Цель: Формирование логического мышления, потребности самосовершенствования, углубления знаний, развитие любви к математике.

 План.

1.     Вступительное слово классного руководителя.

2.     Представление команд и участников.

3.     1-й гейм. «Разминка».

4.     2-й гейм. «Заморочки из бочки».

5.     3-й гейм. «Ты – мне, я – тебе».

6.     4-й гейм. «Темная лошадка».

7.     5-й гейм. «Гонка за лидером».

8.     Вручение подарков.

1.     Табло с набором цифр для счёта.

2.     Карточки для болельщиков двух цветов (зеленый, синий).

3.     Эмблемы для команд (зеленый, синий).

4.     Секундомер.

5.     Гонг.

6.     Музыкальные записи и аппаратура (аудиомагнитофон).

7.     Список вопросов по разделам.

 

1.     Две команды по 5 человек в каждой и по одному капитану.

2.     Ведущий и трое помощников:

·        двое судей – подсчитывают очки

·        первый помощник – у табло со счётом;

·        второй помощник – следит за временем;

·        третий помощник – работает с командами.

 

Классный руководитель: Уважаемые студенты! Дорогие гости!

Вы помните, что большие учёные определили для дела – время, а потехе выделили всего час. Мы студенты 121 группы отделения «Сестринское дело» - решили подарить вам этот час праздника, который назвали «Счастливый случай». Он пройдёт как конкурс эрудитов, будущих медсестёр, которые должны продемонстрировать свои знания, уметь отвечать на «каверзные» вопросы ведущего, т.е. победить соперника. А это команды I и II бригады. И хотя говорят, что когда встречаются друзья, то среди них нет победителей и побеждённых, призы мы всё равно приготовили. Мы надеемся, что болельщики этих команд (или, как мы их назвали, групп поддержки) помогут обойти соперника и заработать для своей команды лишние очки. Итак, на сцену приглашается ведущий.

Ведущий: Добрый день! Мы рады приветствовать всех, кто собрался сегодня в этом зале: и гостей, и болельщиков, и, конечно же, участников сегодняшней нашей игры, команды I и II бригад. На сцену приглашается команда I бригады.

Команда выходит на сцену и представляет себя.

— Наша группа — «Минус». Мы самая лучшая группа. И тем уникаль­ны мы. Ведь помощь, забота и ласка — не минусы нашей души.

Помощник: А почему «Минус»?

— Мы, сестры, — группа «Минус», девчонки очень смелые, нам храбрости не занимать, чтоб быстро с лекции удрать.

—По пропускам у нас рекорд, мы отдыхаем целый год, и все у нас наоборот, учеба портит не­ рвы, поэтому мы — первые.

—По двойкам — много их у нас — страдаем мы от них подчас. Ленивы, невнимательны и вам при­ знаться мы должны: мы — минус-, минус-, минус-отрицательны!

—Кто шагает в класс толпой с кучей двоек за спиной? Это «Минус»! Кто стоит под дверью в ряд, ожидая старостат? Это «Минус»! Кто не моет кори­дор, окна, двери, потолок? Тоже «Минус».

—Много минусов у нас, но все равно мы — груп­па-класс, и хватит нам себя ругать, хорошее нач­нем считать.

— Мы добрые, мы милые, мы — самые кра­сивые! У нас три года впереди, мы верим: этого путинам хватит, чтоб сдружиться и хорошо учиться,
освоить специальность и получить диплом, и сест­рами умелыми работать нам потом.

 

 

— Наша группа — «Плюс».

«П» – положительные, прилежные.

«Л» – любознательные, любопытные, любимые.

«Ю» – юные, юморные.

«С» – смелые, смышлёные.

— Соперницы, понять должны вы сами, назад нельзя нам отступать, в борьбе нелегкой мы сра­зимся с вами, честь группы надо защищать.

Помощник: Приветствовать настала всех пора, же­лаю, чтобы конкурс наш стал праздником. Здо­ровья, счастья, мира и добра я пожелаю всем его участникам.

1.     Она видна по полёту. (птица)

2.     Зачинщик гриппа. (вирус)

3.     Каково соотношение белков, жиров и углеводов в рационе пациента? (1:1:4)

4.     Часть суши, окружённая водой. (остров)

5.     Одна хорошо, а две лучше. (голова)

6.     Сколько соли можно ухватить двумя пальцами за один раз? (щепотку)

7.     Овощ для «заморской» икры. (баклажан)

8.     Когда вы были на день моложе? (вчера)

9.     Отрезок, соединяющий две точки окружности. (хорда)

10.Сколько недель в году? (52)

11.Высота в треугольнике. (перпендикуляр)

12.Стоимость одного предмета. (цена)

13.Самое маленькое двузначное число. (10)

14.Как называется второй месяц лета? (июль)

 

1.     Короткое письмо. (записка)

2.     Громкий сон. (храп)

3.     Сторонник кулинарного беспредела. (обжора)

4.     Сестра поэта. (муза)

5.     Весёлость сердца на лице. (улыбка)

6.     Слеза хвойного дерева. (смола)

7.     Кому щука дремать не даёт? (карасю)

8.     Равенство содержащее неизвестную. (уравнение)

9.     Самый короткий месяц. (февраль)

10.Сколько секунд в часе? (3600)

11.Древние счёты. (абак)

12.Что падает и не ударяется? (температура)

13.Как называется второй месяц зимы? (январь)

14.назовите самое большое двузначное число. (99)

 

1.     Нам надо сварить яйцо всмятку. Известно, что всмятку яйцо варится 4 минуты. Но у нас есть двое песочных часов, одни из которых отмеряют 3 минуты, а другие – 7 минут. Как с их помощью варить яйцо точно положенное время.

2.     У лестницы 15 ступенек. Какая ступенька у неё средняя?

3.     Разделите число 1888 пополам, чтобы было по 1000.

4.     Во сколько раз половина больше своей половины?

5.     Если у четырёхугольной крышки стола отпилить один угол. Сколько углов останется у крышки?

6.     Угол в полтора градуса рассматривают в лупу, увеличивающую в 4 раза. Какой величины покажется угол?

 

1.     Перевозчику нужно переправить через реку волка, козу и капусту. У него есть лодка, но она очень мала и может вместить кроме перевозчика ещё что-нибудь одно: или волка, или козу, или капусту. Как же перевезти их через реку? Волка нельзя оставить вместе с козой – задерет, а козу нельзя оставить с капустой – съест.

2.     Который сейчас час, если оставшаяся часть суток в двое больше прошедшей.

3.     Сколько раз к наибольшему однозначному числу нужно прибавить наибольшее двузначное число, чтобы получилось наибольшее трёхзначное?

 

1.     Русский математик, создатель неевклидовоё геометрии, был ректором Казанского университета. Большой вклад внёс в математический анализ, разработал метод приближенного решения алгебраических уравнений высших степеней.

2.     Единицы измерения длины на Руси.

3.     Когда мы смотрим на 2, а говорим 14?

 

Ведущий: Итак, страсти накалены. Проигрывающая команда в следующем гейме может взять реванш, а помогут ей в этом её болельщики.

Внимание, 4-й гейм «Тёмная лошадка». Итак, вопрос: я, думаю, что человек, который приглашён к нам в гости, хорошо всем знаком. Она член Студсоваета, ответственный редактор газеты «МедУЗа», создаёт хорошее настроение на большой перемене (включает музыку).

На сцену приглашается «тёмная лошадка», которая проводит этот гейм и задаёт командам вопросы.

1.     Знаменитая задачка про стаю гусей: Летел гусь, а навстречу ему – стая гусей. Поздоровался гусь с ними: «Здравствуйте, сто гусей». А вожак стаи говорит: «Здравствуй гусь. Да вот только нас не сто гусей. А было бы нас ещё столько же, да полстолька, да четверть столько, да ещё ты, гусь, с нами, вот тогда было бы нас сто гусей». Так сколько же гусей было в стае?

2.     Древнегреческий учёный, знаменитый философ и математик.

3.     Кому принадлежит знаменитое изречение «Эврика!»?

 

Ведущий: Предлагаю всем немного снять напряжение, провести психологическую разгрузку, послушать песню в исполнении студентки нашей группы Карелиной Марины.

 

Ведущий: Вот на такой весёлой ноте мы переходим к заключительному гейму.

1.     Сколько копеек в рубле?

ОТВЕТ: 100.

2.     Отрезок, делящий угол по полам.

ОТВЕТ: биссектриса.

3.     Кратчайшее расстояние от точки до прямой.

ОТВЕТ: перпендикуляр.

4.     Сумма углов в треугольнике.

ОТВЕТ: 180º.

5.     6х7.

ОТВЕТ: 42

6.     Нормальная температура тела.

ОТВЕТ: 36,6º

7.     Фигура, имеющая три стороны.

ОТВЕТ: треугольник.

8.     Как называется хорда, проходящая через центр окружности?

ОТВЕТ: диаметр.

 

1.     Сколько секунд в минуте?

ОТВЕТ: 60.

2.     Отрезок, делящий сторону по полам.

ОТВЕТ: медиана.

3.     Сторона, лежащая против прямого угла в треугольнике.

ОТВЕТ: гипотенуза

4.     Сумма углов в квадрате.

ОТВЕТ: 360º.

5.     7х8.

ОТВЕТ: 56

6.     Сколько зубов в норме у взрослого человека?

ОТВЕТ: 32

7.     Фигура, имеющая четыре стороны.

ОТВЕТ: четырехугольник.

8.     Как называется многоугольник с наименьшим числом сторон?

ОТВЕТ: треугольник.

1.     У основания пятиметрового столба находится улитка. Каждый день она поднималась на 3 м., а каждую ночь соскальзывала вниз на 2 м. В какой день улитка поднялась на верх?

2.     Сумма каких, расположенных рядом на циферблате часов, цифр равна девяти?

 

Ведущий: Кто же стал победителем нашего интеллектуального конкурса?

Пока подводятся итоги, послушайте песню в исполнении Карелиной Марины.

Вручаются призы и памятные грамоты. На сцену приглашается классный руководитель.

 

Классный руководитель: Вам хорошо известен афоризм «Мы лишь тогда поистине живём, когда живём для других». Это кажется странным, но испытайте и убедитесь сами. Я хочу назвать тех, кто подготовил этот праздник для вас и испытал это на себе.

На сцену приглашаются участники команд.