Цели:

 

1. 2 команды из числа обучающихся группы 112 Ав (1 курс)

2. Жюри:

- Савчук Т.В. - мастер п/о

- Кондратьева Н.Е. – преподаватель

- Клещенок Е.А. – мастер п/о

3. Ведущие – обучающиеся группы 312 Ав(3 курс)

1. Подготовка кабинета:

 - На доске название игры

 - столы для команд;

 - организация места для армрестлинга;

 - разложить предметы и приложения для игры;

 

2. Определение мест для группы поддержки участников  игры    и  для жюри.

 

-приветствие участников игры;

- представление членов жюри;

- знакомство с правилами игры.

 

 

- Гефест, сын Зевса и Геры, бог огня, бог кузнец, с которым никто не мог сравниться в искусстве, ковать. Родился он слабым и хромым ребенком. В гнев пришла великая Гера, когда ей показали не красивого и хилого сына. Она схватила его и сбросила с Олимпа вниз на далекую землю.

Упал Гефест в волны безбрежного моря. Его подхватили морские богини, унесли с собой глубоко под воды Океана. Там, в лазурном гроте они воспитали Гефеста. Вырос он некрасивым, хромым, но с могучими руками и широкой мускулистой грудью. Он был дивным мастером кузнечного ремесла, покорял металл. Вот и мы с вами являемся покорителями металла, поэтому нашу игру мы и назвали: Гефест – бой.

В игре участвуют две команды, и победителя определит строгое, но справедливое жюри.

 

Я предлагаю первым заданием придумать оригинальное и интересное название и девиз команды.  Времени отводится на это задание 3 минуты.

Второе задание:
Мы проводим мозговой штурм.  Он состоит из 4 вопросов. Ваша задача, выслушав вопрос, обсудив его и определив правильный ответ, поднять капитанскую руку. Чья команда первая поднимет руку,  имеет право ответа. За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу 

 

 1. Назовите имя греческого Бога огня, Бога кузнеца?

 2. Что понимается под слесарным работами и какова их цель?

 3. На какие группы подразделяется ручной слесарный инструмент?

 4. Что изготавливали из металла люди в древние времена?

Вам предлагается конкурс «Дешифровщик».

На доске вы видите ряд цифр, за ними скрыто слово.

Расшифровать его вы можете по принципу кнопок на панели телефона.

Вам следует назвать напильник для обработки мягких металлов.

 6 2 8 5 4 4 9

Четвертое задание:
Какая команда ответит быстрей?

 

 1.Необходимо нарисовать и объяснить примерный график работоспособности на протяжении рабочего дня?

 

Пятое задание:
Вам предлагается назвать, что изображено на рисунке, какую форму может иметь и для чего применяется (приложение 2).

Дайте правильный ответ:

 

 1.Как происходит процесс гибки труб в горячем состоянии?

 

 2. Существенное влияние на качество и производительность рубки оказывает характер замаха и удара молотком. Какими могут быть удары молотком ?

 

Задание для болельщиков.
Слесарь должен быть сильным и выносливым. Поэтому я предлагаю среди болельщиков найти самого сильного. Выявим при помощи армрестлинга. Прошу разбиться на пары и поочередно провести борьбу.

 

Седьмое задание:
Проведем конкурс «Рекламный агент»

Приглашаются поочередно по одному участнику от команды. Их задача, будет состоять в рекламе предмета, который они не видят. Предмет показывается зрителям. Оцениваться будет оригинальность.

Восьмое задание:
Каждый слесарь должен обладать логикой. То есть мыслить логически. Команда ответившая быстро и правильно получает 1 балл за каждый ответ

 

1.   Предположим, у вас есть прямоугольное сито с размерами 9 см в ширину, 7 см в высоту, 14 см в длину. Какой объем воды в него можно уместить?

2.   Чему равен угол в кубе?

3.   Как разделить 5 яблок между пятью лицами так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. 

4.   Это русская народная потешка, а в ней интересная загадка.

Прилетели галки,
Сели на палки.
Если на каждой палке
Сядет по одной галке,
То для одной галки
Не хватит палки.
Если же на каждой палке
Сядет по две галки,
То одна из палок
Будет без галок.
Сколько было галок?
Сколько было палок?

 5. У трех маляров был брат Иван, а у Ивана братьев не было. Как это могло случиться? 

 

 

Предлагаю выбрать по одному участнику от команды, самого эрудированного, умного, с быстрой реакцией.  

Они должны ответить как можно на большее количество вопросов:

 1.В каком месяце 28 дней?

 2. Может ли страус назвать себя птицей?

 3.Сколько грецких орехов в пустом стакане?

 4. Куда зайцу удобней бежать, с горы или в гору?

 5.Нагруженную тачку легче тянуть за собой или толкать перед собой.

 

Пока жюри подводит итоги (Приложение 1),  желающие померяться силой приглашаются для борьбы на руках.

Слово предоставляется председателю жюри.
Приложение 1

 

2.1. Гефест- сын Зевса и Геры

2.2. Под слесарным работами понимаются работы, выполняемые ручным и механизированным слесарным инструментом и завершающие изготовление большинства изделий. Цель слесарных работ – придание обрабатываемой детали заданных чертежом геометрической формы, размеров и шероховатости поверхности.

2.3. Ручной слесарный инструмент подразделяется на следующие виды:

·        режущий (зубило, крейцмейсель, напильник, ножовка, шабер, сверло и т. д.)

·        вспомогательный (слесарный и рихтовальный молотки, кернер, чертилка, разметочный циркуль)

·        слесарно – сборочный (отвёртка, гаечный ключ, плоскогубцы и т. д.)

·        измерительный и поверочный (линейка, штангенциркуль, угломер и др.)

2.4. Люди научились добывать и обрабатывать металлы в древние времена. Из металла изготавливались орудия труда (топоры, косы, серпы), средства защиты (щиты, мечи), предметы домашнего обихода (котлы, чашки, тазы), украшения и другие изделия.

Рашпиль

      

Борнапильники имеют угловую, шаровидную, цилиндрическую, фасонную и другую форму. Ими обрабатывают фасонные поверхности.

6.1 При горячей гибке с наполнителем трубу отжигают, размечают, а затем один конец закрывают деревянной или металлической пробкой. Для предупреждения смятия, выпучивания и появления трещин при гибке трубу наполняют мелким сухим песком.

6.2 Удары молотком могут быть:

·        кистевыми

·        локтевыми

·        плечевыми

 

8.1. Нисколько, она вся выльется

8.2. Угол в кубе равен 900

8.3. Один человек берет яблоко вместе с корзиной.

8.4. Четыре галки, три палки.

8.5. Маляры были сестрами.

 

1.Каждый месяц

2.Нет, он не умеет говорить

3.нисколько

4.В гору. У зайца передние ноги короче, чем задние. С горы он летит кубарем.

5.Легче тянуть – При этом уменьшается сила трения

 

 

 

 

 Оценочный лист для жюри

 

 

 

Сводный оценочный лист