УМК СПО
Учебно-методические комплексы
для преподавателей СПО

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам










Конкурс профессионального мастерства


Методическое сопровождение к конкурсу профессионального мастерства по профессиональному модулю ПМ 02. «Ведение бухгалтерского учета  источников формировани имущества,выполнение работ по инвентаризации имущества и  финансовых обязательств организации» для студентов III курса специальности 080114 (38.02.01) Экономика и бухгалтерский учет
СОДЕРЖАНИЕ


1. Пояснительная записка………………………………………………………4
2. Содержание заданий……………………….……………………....................6
3. Приложения…………………………………………………………………...9
- Экспертный лист оценки уровней сформированности общих  и профессиональных компетенций
- ведомость оценки компетенций по основным показателям оценки результатов ОПОР.
- ведомость результатов конкурса
- бланк для ответов участников
- карточки заданий
- образец диплома
- образец похвального листа
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Тема:
Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.
Цель конкурса: выявить лучшего по профессии бухгалтер в рамках ПМ 02. «Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации», проследить сформированность общих и профессиональных компетенций (ОК, ПК) у студентов.
 Участники:  студенты   третьего курса специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), очной формы обучения.
      В конкурсе профессионального мастерства прослеживается формирование общих компетенций:
 
Оцениваемые общие компетенции (ОК)
Основные показатели  оценки результата ОПОР
ОК1. Понимают сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляют к ней устойчивый интерес.
 
1.1.     Выступления на учебно-практических открытых мероприятиях.
1.2.     Участия во внеурочной деятельности: конкурс  проф.мастерства.
1.3.     Высокие показатели конкурса, выполнение теоретических, практических задач  в полном объеме, в установленные сроки.
ОК2. Организовывают собственную деятельность, выбирают типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивают их эффективность и качество.
2.2. Высокая степень рациональности распределения времени на выполнение всех видов заданий конкурса .
ОК3. Принимают решения в стандартных и нестандартных ситуациях и несут за них ответственность.
3.1. Анализ профессиональных ситуаций, точность и быстрота оценивания ситуации.
3.2. Правильный выбор решений стандартных и нестандартных профессиональных задач.
3.3. Полнота и точность ответа на поставленные теоретические вопросы.
ОК4. Осуществляют поиск и используют информацию, необходимую для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
4.1. Правильность выбора необходимой информации для выполнения профессиональных задач.
4.2. Высокая степень результативности использования информации, необходимой для решения профессиональных задач.
ОК6. Работают в коллективе и команде, эффективно общаются с коллегами, руководством, потребителями.
6.1. Эффективное взаимодействие с преподавателем во время конкурса.
6.2. Наличие положительных отзывов преподавателя по итогам выполнения конкурсных заданий.
 
ОК7. Берут на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
7.1.Ответственное отношение к результатам выполнения своих профессиональных задач.
ОК8. Самостоятельно определяют задачи профессионального и личностного развития, занимаются самообразованием, осознанно планируют повышение квалификации.
8.1. Планирование и качественное выполнение заданий конкурса.
 
8.3. Позитивная динамика достижений в процессе участия в конкурсе.
Оценка достижений
Оценки достижений по ОПОР: оценка положительная – 1/ отрицательная – 0.
Интегральная оценка (медиана) компетенций
Определяется путем нахождения середины ряда показателей оценки результата. Для оценки компетенций – «владеет» необходимо, чтобы положительных оценок «1» ОПОР было более половины. В противном случае выставляется оценка «0» - «не владеет».
 
В конкурсе профессионального мастерства прослеживается формирование профессиональных компетенций:
Оцениваемые профессиональные компетенции (ПК)
Основные показатели  оценки результата ОПОР
ПК 2.1 Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета
2.1.1. Грамотность использования нормативных документов по отражению на счетах бухгалтерского учета источников формирования имущества (составление бухгалтерских проводок)
2.1.2. Точность и грамотность отражения на счетах бухгалтерского учета источников формирования имущества.
 
 
ПК 2.3 Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета
2.3.1. Точность и грамотность оформления документов по инвентаризации с учетом инвентаризируемого объекта.
2.3.2. Грамотность отражения результатов инвентаризации в сличительных ведомостях и актах инвентаризации.
 
ПК 2.4 Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации
2.4.1. Грамотность отражения в учете выявленных результатов инвентаризации при решении задач профессиональной направленности.
2.4.2. Качество обоснования списания недостач и отражения излишков в учете.
 
 
 Правила конкурса и критерии оценивания:
     Участники работают по одному. Конкурс проводится в 2 тура: 1 тур – отборочный, 2 тур - профессиональный.
     1 тур студенты проходят на аудиторных занятиях. В него включаются текущие практические работы, аудиторная деятельность, самостоятельная внеаудиторная работа.
      Во второй тур переходят студенты средний балл успеваемости которых по профессиональному модулю  ПМ 02 «Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации», – «5 отлично».
 
В конкурсе участвуют студенты группы 279 - 7 участников:
1. Волкова Наталья
2. Вохминцева Нелли
3. Болотова Мария
4. Еремина Наталья
5. Макушина Дарья
6. Смагина Полина
7. Потапова Анастасия
 
Задания:
1.       Теоретические вопросы.
2.       Составление типовых проводок.
3.       Решение задач профессиональной направленности.
     
1 . Участникам предлагаются  карточки с вопросами (карточки зеленого цвета). На каждого участника по 10 вопросов. Поочередно участники поднимают по одной карточке, читают теоретический вопрос и отвечают на него без подготовки.
   По результатам первого задания , 2 участника набравшие наименьшее количество баллов выбывают.
Ко второму заданию  переходят 5 участников.
2 . Во втором задании   участникам предлагаются карточки с темами по ПМ 02 (карточки желтого цвета). По заданной теме необходимо записать 5 типовых проводок.
Время на подготовку 5 минут.
   По результатам второго задания , 2 участника набравшие наименьшее общее количество баллов выбывают.
К третьему заданию  переходят 3 участника.
3.В третьем задании предлагаются  карточки с задачами профессиональной направленности (карточки розового  цвета). Необходимо решить задачи, отразить хозяйственные операции в бухгалтерском учете и заполнить необходимые бухгалтерские документы (выбрать из предложенных).
 Время на решение задач 15 минут.
Критерии оценивания по баллам:
- 1 правильный теоретический вопрос – 1 балл
- 1 правильная проводка – 1 балл
- решенная задача профессиональной направленности – 5 баллов; (решенная задача, но не проставлена корреспонденция счетов – 3 балла), (не заполнены необходимые бухгалтерские документы – 3 балла).
 
Общее количество 25 баллов.
Участники, набравшие от 10 до 25 баллов получают оценку «5».
В случаях равного количества баллов участникам задаются дополнительные вопросы.
  
    Для студентов, не прошедших отборочный тур проводится конкурс тематических кроссвордов.
Студенты делятся на команды. Каждой команде предлагается вытянуть карточку с заданием.
Задание предполагает оформление и составление кроссворда (не менее 15 вопросов) на тему:
1.      Учет труда и заработной платы.
2.      Собственный капитал организации.
3.      Кредиты и займы.
4.      Финансовый результат организации и его учет.
5.      Инвентаризация и ее отражение в бухгалтерском учете.
 
Критерии оценивания:
- количество вопросов;
- соблюдение тематики;
- эстетическое оформление.
 
Подведение итогов.
Объявление результатов.
Награждение победителей.
Победители конкурса получают Дипломы I, II, III степени.
Команда победителей конкурса тематических кроссвордов получает «Похвальный лист».
Разработала: Шутова Наталья Юрьевна, ГАОУ СПО СО "Ирбитский мотоциклетный техникум"

Скачать






 • Основы предпринимательской деятельности
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.11 Основы предпринимательской деятельности для специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)
 • Рисунок с основами пластической анатомии
Календарно-тематический план учебной дисциплины ОП.02 Рисунок с основами пластической анатомии для специальности СПО 54.02.08 Техника и искусство фотографии
 • Рисунок с основами пластической анатомии
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.02 Рисунок с основами пластической анатомии для специальности СПО 54.02.08 Техника и искусство фотографии
 • Проектирование и дизайн штор
Модульная рабочая программа курсов "Проектирование и дизайн штор "
 • Перекрой при ремонте и обновлении изделий
Рабочая программа дополнительного профессионального модуля "Перекрой при ремонте и обновлении изделий"
Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015