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Olympics in the disciplines
French
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Assignments for Olympiads
for full-time students I-II course
You are offered the job, under which you can demonstrate:
· Knowledge of vocabulary, grammar (grammaire et vocabulaire)
· Ability to express their thoughts in writing in a foreign language in accordance with the task (production écrite)
Carefully read the wording of each job.
The maximum number of points - 50:
· Vocabulary, grammar - 30 points.
· Letter - 20 points.
Zhelaemuspeha!
I. Grammaire et vocabulaire (30 points)
1) Вставитьвтекстследующиеслова changing them if necessary:
Robe - récolte - vache - outil - chaumière - terre - fossé
Vie de paysans au Moyen Âge.
Martin habite une de ces (1) _______________________ au pied du château
du compte Richard. Son grand-père et son père y sont nés. De père en fils, les
Martin sont obligés de travailler cette terre du seigneur.
Ce matin, levé dès l'aube, il est parti à la corvée, travailler gratuitement pour
réparer les (2) ____________________ et les murailles du château. Cela arrive
plusieurs fois la semaine. Demain, il cultivera son lopin de (3) ______________
péniblement, car il n'a qu'une (4) _______________, et les (5) ______________
coûtent cher. A l'automne, il faudra apporter au seigneur une part des
(6) _______________.
(6 points)
2) Read the text. Fill it with words formed from those given at the end of each line.
Une circonstance (1) _________________________ me PARTICULARITÉ (1)
fit assister aux répétitions du Théâtre des Muses. J'ai dit
que Victor Pellerin était un (2) _____________________ EXELLENCE (2) directeur de théâtre. Il (3) _____________________ fort CHOIX (3)
bien ses pièces. Comme chaque (4) _________________ OUVRIER (4)
ne devait être joué que trois fois, il n'était pas tenu de
(5) ____________________le goût du gros publique; SUIVANT (5)
il se souciait seulement de plaire aux connaisseurs; et
il y (6) _________________________assez bien. Quand RÉUSSITE (6)
je le connus, il avait déjà monté, entre outres ouvrages,
qu'on n'avait pas vus ailleurs, l'Alchimiste de Ben
Jonson, le premier Faust de Gœte. Puis il eut l'idée de
(7) ___________________ Lysistrata ce qui était alors JOUEUR (7)
une idée toute neuve ... Comme il me (8) __________ SAVOIR (8)
passionné pour l'art et la littérature de la (9) ________ GREC (9)
antique, il pensa que je pourrais l '(10) ____________ AIDE (10)
par mes conseils, à transporter Aristophane à Paris.
(10 points)
2) Vyberitepodhodyascheeslovo.
1) Je voudrais vous ___________________ mon meilleur ami.
a. représenter
b. présenter
c. prévenir
d. revoir
2) Mon ami est très discret, il ne _____________ jamais de ses problèmes.
a. dit
b. parle
c. raconte
d. résume
3) Ce garçon est le ___________________ de nos voisins.
a. fille
b. fils
c. fiancée
d. nièce
4) Je ne trouve pas de mots pour ____________ ce spectacle.
a. écrire
b. décrire
c. inscrire
d. souscrire
5) Ma grand-mère ne travaille pas, elle fait le ____________.
a. bilan
b. ménage
c. gymnastique
d. queue
6) Mon frère _________________ est encore petit.
a. cadet
b. jeune
c. aînée
d. vieux
7) Ma __________ tante est souvent malade.
a. vieille
b. vieil
c. ancienne
d. ancien
8) Les parents ____________ à leurs enfants à se tenir bien.
a. étudient
b. apprennent
c. attendent
d. racontent
(8 points)
3) Put the verbs in brackets in these times:
1) Mes parents (finir) toujours le travail a 6 heures. (Present)
2) (Voir) - tu Anne demain? (Future simple)
3) L'annee passé nous (voyager) au bord du bateau sur la Volga. (Imparfait)
4) Mon fraire (faire) ses etudes a l'ecole. (Present)
5) La semaine prochaine les etudients (passer) les examens. (Future simple)
6) Il ne (vouloir) pas vous decevoir.
(6 points)
Pismennoezadanie (20 points)
1.Prochitaytetekst. Vyberitepodhodyaschy response to questions provided.
Le collège.
Comme tous les collèges, comme toutes les prisons, il était dans une rue obscure non loin de la place où était la mairie, le marché aux fruits, le marché aux fleurs et le rendez-vous de tous les jeunes.
A deux minutes de là, c'est le collège. Des gens entrent et sortent, baissent leur regard, leur voix, ralentissent leurs pas pour ne pas troubler le silence des études.
Mon père est là. Il enseigne dans la classe des grands. Il n'est pas aimé. Il a obtenu la permission de me garder dans la classe et je fais mes devoirs à ses côtés.
Les grands ne sont pas méchants pour moi. Mais j'entends ce qu'ils disent de mon père. Ils se moquent de son grand nez, de son vieux manteau. Je souffre pour mon père et il ne le sait pas.
Il m'envoie souvent, pendant l'étude du soir, demander un livre ou porter une lettre à un des maîtres, de l'autre côté de la cour. Il fait noir, le vent souffle. Il ya quelquefois des étages à monter, un long corridor ou un escalier obscur à passer. Des gens se cachent dans les coins pour me faire peur. Je tâche d'être courageux mais je ne suis tranquille que lorsque je suis dans la classe, près de mon père.
Quelquefois on me laisse seule. Comme le temps passe lentement! C'est vide, muet. Le gardien, un vieux qui n'aime pas mon père, vient quelquefois. Il a une casquette en cuir et une veste grise comme les prisonniers. Il parle toujours entre ses dents, me regarde d'un œil dur et enlève sans m'avertir la chaise de dessous moi, jette à terre mon petit manteau, me pousse de côté comme un chien et repart sans dire un mot.
1) Quelle phrase résume le contenu du texte?
a) Le père du garçon enseigne dans la classe des grands.
b) Les élèves se moquent de son père.
c) On n'aime pas son père et il souffre pour lui.
d) Le garçon fait ses devoirs.
2) Quelle phrase ne correspond pas au contenu du texte?
a) Des gens entrent et sortent, baissent leur regard, leur voix, ralentissent leurs pas pour ne pas troubler le silence des études.
b) Les élèves de la classe sont méchants pour le garçon.
c) Le père l'envoie souvent demander un livre ou porter une lettre à un des maîtres.
d) Le garçon a l'impression que des gens se cachent dans les coins pour lui faire peur.
3) Pourquoi est-ce que le garçon ne se sent pas heureux?
a) Le père a obtenu la permission de le garder dans la classe et il fait ses devoirs aux côtés du père.
b) On n'aime pas son père, on se moque de son grand nez, de son vieux manteau.
c) Le garçon a quelquefois des étages à monter pour demander un livre ou porter une lettre à un des maîtres.
d) Son collège se trouve dans une rue obscure non loin de la place où sont la mairie, le marché aux fruits, le marché aux fleurs.
4) Pourquoi est-ce que le vieux gardien maltraite le garçon?
a) Il n'aime pas son travail.
b) Il n'aime pas les petits enfants.
c) Il n'aime pas le père du garçon.
d) Il est de mauvaise humeur
5) Le garçon est tranquille quand
a) il porte une lettre ou un livre à un des maîtres, de l'autre côté de la cour.
b) il est avec le vieux gardien.
c) il entend ce que les élèves disent de son père.
d) il est dans la classe de son père.
(10 points)
2Prochitayte texts and perform tasks 1 and 2.
Max
Je crois que chacun doit faire ce qu'il veut avec son corps. Si une personne n'en est pas satisfaite, c'est une bonne chose qu'elle fasse plus attention à son alimentation. Mais, parfois, certaines font des régimes pour de mauvaises raisons, parce qu'elles ont lu dans un magazine que les hommes préfèrent
les femmes qui ne sont pas grosses, par exemple. Enfin, j'estime que le plus important pour être bien dans sa peau, c'est de faire du sport régulièrement.
Édith
Les régimes? Ah ça, ne m'en parlez pas! Je refuse absolument d'un faire un! Je sais que ce serait bien que je maigrisse un peu mais manger, c'est un vrai bonheur pour moi! Quand je regarde les femmes qui sont au régime, elles arrêtent les restaurants, les dîners chez les amis et tous les autres petits plaisirs. Vous ne trouvez pas ça déprimant, vous? Il vaut mieux avoir quelques kilos en trop mais rester souriante et aimer la vie.
Abdel
C'est amusant parce que je crois que c'est culturel. En Algérie, dans le village où je suis né, je n'imagine pas les femmes faire un régime ou seulement en parler. Mais, ici, on dirait que c'est un souci important pour les filles, ça les préoccupe vraiment. Qu'est-ce que j'en pense? Il faut respecter les choix de chacun, c'est tout.
Fabrice
J'ai étudié un an aux Etats-Unis, où l'alimentation est souvent grasse. Quand je suis revenu en France, la balance indiquait 82 kilos! Alors mon objectif, c'était de perdre 7 kilos. J'ai écouté les conseils d'un ami et je me suis mis au régime. Avant, j'étais absolument contre mais, finalement, je trouve que, parfois, c'est indispensable d'en faire un. Aujourd'hui, je pèse 77 kilos ... J'ai presque réussi.
1) Mark the correct answer (x)
(5 points)
Pour Contre Sans opinion
Max _______________________
Édith _______________________
Abdel _______________________
Fabrice ________________________
2) Верноилиошибочноутверждение? Mark the correct answer (x) (5 points)
Vrai Faux On ne sait pas
a) Fabrice n'est plus au régime. __________________
b) Abdel pense que toutes les femmes
veulent se mettre au régime. __________________
c) Pour Édith, faire un régime, c'est
surtout des soucis. ___________________
d) Max aime bien les femmes qui
ne sont pas grosses. ___________________
e) Édith trouve qu'elle devrait grossir
un peu. _____________________
(10 points)
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