Рабочая программа учебной дисциплины "Техническая механика" специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений углубленной подготовки
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 225 час, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 150 часов;
- самостоятельной работы студента 75 часов
Содержание дисциплина:
РАЗДЕЛ 1. СТАТИКА
- Тема 1.1. Основные понятия и ак¬сиомы статики
- Тема 1. 2. Плоская система сходящихся сил
- Тема 1.3. Пара сил и момент силы относительно точки
- Тема 1.4. Плоская система произвольно расположенных сил
- Тема 1.5. Центр тяжести
РАЗДЕЛ 2. КИНЕМАТИКА
- Тема 2.1. Основные понятия кинематики
- Тема 2.2. Кинематика точки
- Тема 2.3. Простейшие движения твёрдого тела
- Тема 2.4. Плоскопараллельное движение твердого тела
РАЗДЕЛ 3. ДИНАМИКА
- Тема 3.1. Основные понятия и аксиомы динамики
- Тема 3.2. Движение материальной точки. Метод кинетостатики
- Тема 3.3. Трение.
- Тема 3.4. Работа и мощность
- Тема 3.5. Общие теоремы динамики
РАЗДЕЛ 4. СОПРОТИВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ
- Тема 4.1. Основные положения
- Тема 4.2. Растяжение и сжатие
- Тема 4.3. Срез и смятие
- Тема 4.4. Геометрические характеристики плоских сечений
- Тема 4.5. Кручение
- Тема 4.6. Изгиб
- Тема 4.7. Сложное напряжённое состояние (сопротивление)
- Тема 4.8. Устойчивость сжатых стержней
- Тема 4.9. Сопротивление усталости
РАЗДЕЛ 5. СТАТИКА СООРУЖЕНИЙ
- Тема 5.1. Основные положения раздела
- Тема 5.2. Исследования геометрической неизменяемости плоских стержневых систем
- Тема 5.3. Многопролетные статически определимые (шарнирные) балки
- Тема 5.4. Статически определимые плоские рамы
- Тема 5.5. Трехшарнирные арки
- Тема 5.6. Статически определимые плоские фермы
- Тема 5.7. Линии влияния
- Тема 5.8. Определение перемещений в статически определимых системах
- Тема 5.9. Статически неопределимые системы
- Тема 5.10. Неразрезные балки
- Тема 5.11. Подпорные стены
Разработала: Алиева Екатерина Султановна, ГОУ СПО Осинниковский горнотехнических колледж
|
