Неделя комиссии механических дисциплин Внеклассное мероприятие «Творец своего дела »
Аннотация
На втором и третьем курсах студенты проходят учебную практику по специальности 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования в слесарной мастерской техникума, где получают первичные навыки выполнения слесарных и сварочных работ.
Дополнительно обучаются токарному делу. И самостоятельно точат детали к оборудованию
По окончании третьего курса студенты выйдут на производственную практику на базовое предприятие ООО «Рус-Инжиниринг» и другие предприятия города. Этапом проверки профессиональной деятельности будущих специалистов является конкурс профессионального мастерства «Творец своего дела»
Цель проведения конкурса – закрепление и углубление знаний и умений.
Конкурс проводится в три этапа:
1 задание - работы по разборке двух ступенчатого цилиндрического редуктора горизонтального исполнения на время;
2 задание - работы по сборке двух ступенчатого цилиндрического редуктора горизонтального исполнения на время;
3 задание - теоретические вопросы по технике безопасности.
Оценку выполненных заданий проведёт экспертное жюри в составе:
Зам. директора по учебно-производственной работе Н.В. Савченко
Председатель цикловой комиссии Р.И.Рылова
Преподаватель П.И. Решетнёва
А также наблюдают и болеют за товарищей и контролируют выполнение заданий студентами группы ТОР-11 и преподаватель В.М. Косцова
По окончании проведения конкурса жюри подводит итоги:
-ответы на теоретические вопросы по технике безопасности и время выполнения двух заданий суммировали в общее значение.
При подведении итога определились победители. занявшие 1.2.3 места. Победители будут награждены грамотами.
Согласно ПМ 04.01 Выполнение работ по профессии слесарь-ремонтник в первом полугодии на 3 курсе студенты, овладевшие первоначальным опытом слесаря-ремонтника . сдают экзамен на 3 разряд с получением удостоверения.
Согласно штатного расписания ООО «Рус-Инжиниринг» их трудоустраивают на рабочие места в ремонтно-механическую службу. Пройдя стажировку, две недели по выполнению работ по профессии и годные по состоянию здоровья к работе на комбинате проходят инструктажи по ТБ и ПБ. Сдавшие экзамен на допуск к работе. могут самостоятельно выполнять работы по Техническому обслуживанию основного или вспомогательного оборудования цехов предприятия. А также участвуют в проводимых по графику ППР Текущем или Капитальном ремонтах.
Под руководством наставников выполняют более сложные работы по разборке, дефектации, ремонту и сборке основного или вспомогательного оборудования.
Для работ учащихся в кабинете находятся два стола-верстака с закреплёнными на них тисками, между столами установлена металлическая решётка. Над столами установлены лампы дополнительного освещения, которые можно направлять в нужную сторону.
Для проведения Лабораторных занятий в кабинете на подставках установлены действующие макеты оборудования комбината, уменьшенные во много раз по сравнению с размерами эксплуатируемого оборудования.
На полу расположены учебные приспособления для выполнения Практических работ. Учащиеся выполняют балансировку, центровку и уравновешивания следующих деталей: валов, зубчатых колёс, маховиков, полумуфт и муфт. К приспособлениям на штативах закреплены приборы индикаторы и манометры.
В кабинете по стенам развешены плакаты, учебные стенды и инструкции по технике безопасности.
В кабинете имеются огнетушитель и аптечка. . [2,5]
Подготовительных этап
Для проведения соревнования между студентами группы необходимо материально-техническое оснащение:
- набор слесарного инструмента, ключи, отвёртки;
- два двух ступенчатых цилиндрических редуктора горизонтального исполнения;.
-съёмник. приспособления;
- столы- верстаки с тисками;
-специальная одежда и перчатки.
Кабинет оформлен плакатами с надписями:
«Удача сопутствует - трудолюбивым и образованным»,
«И таланты, и сноровка всё – идёт от подготовки!»,
«Механик – это чародей, от прикосновения его волшебных рук начинает работать любой механизм»,
«Творец своего дела». . [1]
План внеклассного мероприятия
Дата проведения: 20 февраля 2014 г.
Мероприятие: «Творец своего дела». Разборка и сборка двух ступенчатого цилиндрического редуктора горизонтального исполнения на время. Ответы на поставленные вопросы по технике безопасности
Преподаватель: Косцова В.М.,
Группа ТОР-11 в количестве 16 человек.
Форма организации: индивидуальная работа каждым студентом.
Цель мероприятия:
Дидактическая – познавательная и закрепление знаний, полученных в процессе жизни, развитие профессиональных умений и навыков, аккуратности в работе, формирование связи между теорией и практикой, формирование познавательной компетентности.
Развивающая – формирование профессионального мастерства, развитие умения логически мыслить и проводить анализ выполненной работы.
Воспитательная – развитие творческих способностей, коммуникабельность, формирование важности избранной профессии.
Методическая – применение методов обучения.
Межпредметные связи: инженерная графика, детали машин, МТЭ и РОО. ТО, МДК 01.02. МДК 02.01. ПМ 04.01 .
Техника безопасности – вводный и заключительный инструктаж на рабочем месте перед началом работ и по окончании работ
Уборка рабочего места и складирование инструментов и оборудования. . [3]
Ход мероприятия
1. Организационный момент (вводный инструктаж).
2. Вступительное слово.
Цель занятия.
Условия проведения конкурса.
3. Первое задание: Разборка двух ступенчатого цилиндрического редуктора горизонтального исполнения на время.
4. Второе задание: Сборка двух ступенчатого цилиндрического редуктора горизонтального исполнения на время.
5. Третье задание: Ответы на вопросы по технике безопасности.
6. Уборка рабочего места, складирование инструментов и оборудования.
7. Заключительный инструктаж.
8. Оценка работы студентов.
9. Заключительное слово.
10.Подведение итогов.
11.Оценки
Заключение
В ходе проведения конкурса: «Творец своего дела» экспертное жюри подвели итоги, поставляли оценки за выполнение трёх заданий каждому студенту, участвующему в конкурсе. Были выявлены победители. Распределили победителей по трём первым местам. Наградили грамотами.
Анализ проведённого конкурса выявил допущенные ошибки и пробелы студентов, недостаток знаний и умений. Студентам, которые оказались в отстающих предстоит работать над собой самостоятельно или под руководством мастера производственного обучения слесарной мастерской техникума, чтобы достичь положительных результатов.
На третьем курсе по выходу на производственную практику им предстоит работать в бригадах слесарей-ремонтников, которые будут оценивать их знания и умения.. . [4]
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Ю.Н. Воронкин «Методы профилактики и ремонта промышленного оборудования».
2. Э.В. Вулгаков «Детали машин».
3. В.Д. Плахтин «Надёжность, ремонт и монтаж».
4. А.И. Пульбере «Эксплуатация и ремонт подъёмных механизмов».
5. А.Г.Схиртладзе «Ремонт технологических машин и оборудования».
6 М.П.Новиков «Основы технологии сборки машин и механизмов».
Приложение1 Оценочный лист «Творец своего дела»
|
№
|
Фамилия, имя
|
Время разборки
|
Время
сборки
|
Ответы на вопросы
|
Уборка рабочего места
|
Общее время
|
Оценка
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
Автор: Косцова Валентина Михайловна, КГБОУ СПО АПТ
|
