|
Цели духовно-нравственного воспитания
* Воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России;
* Гармоничное духовно-нравственное развитие личности студента и привитие ему основополагающих жизненных принципов на основе гражданско-патриотических, этических и культурно-исторических традиций нашей большой и малой Родины;
* Изучение истории, культуры, природно-экологического своеобразия России;
* Наличие устойчивого интереса к профессии; * Осознание семьи, Отечества как к непреходящей ценности;
* Приобщение студентов к нравственным и духовным ценностям православной культуры;
* Повышение общекультурного уровня студентов (физической, православной, эстетической и др. культуры);
* Сохранение духовно-нравственного здоровья студентов; * Стремление возродить традиции семейного воспитания;
* Создание условий для формирования у студентов ценностных ориентиров и нравственных норм, основанных на культурно-исторических и духовных традициях России;
* Стремление к духовному и физическому совершенству; * Создание условий для формирования у студентов ценностных ориентиров и нравственных норм, основанных на культурно- исторических и духовно-нравственных, патриотических и общечеловеческих принципов;
* Создание условий для развития личности, для вхождения её в гражданское правовое общество через становление отношений к миру и к себе в нём;
* Создание условий для нравственного самовыражения и самосовершенствования личности;
* Совершенствование нравственной среды; * Становление нравственных отношений в коллективе;
* Создание оптимальных условий для формирования и развития личности ребёнка, способного ориентироваться и адаптироваться в современных социальных условиях, формирование человека - гражданина- семьянина;
* Устойчивая потребность студентов в саморазвитии в самоорганизации и самореализации;
* Формирование ценностных ориентиров духовно нравственной личности;
* Формирование нравственных убеждений;
* Формирование социально и профессионально мобильной личности, обладающей позитивными ценностями и качествами, способная проявлять их в созидательном процессе в интересах общества о государства;
* Формирование коммуникативного и эстетического потенциалов студента;
* Формирование правил нравственного поведения;
* Формирование высоких морально-нравственных качеств личности: гуманности, честности, правдивости, скромности, вежливости, искренности, дружелюбия, деликатности, милосердия и других;
* Целостное духовно – нравственное и социальное развитие личности студента путем приобщения к православным, патриотическим, культурно-историческим традициям России посредством создания единой непрерывной социально-педагогической среды, ориентированной на традиционные культурные ценности
|
|
|
