|
Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия. Оксигенотерапия
Учебно-методический комплект темы "Методы простейшей физиотерапии. Гирудотерапия. Оксигенотерапия." ПМ 04 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными МДК 04.02 Теория и практика сестринского дела 34.02.01 сестринское дело
Содержание:
|
№
|
Дидактическая единица
|
Уровень освоения
|
|
1
|
Понятие простейшей физиотерапии.
|
2
|
|
2
|
Виды простейших физиотерапевтических процедур.
|
2
|
|
3
|
Показания, противопоказания, возможные осложнения.
|
2
|
|
4
|
Техника выполнения простейших физиотерапевтических процедур.
|
3
|
|
5
|
Понятие гирудотерапии. Применение пиявок.
|
2
|
|
6
|
Понятие оксигенотерапии. Виды.
|
1
|
|
7
|
Подача кислорода через носовую канюлю и катетер.
|
2
|
Форма занятий
|
Занятия
|
Количество часов
|
|
Лекция
|
2
|
|
Семинар
|
2
|
|
Практика
|
6
|
|
Самостоятельная работа
|
4
|
Цели:
Образовательные:
1. Дальнейшее формирование знаний о простейших методах физиотерапии.
2. Работа с алгоритмами (постановка грелки, пузыря со льдом, горчичников, пиявок, холодного компресса, согревающего компресса, применение лечебных ванн).
3. Раскрытие роли медицинской сестры при выполнении простейших методах физиотерапии.
4. Работа с универсальными и стандартными мерами безопасности медицинского персонала при выполнении простейших методов физиотерапии.
5. Формирование умений при выполнении простейших методов физиотерапии.
.
Студент должен знать:
· определения терминов, употребляемых при проведении процедур;
· области тела, разрешаемые для выполнения процедур;
· осложнения, возникающие при неправильной технике проведения процедур;
· цели гирудотерапии, процедуру постановки и снятия пиявок;
· принципы ухода после снятия пиявок;
· универсальные меры предосторожности при проведении гирудотерапии;
· методы и способы оксигенотерапии;
· технику безопасности при работе с кислородным баллоном.
Студент должен уметь:
· уточнить у пациента понимание порядка проведения процедуры;
· поставить горчичники;
· поставить компресс (холодный, горячий, согревающий);
· применять грелку;
· применять пузырь со льдом;
· провести оксигенотерапию;
· осуществлять уход катетером (канюлей) при оксигенотерапии.
Развивающие:
1. Формирование у студентов:
· навыка анализа и синтеза изучаемого материала;
· способности осуществлять внутрипредметные связи;
· способности применять межпредметные связи.
2.Умение решать проблемные и ситуационные задачи.
3.Развитие умений анализировать ошибки.
Воспитательные:
1. Воспитание профессиональной аккуратности исполнительности, ответственности к порученному делу.
2. Воспитание у студентов наиболее важных личностно-профессиональных качеств медицинского работника:
· умение осознавать ответственность за жизнь пациента;
· умение анализировать свое поведение;
· воспитание умения работать по стандартам, алгоритмам.
Методические:
· воспроизводящие, тренировочные упражнения;
· проблемно-поисковые методы (решение задач);
· частично-поисковые методы - самостоятельная работа;
· метод проблемного изложения – сочетание словесной информации с элементами проблемности;
· индивидуальные имитационные методы (имитационные упражнения, анализ конкретных ситуаций).
Формируемые компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ПК 4.3. Участвовать в организации безопасной среды для пациента и медицинского персонала.
Межпредметные связи:
Обеспечивающие:
1. Основы латинского языка с медицинской терминологией.
2. Здоровый человек и его окружение (ОП01)
Обеспечиваемые: 1. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (ПМ07)
2. Лечебная деятельность (ПМ02)
3. Медико-социальная деятельность (ПМ05)
Обеспечение занятия:
1. Оборудование:
2. Меловая доска, мультимедийная установка, аудио - и визуальные средства (видеоплеер), DVD-плеер.
Информационное обеспечение:
1. Основная литература:
· Мухина С.А., Тарновская И.И. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела». М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 – 508с.
· К. Е. Давлицарова, С. Н. Миронова Манипуляционная техника : учеб. пособие для ср. проф. образования /.– М. : Форум : Инфра-М, 2005.– 480 с.
· Конспект лекций.
2. Дополнительная литература:
· Учебное пособие по основам сестринского дела / Под редакцией А.И. Шпирна.-Москва-ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003,-720с.
· Отраслевой стандарт Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения ОСТ 42-21-85.
Составитель: Харина Марина Владимировна, КГБОУ СПО "Родинский медицинский колледж"
|
|
|
