей музыкальной игры получили заряд бодрости и хорошего настроения и узнали много интересного о бардах нашей страны.
Заключение
Жюри: Бардовская, или авторская, песня переживала немало взлетов и падений, она то была одним из наиболее признаваемых и любимых жанров, то о ней забывали широкие массы. В действительности авторская песня – не для каждого: она заставляет задуматься, открывает глубинные тайны и чувства, она помогает с иронией, грустью, тоской выразить те мысли, которые трудно передать словами.
Между тем явление это не только не вымерло, но и заметно разнообразило формы своего существования. Фестивалей сейчас чуть ли не больше, чем во времена максимального расцвета бардовской песни. В радио- и телеэфире звучит огромное количество бардовских песен.
Таким образом, авторская песня и движение бардовской песни, начавшееся еще в пятидесятых годах прошлого столетия, сумели в новых условиях не только выжить, но и создать или сохранить собственные, независимые от тенденций эстрады пути выхода к слушателям

Список используемых источников
1.Добровольский Б.М. Современные бытовые песни городской молодежи. Фольклор и художественная самодеятельность. М., 1968
2.Каманкина М.В. Самодеятельная авторская песня 1950-1970-х гг.: Автореф. канд. дис. М., 1989
3.Попова Т.В. О песнях наших дней. М., 1969


Разработала: Маланицева Анна Васильевна, ГБПОУ "Краевой политехнический колледж"








 • Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий
Контрольно-измерительные материалы по профессии 43.01.09 Повар, кондитер ПМ 05. Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента
 • Приёмщик сельскохозяйственных продуктов и сырья
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по профессии «Приёмщик сельскохозяйственных продуктов и сырья» МДК 05.01 Приёмщик сельскохозяйственной продукции и сырья по специальности 35.02.06 Технология производства и переработки
 • Обществознание (включая экономику и право)
Контрольно-оценочные средства учебной дисциплины ОУД.12 Обществознание (включая экономику и право) по профессии 43.01.09 Повар, кондитер
 • История
Программа учебной дисциплины ОГСЭ.02 История
 • Безопасность жизнедеятельности
Курс лекций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для самостоятельного изучения студентами заочного обучения всех специальностей.
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015